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ppt 校园教育培训七年级上第一课散步动态PPT 编号36 ㊣ 精品文档 值得下载

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《校园教育培训七年级上第一课散步动态PPT 编号36》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....笔者认为在于通过对国立山西大学物劳学会这样个看似较小研究对象考察,从而来管窥抗战期间中国大学学生社团情况,并进步揭示出抗战以来国民政府与阎锡山这地方实力派之间围绕控制山西大学既有妥协又存对抗关系及其对山西大学影响。这样研究无论对于拓展阎锡山研究还是丰富山西大学校史研究都不失为个有意义尝试。学术史回顾阎锡山相关研究回顾阎锡山研究目前在国内外学界已经取得了诸多成果,而对其研究学术史回顾和述评也已有三篇文章发表,所以应当指出是笔者以下所作研究回顾是在上述前辈学者基础上完成。阎锡山研究在国内大致经历了这样个趋势,民国时期对阎锡山研究大多是如中共或国民党方面对阎锡山些带批判性政论作品,大多从有利于自己政治立场出发立论。阎锡山集团理论人员则多是对阎锡山方方面面些褒扬,所以民国时期阎锡山研究可以说还称不上是真正学术研究。年中共建政之后,大陆学界由于受到极“左”思潮与革命史观影响万方数据中文摘要抗日战争全面爆发后,山西在日军强势进攻下大部地区惨遭沦陷。山西大学师生因此流散各地,学校度停办......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....我总是对他们说不着急,慢慢来,可我能看出父母眼神中那般期待,这不由让我心生些许愧疚。毕竟我也年纪不小了,是时候该为自己心找个家了,是该让父母序天伦之乐事时候了。那个无知我对历史理解由故事到现实,由记忆到追寻,由看别人到做自己,步个脚印。求知旅途中有迷茫时困惑,有顿悟时快乐,有取得点小成功时窃喜。感谢导师王李金教授是应该,是值得。先生之教诲总是大而得当,总是让我由此及彼,举反三先生之关怀总是细腻入微,总是让我平添生活信心,慈父般温暖。先生近些时候可能遇到了些挫折,但我相信先生是有包容,有担当,是有信心也有勇气,先生定会直挂云帆济沧海,先生定会柳暗花明又村。那个孤独内向我感谢陪伴过我小伙伴们,有他也有她。他们是带给我勇气与快乐,他们是睡在我下铺兄弟,他们是睡在我对头兄弟,他们是睡在我对面兄弟,他们也是睡在我隔壁与对门兄弟,最后想说兄弟,干杯!至于她们„„,祝她们平安,祝她们幸福,祝她们有爱港湾,祝她们有幸福驿站!感谢路有大家相伴,高兴时候可以忘记我,痛苦时候记得与我述说......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....山西大学学报哲学社会科学版年第期。韩玲梅阎锡山研究综述以政治思想为主线,甘肃社会科学年第期。路畅抗战胜利前后山西大学音乐社团,山西大学学报哲学社会科学版年第期。杨彩丹郎永杰山西大学校新共和学会述论,民国研究第辑,北京社会科学文献出版社年月。万方数据参考文献三档案报刊类山西大学校刊编辑部发行国立山西大学校刊年,共计卷期,北京国家图书馆藏。国立山西大学物劳学会编虎啸月刊第卷第期,年出版,北京国家图书馆藏。阵中日报年月日年月日年月日年月日,北京国家图书馆藏。民族革命同志会学校同志会,全宗号,目录号,案卷号,山西省档案馆藏。国立山西大学民族革命同志会会员登记总册,全宗号,目录号,案卷号,山西省档案馆藏。国立山西大学卅二年度年第学期各种学生名册,全宗号,目录号,案卷号,山西省档案馆藏。国立山西大学必修科目表年,全宗号,目录号,案卷号,山西省档案馆藏。荣聆会长训示痛感基干同志应愧悔,全宗号,目录号,案卷号,山西省档案馆藏。梁主任钧鉴,全宗号,目录号,案卷号,山西省档案馆藏......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....全宗号,目录号,案卷号,山西省档案馆藏。万方数据国立山西大学物劳学会研究攻读学位期间取得研究成果发表论文宝熙对山西大学堂中斋改革研究,地方高等教育研究山西大学省部共建工作研究中心承办内部刊物年第期评述宝熙对山西大学堂中斋改革,东西南北教育观察年第期阎锡山物劳学说研究述评,黑龙江史志年第期国立山西大学物劳学会缘何成立,西江月年月上旬刊二参与课题参与全国教育科学十二五规划年度教育部青年课题清末民初中国教育学科建立与发展研究,排名第二参与高校哲学社会科学基地项目高校拔尖创新人才成长保障机制研究,排名第六三参编著作历史见证新闻媒体中山西大学,北京中国社会出版社年历史足迹山西大学发展史,北京中国社会出版社年万方数据致谢致谢来到百年学府山西大学,晃已年近七载。七年是那么短暂又是那么漫长,短暂是留不住青葱岁月,漫长是忘不掉美好时光。那个傻傻我从弱冠到了已近而立之年,父母也从不惑到知天命。七年让我成长,让我充实,感谢父母是必须,是无条件,亦是能找出无数理由和不需要任何理由......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....停办将近两年山西大学在陕西省三原县恢复。但是复校后山西大学并不安定,尤其是国民党和三民主义青年团对学校渗透以及在校内掀起改国立风潮,更是让阎锡山大为不满。年月教育部又令山西大学改为国立。阎锡山因此在山西大学校内加强民族革命同志会力量。年月作为民族革命同志会山西大学校分会外围学术团体国立山西大学物劳学会在此背景下成立。国立山西大学物劳学会成立后在校内开展了物劳学说研讨,创办虎啸月刊和灯塔壁报,并且积极参与竞选学校学生自治会等系列活动。在阎锡山经费支持下,国立山西大学物劳学会发展成为校内举足轻重学生社团,为阎锡山有效控制山西大学提供了诸多帮助。通过对虎啸月刊所载内容具体分析,笔者更进步揭示了国立山西大学物劳学会在宣传阎锡山物劳学说方面努力。国立山西大学物劳学会与阎锡山集团这种政治联姻,方面促进了这学生社团发展壮大,另方面也使这社团所有活动都带有若干政治目性,并且社团兴衰存亡也直接与阎锡山政治成败联系在起......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....中心是我成长平台,中心是我学习小窝,中心是个充满挑战与快乐舞台。中心每位老师都给我成长助力,都给我无私关怀,谢谢你们!感谢在我论文开题与预答辩当中提出宝贵建议乔新华岳谦厚王守恩郝平杨彩丹苏泽龙等老师,正是受益于诸位师长指点,本论文才能进步提高与完善。感谢国家图书馆山西大学图书馆山西大学档案馆以及山西省档案馆提供查阅资料便利。毕业了,说声再见!毕业了,说声爱你山西大学!毕业了,那时花正开!万方数据国立山西大学物劳学会研究个人简况及联系方式姓名郭晓东性别男籍贯山西省潞城市个人简历山西大学历史文化学院历史学本科山西大学历史文化学院中国近现代史硕士联系方式电子信箱万方数据国立山西大学物劳学会研究作者郭晓东学位授予单位山西大学引用本文格式郭晓东国立山西大学物劳学会研究学位论文硕士万方数据中文摘要抗日战争全面爆发后,山西在日军强势进攻下大部地区惨遭沦陷。山西大学师生因此流散各地,学校度停办。年月在阎锡山主导下,停办将近两年山西大学在陕西省三原县恢复......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....而对其研究学术史回顾和述评也已有三篇文章发表,所以应当指出是笔者以下所作研究回顾是在上述前辈学者基础上完成。阎锡山研究在国内大致经历了这样个趋势,民国时期对阎锡山研究大多是如中共或国民党方面对阎锡山些带批判性政论作品,大多从有利于自己政治立场出发立论。阎锡山集团理论人员则多是对阎锡山方方面面些褒扬,所以民国时期阎锡山研究可以说还称不上是真正学术研究。年中共建政之后,大陆学界由于受到极“左”思潮与革命史观影响胡国台浴火重生抗战时期高等教育,台北稻香出版社年版。王东杰国家与学术地方互动四川大学国立化进程,北京生活读书新知三联书店年版。申国昌守本与开新阎锡山与山西教育,济南山东教育出版社年版。美季林著,牛长岁译阎锡山研究个美国人笔下阎锡山,哈尔滨市黑龙江教育出版社年版。美叶文心著,冯夏根等译民国时期大学校园文化,北京中国人民大学出版社年版。二论文类张文俊近年来阎锡山研究述评,民国研究第辑,北京社会科学文献出版社年......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....国立山西大学物劳学会这山西大学抗战期间成立学生社团渐渐走入笔者视线,并引发了笔者研究兴趣。在随后进步围绕这学生社团资料查找过程中,笔者才了解到国立山西大学物劳学会与阎锡山有莫大关联。因为这个学会成立旨趣就是为了研讨阐发阎锡山“物产证券”与“按劳分配”学说。在掌握了较为充分资料前提下,笔者决定对国立山西大学物劳学会进行番深入系统研究。另外山西大学也是笔者大学本科与硕士母校,年相守自然对于她过往切多了份关注和体认,何况学生社团这组织与我们学生生活又是如此贴近。这诸多因素叠加最终促成本篇硕士论文选题。至于选题目,笔者认为在于通过对国立山西大学物劳学会这样个看似较小研究对象考察,从而来管窥抗战期间中国大学学生社团情况,并进步揭示出抗战以来国民政府与阎锡山这地方实力派之间围绕控制山西大学既有妥协又存对抗关系及其对山西大学影响。这样研究无论对于拓展阎锡山研究还是丰富山西大学校史研究都不失为个有意义尝试......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....文史月刊年第期。钟祥财阎锡山“物产证券”论剖析金融研究年第期。万方数据国立山西大学物劳学会研究志山西省物产证券制度之乖谬,经济评论年第卷第期。李紫翔物产证券之检讨,新中华年第期。景占魁阎锡山经济思想简论,晋阳学刊年第期。忻剑飞方松华中国现代哲学史人物小传阎锡山,探索与争鸣年第期。成新文评阎锡山“中”哲学,晋阳学刊年第期。徐璞我父亲徐士瑚教授,文史月刊年期。徐士瑚山西大学史话三,山西大学学报年第期。王晴佳学潮与教授抗战前后政治与学术互动个考察,历史研究年第期。王奇生战时大学校园中国民党以西南联大为中心历史研究年第期。胡国台国共校园斗争,历史月刊台北第期,年。胡国台抗战期间国共两党在高校里斗争,国外中国近代史研究第辑,北京中国社会科学出版社年版。桑兵国民党在大学校园派系斗争,史学月刊年期。陈芳民国时期阎锡山与山西大学政治控制个案研究,山西师大学报社会科学版年第期。蒋宝麟中央大学国民党组织与国共斗争,中央研究院近代史研究所集刊第期,年月......”

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