1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....设计参数„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 楼梯板计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 平台板计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 平台梁计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第九部分框架变形验算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 梁的极限抗弯承载力计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 柱的极限抗弯承载力计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 确定柱端截面有效承载力„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 各柱的受剪承载力的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 楼层受剪承载力的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 罕遇地震下弹性楼层剪力的计算„„„„„„„„„„„„„„„„ 楼层屈服承载力系数ξ的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 层间弹塑性位移......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....借阅相关规范及资料 第三周导荷载计算楼层荷载 第四周计算结构自震周期水平地震作用大小 第五六 ， ，，， ， ， ， 毕业设计进度计划安排 第周课题调研，选题结构方案设计 第二周复习结构设计有关内容，借阅相关规范及资料 第三周导荷载计算楼层荷载 第四周计算结构自震周期水平地震作用大小 第五六周水平地震力作用下的框架内力分析计算 第七八周竖向荷载作用下的框架内力计算 第九周框架内力组合分析计算 第十周义务劳动周 第十周楼层板配筋框架梁配筋及构造 第十二周框架柱配筋框架节点配筋及构造 第十三周计算及分析 第十四周楼梯计算，整理计算书 第十五周翻译科技资料，画图 第十六周打印论文......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....整理计算书 第十五周翻译科技资料，画图 第十六周打印论文，准备答辩 第部分工程概周水平地震力作用下的框架内力分析计算 第七八周竖向荷载作用下的框架内力计算 第九周框架内力组 ， ， 毕业设计进度计划安排 第周课题调研......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....选题结构方案设计 第二周复习结构设计有关......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....框架填充墙结构。 建筑介绍建筑面积约平方米，楼盖及屋盖均采用现浇钢筋混凝土框架 结构，楼板厚度取，填充墙采用蒸压粉煤灰加气混凝土砌 块。 门窗使用大门采用钢门，其它为木门，门洞尺寸为，窗为铝合金 窗，洞口尺寸为。 地质条件经地质勘察部门确定，此建筑场地为二类近震场地，设防烈度为 度。 柱网与层高本办公楼采用柱距为的内廊式小柱网，边跨为......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....„„„„„„„„ 柱网与层高„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 框架结构承重方案的选择„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 框架结构的计算简图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 梁柱截面尺寸的初步确定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第二部分框架侧移刚度的计算„„„„„„„„„„„„„„„„ 横梁纵梁柱线刚度的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 各层横向侧移刚度计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 各层纵向侧移刚度计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第三部分重力荷载代表值的计算„„„„„„„„„„„„„„ 资料准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 重力荷载代表值的计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第四部分横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算„„ 横向自......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....可近似的取。 为验算截面以上的楼层层数。 注为框架柱轴压比限值，本方案为二级抗震等级，查抗震规 范可知取为。 为混凝土轴心抗压强度设计值，对，查得。 计算过程 对于边柱 取 对于内柱 取 梁截面尺寸 混凝土等级 横梁 纵梁 跨跨跨 柱截面尺寸 层次混凝土等级 办公楼框架结构设计 专业土木工程 姓名 学号 指导教师 前言 毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习 阶段，是深化拓宽综合教和学的重要过程，是对大学期间所学专业知识的 全面总结。 本组毕业设计题目为办公楼框架结构设计。在毕设前期，我温习 了结构力学钢筋混凝土建筑结构抗震设计等知识，并借阅了抗 震规范混凝土规范荷载规范等规范。在毕设中期......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....如下图所示 柱网布置图 框架结构承重方案的选择 竖向荷载的传力途径楼板的均布活载和恒载经次梁间接或直接传至主 梁，再由主梁传至框架柱，最后传至地基。 根据以上楼盖的平面布置及竖向荷载的传力途径，本办公楼框架的承重方 案为横向框架承重方案，这可使横向框架梁的截面高度大，增加框架的横向侧 移刚度。 框架结构的计算简图 框架结构的计算简图 纵向框架组成的空间结构 横向框架组成的空间结构 本方案中，需近似的按纵横两个方向的平面框架分别计算。 梁柱截面尺寸的初步确定 梁截面高度般取梁跨度的至。本方案取， 截面宽度取，可得梁的截面初步定为。 框架柱的截面尺寸根据柱的轴压比限值，按下列公式计算 柱组合的轴压力设计值 注考虑地震作用组合后柱轴压力增大系数。 按简支状态计算柱的负载面积......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....本技能进行建筑结构设计。特别是在肆掠 期间，本组在校成员齐心协力分工合作，发挥了大家的团队精神。在毕设 后期，主要进行设计手稿的电脑输入，并得到老师的审批和指正，使我圆满 的完成了任务，在此表示衷心的感谢。 毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅设计计算 论文撰写以及外文的翻译，加深了对新规范规程手册等相关内容的理解。 巩固了专业知识提高了综合分析解决问题的能力。在进行内力组合的计 算时，进步了解了。在绘图时熟练掌握了，以上所有这些从 不同方面达到了毕业设计的目的与要求。 框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以些 计算软件的校正。由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老 师批评指正。 二零年十月四日 内容摘要 本设计主要进下的位移验算„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 水平地震作用下框架内力计算„„承重方案的选择„„„......”。