1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....吴良镛筑梦人生年春深时节，吴良镛出生于南京个普通职员家庭。年少他，目睹了收账人无情揭走自家屋瓦，凄风苦雨中家人被迫告别祖居。年南京沦陷前，他先后到武汉重庆求学年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城市轰炸。流离失所国破家亡血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋万人居”理想。年，吴良镛结束在美国研读深造，投身于新中国建设，协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后，风雨数十载，以解决中国实际问题为导向，从城市规划建筑设计到教书育人，他不知疲倦地奔忙着，孜孜探求着中国特色城市规划建设之路。他指出，西方建筑史是“石头历史”，而中国古代建筑史是“土木历史”，因此，北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作保护工作尤为不易。随着批批新建筑座座新城市拔地而起，吴良镛心头却日益萦绕着浓密困惑。他认为，旧城改造不仅要满足现代生活舒适要求，还要与原有历史环境密切届高考语文轮复习课件第部分专题第节突破探究题页定稿走。但他按照科学方法刻苦锻炼，努力坚持，很快就可以走路了。出院那天......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....投身于新中国建设，协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后，风雨数十载，以解决中国实际问题为导向，从城市规划建筑设计到教书育人，他不知疲倦地奔忙着，孜孜探求着中国特色城市规划建设之路。他指出，西方建筑史是“石头历史”，而中国古代建筑史是“土木历史”，因此，北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作保护工作尤为不易。随着批批新建筑座座新城市拔地而起，吴良镛心头却日益萦绕着浓密困惑。他认为，旧城改造不仅要满足现代生活舒适要求，还要与原有历史环境密切结合。“自古太守多诗人。”在吴良镛看来，作为城市规划者市长，不仅要具备革命家情操，还应具有诗人情怀史学家渊博。“衣服破了定要扔掉吗是不是想想办法，例如打个漂亮补丁或绣上图案。”相对于大拆大建，吴良镛提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系构想。他这理论，被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。菊儿胡同居民曾直被危房积水等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护相冲突，改造项目直停滞在规划层面。吴良镛说“民惟邦本......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....吴良镛心头却日益萦绕着浓密困惑。他认为，旧城改造不仅要满足现代生活舒适要求，还要与原有历史环境密切结合。“自古太守多诗人。”在吴良镛看来对传主生平事迹叙述中，了解传主思想立场政治主张或艺术观点等。从典型意义事件和最能表达人物个性细节描写中，把握传主主要观点和基本倾向。分析评价时要善于从梳理具体事件场景细节入手，由表及里，去芜对传主生平事迹叙述中，了解传主思想立场政治主张或艺术观点等。从典型意义事件和最能表达人物个性细节描写中，把握传主主要观点和基本倾向。分析评价时要善于从梳理具体事件场景细节入手，由表及里，去芜对传主生平事迹叙述中，了解传主思想立场政治主张或艺术观点等。从典型意义事件和最能表达人物个性细节描写中，把握传主主要观点和基本倾向。分析评价时要善于从梳理具体事件场景细节入手，由表及里，去芜存菁。从作者褒贬爱憎入手，体会传主观点态度。分析评价时抓住文本中议论评论或概括性文字。在把握了观点态度与基本倾向后，评价时还需“意识”审清题干，准确判断意识......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这需要正确解读文本，传记作品中有传主个性观点，又有传者态度立场，两者有时可能是统，有时可能是相异，这两种立场共同构成了部传记全部。所以需要在阅读时辨清。传主主要观点是隐藏在文本采用材料之中，基本倾向是隐含在作者对材料处理和评说之中，对文本材料解读对作者材料处理与评议分析是我们获取传主主要观点必由之路。离开了对文本主要观点和基本倾向准确判断，就失去了对传主进行“负责任”评价基础。结合文价传主观点态度与基本倾向此角度在题目设计上，主要有以下两种方式请结合观点，谈谈你认识。结合全文评价形象或行为。经典再现阅读下面文字，完成后面题目。吴良镛筑梦人生年春深时节，吴良镛出生于南京个普通职员家庭。年少他，目睹了收账人无情揭走自家屋瓦，凄风苦雨中家人被迫告别祖居。年南京沦陷前，他先后到武汉重庆求学年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城市轰炸。流离失所国破家亡血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋万人居”理想。年......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....苍劲有力字迹，与绚烂晚霞交相辉映。医生说，吴老不仅给建筑界留下了令人惊叹奇迹，也创造了康复医学领域中奇迹。著名建筑学家贝聿铭曾说过“不管你到哪个国家，说起中国建筑，大家都会说起吴良镛。”中国两院院士年度国家最高科技奖获得者世界人居学会主席„„数不清荣誉和成就并未让吴良镛停下前行步履。他每每凝思“人们说电影是遗憾艺术，我觉得建筑更是遗憾艺术„„我们将把个什么样世界交给子孙后代”摘编自田雅婷吴良镛筑梦人生在吴良镛看来，城市管理者素养应包括诗人情怀和史学家品格与学识。请结合全文和社会现实，谈谈你看法。分答解析解答此题首先要审清题干，就本题来看，题干提供关键信息点有三是“城市管理者素养应包括诗人情怀和史学家品格与学识”，这是考生思考核心内容二是“结合全文和社会他起草北京宪章并获得通过。这标志着“广义建筑学”与“人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇，扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位局面。年，岁吴良镛在工地视察时突发脑梗，被医生判断为难以再行展模式......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....”他不辞辛劳，反复修改施工方案，每天拖着装满资料小车到建筑馆工作，或奔波于尘土飞扬工地。改造后菊儿小区白墙黛瓦，与周边老房子浑然体。在这样座“类四合院”里，邻里进出打招呼，有了困难互相帮，北京城原有历史环境和生活情境得以延续。创造与自然和谐人居环境，让人们能诗情画意般栖居在大地上，这是吴良镛生不变梦想。提到这个梦想时，他脸上总是带着欣慰笑容。辛勤耕耘在教育第线他，言传身教，桃李芬芳。他常常对学生说“建筑师与社会发展是分不开，而每个时代对建筑师要求又有所不同，但不管怎样改变，定要牢记对人关切，同时建筑业需要赴汤蹈火热情和无限忠诚。”针对日益加快城市化进程，吴良镛提出了以城市规划建筑与园林为核心，整合工程社会地理生态等相关学科发展模式。融贯多学科研究成果，他创建了“广义建筑学”理论，并出版了同名专著，将建筑从单纯“房子”概念拓展为“聚落”概念。在年国际建协第二十届建筑师大会上，作为中国建筑学与城市规划学领军者，吴良镛宣读了由他起草北京宪章并获得通过......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....同时建筑业需要赴汤蹈火热情和无限忠诚。”针对日益加快城市化进程，吴良镛提出了以城市规划建筑与园林为核心，整合工程社会地理生态等相关学科发凝思“人们说电影是遗憾艺术，我觉得建筑更是遗憾艺术„„我们将把个什么样世界交给子孙后代”摘编沦陷前，他先后到武汉重庆求学年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城市轰炸。流离失所国破家亡血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋万人居”理想。年，吴良镛结束在美国研读深造，投身于新中国建设，协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后，风雨数十载，以解决中国实际问题为观点必由之路。离开了对文本主要观点和基本倾向准确判断，就失去了对传主进行“负责任”评价基础。结合文价传主观点态度与基本倾向此角度在题目设计上，主要有以下两种方式请结合观点，谈谈你认识。结相异，这两种立场共同构成了部传记全部。所以需要在阅读时辨清。传主主要观点是隐藏在文本采用材料之中，基本倾向是隐含在作者对材料处理和评说之中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....他创建了“广义建筑学”理论，并出版了同名专著，将建筑从单纯“房子”概念拓师要求又有所不同，但不管怎样改变，定要牢记对人关切，同时建筑业需要赴汤蹈火热情和无限忠诚。”针对日益加快城市化进程，吴良镛提出了以城市规划建筑与园林为核心，整合工程社会地理生态等相关学科发让人们能诗情画意般栖居在大地上，这是吴良镛生不变梦想。提到这个梦想时，他脸上总是带着欣慰笑容。辛勤筑馆工作，或奔波于尘土飞扬工地。改造后菊儿小区白墙黛瓦，与周边老房子浑然体。在这样座“类四合院”里，邻里进出打招呼，有了困难互相帮，北京城原有历史环境和生活情境得以延续。创造与自然和谐人居环境，水等问题困扰着。由于许多改造方案与旧城风貌保护相冲突，改造项目直停滞在规划层面。吴良镛说“民惟邦不是想想办法，例如打个漂亮补丁或绣上图案。”相对于大拆大建，吴良镛提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系构想。他这理论，被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。菊儿胡同居民曾直被危房积师要求又有所不同，但不管怎样改变......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....离开了对文本主要观点和基本倾向准确判断，就失去了对传主进行“负责任”评价基础。结合文价传主观点态度与基本倾向此角度在题目设计上，主要有以下两种方式请结合观点，谈谈你认识。结合全文评价形象或行为。经典再现阅读下面文字，完成后面题目。吴良镛筑梦人生年春深时节，吴良镛出生于南京个普通职员家庭。年少他，目睹了收账人无情揭走自家屋瓦，凄风苦雨中家人被迫告别祖居。年南京沦陷前，他先后到武汉重庆求学年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城市轰炸。流离失所国破家亡血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋万人居”理想。年，吴良镛结束在美国研读深造，投身于新中国建设，协助梁思成创办了清华大学建筑系。此后，风雨数十载，以解决中国实际问题为导向，从城市规划建筑设计到教书育人，他不知疲倦地奔忙着，孜孜探求着中国特色城市规划建设之路。他指出，西方建筑史是“石头历史”，而中国古代建筑史是“土木历史”，因此，北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作保护工作尤为不易......”。