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《(终稿)【导与练练案】2015九年级物理全册第16章电功电功率第3节测量电功率课件(新版)沪科版.ppt(OK版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....故正确为了减小实验中电流表和电压表的读数误差,尽可能选用小量程,故正确如”,电流表量程,电压表量程,下列说法不正确的是当电压表示数为时,灯泡消耗的功率等于额定功率为减小误差,电压表量程选,电流表量程选变阻器应选择功率决定,实际功率越大,灯泡越亮,故项正确小明按如图所示电路测量小灯泡功率,备有器材规格如下电源电压恒为,小灯泡额定电压为,灯泡正常发光时灯丝电阻约为,变阻器甲的规格,乙的规格“项正确闭合开关后,小灯泡不发光有可能是小灯泡短路或小灯泡接触不良等,故项错当电压表示数为时,测出电路中的电流,由可算出小灯泡的功率为额定功率,故项正确,小灯泡的亮度是由小灯泡的实际不发光,定是小灯泡灯丝断了当电压表示数为时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率导与练练案九年级物理全册第章电功电功率第节测量电功率课件新版沪科版.文档免费在线阅读,对,错如果电压表短路,灯泡也被短路,灯不亮......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....故项错当电压表示数为时,测出电路中的电流,由可算出小灯泡的功率为额定功率,故项正确,小灯泡的亮度是由小灯泡的实际不发光,定是小灯泡灯丝断了当电压表示数为时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率由实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮解析闭合开关前,滑片应滑到端,即阻值最大位臵,故定电压时,即使滑动变阻器的电阻调为零,小灯泡两端的电压也达不到其额定电压同学利用如图所示电路,测量额定电压为小灯泡的额定功率,下列说法错误的是闭合开关前,滑片应滑到端闭合开关后,小灯泡关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值,其原因可能是滑动变阻器总电阻太大电压表量程太大电源电压太低灯泡的灯丝断开解析当电源电压低于小灯泡的额电阻消耗的电功率,故正确选项图中电表正负接线柱接反了,电路连接错误,故错选项图中电压表与电阻串联,电路连接错误,故错故选在“测定小灯泡额定功率”的实验中,同学电路连接正确......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....眼睛观察灯泡是否发光手按开关,眼睛观察小灯泡解析在测量小灯泡的电功率时,闭合开关进行实验前,滑动变阻器滑片在阻值最大端,闭合开关后,灯泡两端电压比较小,要提高的示数变化手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察灯泡是否发光手按开关,眼睛观察小灯泡解析在测量小灯泡的电功率时,闭合开关进行实验前,滑动变阻器滑片在阻值最大端,闭合开关后,灯泡两端电压比较小,要提高电压使灯泡的两端电压等于额定电压,必须移动滑片使之电阻变小,因此操作过程中,手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数,让电压表示数等于额定电压在测量小灯泡电功率的实验中,小明应用的是如图所示的电路,当开关闭合时,可能出现的现象如表所示,下列判断正确的是表明电流表开路表明小灯泡开路表明电压表短路表明小灯泡开路解析如果电流表开路,小灯泡不发光,电路中无电流,错如果小灯泡开路,电流表电压表滑动变阻器串联,电路中有电流很小,不能使电流表指针偏转,也不能使灯泡发光,对,错如果电压表短路,灯泡也被短路,灯不亮......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....使阻器的电阻允许调节的范围是灯泡的最小功率是该电路的最大功率是解析灯额,滑动变阻器全部连入电路时,电路中电流最小故错当灯泡两端电压果选的滑动变阻”,灯泡标有字样若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法正确的是电流表示数的变化范围是滑动变由本实验可发现,灯泡在不同电压下,实际功率不同,亮度不同哈尔滨解析小灯泡在额定电压下的功率为额定功率,故正确为了减小实验中电流表和电压表的读数误差,尽可能选用小量程,故正确如”,电流表量程,电压表量程,下列说法不正确的是当电压表示数为时,灯泡消耗的功率等于额定功率为减小误差,电压表量程选,电流表量程选变阻器应选择功率决定,实际功率越大,灯泡越亮,故项正确小明按如图所示电路测量小灯泡功率,备有器材规格如下电源电压恒为,小灯泡额定电压为,灯泡正常发光时灯丝电阻约为,变阻器甲的规格,乙的规格“项正确闭合开关后......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....小灯泡不发光,电路中无电流,错如果小灯泡开路,电流表电压表滑动变阻器串联,电路中有电流很小,不,因此操作过程中,手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数,让电压表示数等于额定电压在测量小灯泡电功率的实验中,小明应用的是如图所示的电路,当开关闭合时,可能出现的现象如表所示,下列判断正确的是手按开关,眼睛观察小灯泡解析在测量小灯泡的电功率时,闭合开关进行实验前,滑动变阻器滑片在阻值最大端,闭合开关后,灯泡两端电压比较小,要提高电压使灯泡的两端电压等于额定电压,必须移动滑片使之电阻变小的电功率,在具体实验操作中,手和眼的小灯泡的实际功率与额定功率之比是∶∶∶∶解析设额,则实,由知,实额实额图中分别表示电能使电流表指针偏转,也不能使灯泡发光率的电路图是广东解析选项图中电压表与待测电阻串联,电流表与电阻并联,电路连接错误,故错图中电表正负接线柱接反了,电路连接错误......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....可以测量消耗的电功率的电路图是广东解析选项图中电压表与待测电阻串联,电流表与电阻并联,电路连接错误,故错选项图中电压表与电阻并联,电流表与电阻串联,用该电路可以测出,使小灯泡两端的电压高于额定电压的,小灯泡的实际功率与额定功率之比是∶∶∶∶解析设额,则实,由知,实额实额图中分别表示电能使电流表指针偏转,也不能使灯泡发光,对,错如果电压表短路,灯泡也被短路,灯不亮,错电流表示数电压表示数小灯泡情况无有发光无有不发光有无发光有无不发光在“测量小灯泡的电功率”的实验中表明电流表开路表明小灯泡开路表明电压表短路表明小灯泡开路解析如果电流表开路,小灯泡不发光,电路中无电流,错如果小灯泡开路,电流表电压表滑动变阻器串联,电路中有电流很小,不,因此操作过程中,手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数,让电压表示数等于额定电压在测量小灯泡电功率的实验中,小明应用的是如图所示的电路,当开关闭合时,可能出现的现象如表所示,下列判断正确的是手按开关......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....小明应用的是如图所示字样若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法正确的是电流表示数的变化范围是滑动变由本实验可发现,灯泡在不同电压下,实际功率不同,亮度不同哈尔滨解析小灯泡在额定电压下的功率为额定功率,故正确为了减对,错如果电压表短路,灯泡也被短路,灯不亮,错电流表示数电压表示数小灯泡情况无有发光无有不发光有无发光有无不发光在“测量小灯泡的电功率”的实验中,使阻器的电阻允许调节的范围是灯泡表明电压表短路表明小灯泡开路解析如果电流表开路,小灯泡不发光,电路中无电流,错如果小灯泡开路,电流表电压表滑动变阻器串联,电路中有电流很小,不能使电流表指针偏转,也不能使灯泡发光,对,错如果电压表短路,灯泡也被短路,灯不亮,错电流表示数电压表示数小灯泡情况无有发光无有不发光有无发光有无不发光在“测量小灯泡的电功率”的实验中......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....电路连接错误,故错故选在“测定小灯泡额定功率”的实验中,同学电路连接正确,闭合开表的正负接线柱,可以测量消耗的电功动变阻器,电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值,其原因可能是滑动变阻器总电阻太大电压表量程太,小灯泡两端的电压也达不到其额定电压同学利用如图所示电路,测量额定电压为小灯泡的额定功率,下列说法错误的是闭合开关前,滑片应滑到端闭合开关后,小灯泡关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑表示数为时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率由实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小可能是小灯泡短路或小灯泡接触不良等,故项错当电压表示数为时,测出电路中的电流,由可算出小灯泡的功率为额定功率,故项正确,小灯泡的亮度是由小灯泡的实际不发光,定是小灯泡灯丝断了当电压图中电表正负接线柱接反了,电路连接错误,故错选项图中电压表与电阻串联,电路连接错误,故错故选在“测定小灯泡额定功率”的实验中,同学电路连接正确,闭合开表的正负接线柱,可以测量消耗的电功滑片,眼睛观察电压表的示数......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....滑动变阻器全部连入电路时,电路中电流最小故错当灯泡两端电压果选的滑动变阻”,灯泡标有字样若闭合开关,两电表的示数均不超过所选量程,灯泡两端电压不允许超过额定值,不考虑灯丝电阻的变化,则下列说法正确的是电流表示数的变化范围是滑动变由本实验可发现,灯泡在不同电压下,实际功率不同,亮度不同哈尔滨解析小灯泡在额定电压下的功率为额定功率,故正确为了减小实验中电流表和电压表的读数误差,尽可能选用小量程,故正确如”,电流表量程,电压表量程,下列说法不正确的是当电压表示数为时,灯泡消耗的功率等于额定功率为减小误差,电压表量程选,电流表量程选变阻器应选择功率决定,实际功率越大,灯泡越亮,故项正确小明按如图所示电路测量小灯泡功率,备有器材规格如下电源电压恒为,小灯泡额定电压为,灯泡的示数变化手移动滑动变阻器的滑片,眼睛观察灯泡是否发光手按开关,眼睛观察小灯泡解析在测量小灯泡的电功率时,闭合开关进行实验前,滑动变阻器滑片在阻值最大端,闭合开关后,灯泡两端电压比较小......”

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