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ppt 人教版七年级下册生物3.1呼吸道对空气的处理课件(45张)(最新) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版七年级下册生物3.1呼吸道对空气的处理课件(45张)(最新)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....能温暖吸入的冷空气鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体边说笑边吃东西,食物容易误入气管原因气流冲击,声门裂开大环状软骨扩大气流冲击,喉腔扩大会厌软骨没能盖住喉入口吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是口腔鼻腔咽喉冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里二氧化碳浓度太高,缺氧温度太高氧的浓度太高病毒和细菌太多北欧人的鼻子较大,其作用是使人漂亮使鼻孔较大使鼻腔较长使鼻毛较长痰生成的部位是鼻腔黏膜喉腔侧壁气管和支气管黏膜食道黏膜在对溺水者进行人工呼吸以前,为什么要先清除他口鼻内的污物目的是使溺水者的鼻咽喉部通畅,利于空气进出肺部。反,空气易进入胃内,回气时可能带动胃内食物返出,出现呼吸堵塞......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是指大气中直径小于或等于.微米的你的第声啼哭标志着开始从空气中获取氧气,并排出体内的二氧化碳从此,你就离不开空气,每时每刻都在呼吸。教学目标•呼吸系统的组成•呼吸道的作用每时每刻都在进行的,从空气中获取氧气,并排除出体内产生的二氧化碳,与外界环境气体交换的过程。什么是呼吸人的呼吸是由呼吸系统来完成的呼吸系统的组成鼻咽喉气管支气管肺呼吸道呼吸系统是气体进出肺的通道是气体交换的场所食物和气体的共同通道咽鼻腔口腔喉右肺咽会厌软骨气管左支气管左肺右支气管呼吸道咽喉气管清洁鼻鼻毛鼻黏膜毛细血管清洁湿润上有会厌软骨内有声带支气管呼吸道黏液温暖嗅细胞吞咽与呼吸的关系食道气管咽口腔鼻腔会厌软骨人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽,然后,空气经喉进入气管,食物进入食道。呼吸时,会厌软骨抬起......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历为什么吃饭时大声说笑容易呛着哈哈吃饭时大说大笑会呛着!呼吸道是气体进出肺的通道,那么呼吸道仅仅是个通道吗还有没有其他作用二呼吸道的作用呼吸道有什么结构能保证气流通畅呼吸道除了保证气流的通畅外,还有哪些作用这些作用是如何实现的有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗呼吸道的作用呼吸道都有骨或软骨作支架,保证气流通畅。呼吸道有什么结构能保证气流通畅喉状软骨呼吸道的作用鼻腔鼻毛黏膜毛细血管对吸入的空气进行预热,使到达肺部的气体温暖。可分泌黏液,黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭些细菌,并能湿润吸入的空气阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌,清洁作用清洁呼吸道除了保证气流的通畅外......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....湿润,和温暖进入肺内空气的作用。用口呼吸和用鼻呼吸哪个更卫生,为什么鼻腔黏膜鼻毛阻挡灰尘黏液血管粘住灰尘和细菌,湿润空气温暖空气北欧人非洲人北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点为什么鼻子大点,鼻腔长些,有利于预热寒冷的空气。黏膜中分布的毛细血管还有预热空气的作用。戴安娜肯尼亚总统基巴基痰是如何产生的为什么不要随地吐痰气管壁上的纤毛纤毛向咽喉方向不停的摆动,把外来的尘粒细菌等和粘液起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。在日常生活中,我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么痰中含有很多病原体。如流行性感冒肺结核麻疹百日咳及白喉的病原体,这些都可以通过痰进行传播.有了呼吸道对空气的处理......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....练习.在患重感冒时,往往要用嘴呼吸。在这种情况下,早上醒来时会觉得嗓子非常干,这说明了什么为什么用鼻子呼吸比用嘴呼吸好这说明口腔在湿润吸入空气的过程中,失去了大量水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用,所以不如用鼻呼吸好。.由细菌,病毒引起的急性支气管炎,肺炎是怎样传播的说说这些致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”。急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸,飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是外界空气鼻咽气管,支气管肺炎则是到达肺。.急性支气管炎患者若不及时治疗,容易患肺炎,这是为什么如不及时治疗,支气管处的细菌,病毒等可以通过气管和支气管扩散到肺部,引发肺炎。颗粒物.粒径小,富含大量的有毒有害物质且在大气中的停留时间长输送距离远......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....会厌软骨盖住喉口,以免食物进入气管。边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食气味的刺激鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体边说笑边吃东西,食物容易误入气管原因气流冲击,声门裂开大环状软骨扩大气流冲击,喉腔扩大会厌软骨没能盖住喉入口吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是口腔鼻腔咽喉冬天,教室若长时间不开窗,很多同学会感到头晕,注意力不集中,这是因为教室里二氧化碳浓度太高,缺氧温度太高氧的浓度太高病毒和细菌太多北欧人的鼻子较大,其作用是使人漂亮使鼻孔较大使鼻腔较长使鼻毛较长痰生成的部位是鼻腔黏膜喉腔侧壁气管和支气管黏膜食道黏膜在对溺水者进行人工呼吸以前......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....当两条声带拉紧中间的空隙缩小时,从肺部呼出的气流振动了声带,就发出了声音。声带拉紧声带松开外界空气鼻咽喉气管支气管肺炎则是到达肺急性支气管炎肺炎是由细菌病毒引起的,说说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。呼吸系统组成呼吸道肺鼻腔咽喉气管支气管气体交换的场所本节课小结二呼吸道的作用气体进出的通道对吸入的气体进行处理鼻温暖毛细血管湿润黏膜分泌黏液清洁鼻毛黏液发声喉里的声带呼吸道对空气的处理能力是有限的。本节课小结目标检测人体呼吸系统的组成按顺序排列应当鼻咽喉支气管气管肺鼻喉咽气管支气管肺鼻口腔咽喉气管支气管鼻咽喉气管支气管肺下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有项不正确,应该是鼻粘膜内的嗅细胞可以感受人满意的疗法。长年累月在陈耳金矿打钻的民工......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....因为直径越小,进入呼吸道的部位越深。直径的颗粒物通常沉积在上呼吸道,以下的可深入到细支气管和肺泡。细颗粒物进入人体到肺泡后,直接影响肺的通气功能,使机体容易处在缺氧状态。哮喘是支气管感染的种疾病,常由于吸入花粉粉尘,兽毛等物质引起。患哮喘时,由于气体进出肺的通道变窄,病人呼吸困难。哮喘肺炎肺炎由细菌病毒等感染而引起的种严重疾病,表现出发烧胸部疼痛咳嗽呼吸急促等症状。在沙尘暴来临时,人们往往用戴口罩来保护自己,甚至在剧毒气体环境中要戴防毒面具。环境对呼吸系统有影响尘肺尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的类职业病。这些疾病发展到定程度时,患者会出现胸闷呼吸困难等症状,目前还没有,声音是由喉部的声带发出的。呼吸时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的类职业病。这些疾病发展到定程度时,患者会出现胸闷呼吸困难等症状,目前还没有令人满意的疗法。尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的类职业病。这些疾病发展到定程度时,患者会出现胸闷呼吸困难等症状,目前还没有令人满意的疗法。尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的类职业病。这些疾病发展到定程度时,患者会出现胸闷呼吸困难等症状,目前还没有令人满意的疗法。尘肺病人肺切片健康肺吸烟者的肺健康者的肺有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗不能,呼吸道对空气的处理能力是有限的。呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气新鲜清洁是非常重要的。动动嘴唇,张张口,我们就能说能笑,这是嘴巴的功劳吗事实上食物进入气管......”

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