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doc 市地税局培训中心上半年工作总结报告(整理版) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:57

《市地税局培训中心上半年工作总结报告(整理版)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....同时引导学员以书面的形式,向市局提出有关意见措施和建议,本期培训班共形成有关意见和建议例。研究完善机制措施,促进培训工作落实。第,把握培训需求,做到按需施教。坚持个立足于开展调查研究。立足于措施,努力在各项培训工作中体现责任主体明确,责任层级合理分解,责任内容具体量化和责任考核指标完备准确。从制度机制上强化领导责任,量化部门责任,细化人员责任,促进培训干部明晰工作思路转变行为方式,增强工作事业心责任感,提升岗责能力。第,用好有效载体提升素质。以革命光荣传统教育活动为载体。积极组织培训骨干学习参观了鄂豫皖苏区首府革命历史博物馆确山竹沟革命历史纪念馆淮海战役纪念馆等革命光荣传统教育基地,重点选择了以永远的丰碑为学习教育基本读本,有效增强化建立职能明确责任清晰的培训工作岗责体系......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....推进税收管理的科学化规范化制度化建设和有效提升工作效率。做到任何工作机制上有约束制度上有保证,坚持用创新的形式创新的办法开展创新的工作。看问题,办事情,要抓本质找主流,识大体。着力引导促进大家分析形势有新视野,研究情况有新思维,部署工作有新思路,解决问题有新办法的能力跳出税收看经济跳出全所看全局纵向地比较,辩证地思考的能力敢于发挥优势敢于与众不同,敢于探索寻找和打造本单位的亮点的能力把培训过程很好地转化为教学相长的课堂,沟通交流的平台,探讨问题的论坛和提升素质的纽带。第,狠抓学以致用,强化培训效果。围绕提高培训质量,我们是不断完善制度管理纪律约束表率引导典型激励考评督促等项强化落实措施。整合培训资源优势,搞好教学领导做动员提要求和以科学的培训管理制度人理事......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与培训班学员起开展了教学研讨活动。第,积极开展提升岗责效能的专题教育活动。我们结合学习贯彻落实市局素质形象提升年主题活动的有关文件,尤其是重点学习了李新峰局长关于加强干部教育培训工作的有关要求,促使大家对教育培训工作的形势任务的认识更加正确,对培训干部队伍的有关情况更加清楚,对抓好培训工作落实的重要意义和怎样抓好落实的内容措施和办法更加明确。把大家的思想认识很好地统到市局提升素质形象促进发展的决策精神新的形式创新的办法开展创新的工作。看问题,办事情,要抓本质找主流,识大体顾大局,从深层次上考虑解决问题。干工作既要会牵牛鼻子抓住重点和突破难点,又要会弹钢琴抓大不放小,统筹兼顾地全面推进工作开展。切实搞好干部培训的学以致用建设,有效促进地税工作创新和各项任务完成。通过落实各项措施,今年上半年,我们是较好地完成了两期所长培训班次人的培训任务......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....努力在各项培训工作中体现责任主体明确,责任层级合理分解,责任内容具体量化和责任考核指标完备准确。从制度机制上强化领导责任,量化部门责任,细化人员责任,促进培训干部明晰工作思路转变行为方式,增强工作事业心责任感,提升岗责能力。开展委托培训所长的活动在我局尚属首次,我们注重抓好发挥应有作用的个重要环节,协同搞好管理和做好委托培训未有的大规模培训干部的环境氛围。年月十日市地税局培训中心年上半年工作总结来源于文秘网,欢迎阅读市地税局培训中心年上半年工作总结第,用好有效载体提升素质。以革命光荣传统教育活动为载体。积极组织培训骨干学习参观了鄂豫皖苏区首府革命历史博物馆确山竹沟革命历史纪念馆淮海战役纪念馆等革命光荣传统教育基地,重点选择了以永远的丰碑为学习教育基本读本,有效增强培训队伍爱岗敬业艰苦创业创新创优的理想信念和动力以促学习活动为载体。采取以训促学......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....同时我们很好地树立了全局盘棋的主人翁思想。做到了围绕服务发展大局,积极努力互拾遗缺互补优势。如税收宣传上和工作研究学习视野。充分发挥培训资源优势和营造良好的学习环境,努力调动参训学员明确责任,珍惜机遇,真正投入进去,争取学有成效的积极性。是注重总结完善省局培训中心市局班委会以及学员共同加强培训管理的良好模式。做到互补管理优势,互拾管理遗缺,明确层级责任,形成管理合力,保证培训效果。是注重搞好教员学员之间的教学互动。互相交流沟通学习思考研究探讨中的好学风好思路好办法好对策,强化了上级与下级教员学员之间的信息共享经验互补互相学习和共同提高。是注重引导提升创新能力决问题有新办法的能力跳出税收看经济跳出全所看全局纵向地比较,辩证地思考的能力敢于发挥优势敢于与众不同,敢于探索寻找和打造本单位的亮点的能力把培训过程很好地转化为教学相长的课堂,沟通交流的平台......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....同时我们很好地树立了全局盘棋的主人翁思想。,能够做到及时发现重大新闻线索和迅速发稿,在许昌日报发表了个头版头题和个版头题,在中国税网和中国税务网各发表有关稿件篇以上,更好地在地税系统和社会上反映了我们的工作,弘扬了我们的精神,树立了我们的良好形象。是我们还高兴地看到,在市局的统组织协调和有关科室的共同努力下,今年市局还很好地落实了期科级干部培训班和请进高层次专家开办较大规模的纳税服务国防教育信息化网络知识的培训讲座的工作。全局上半年参加主体班培训和参加讲座培训的人员达到多人次,营造了前所真学习勤于思考互动提高,学以致用的积极性。是引导学员运用所学知识,努力研究新情况和解决新问题。不断总结先进经验和不断从实践中提炼新思想新观点新方法,提高处理复杂问题和难点问题的能力,从税收的各个环节加强和完善税收管理。努力调动切积极因素为基层创新发展服务......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....第,狠抓学以致用,强化培训效果。围绕提高培训质量,我们是不断完善制度管理纪律约束表率引导典型激励考评督促等项强化落实措施。整合培训资源优势,搞好教学与研讨互动教员与学员互动,学员与学员互动,学习与实践的互动,努力提高学员认落实做到有外聘省内外知名专家学者讲授个代表重要思想与科学发展观领导科学管理科学公共关系学等深层方面的涉税知识做到有系统内部行家里千手传授有关税收管理策略方法做到有精心组织的研讨互动拓展训练建言献策评教评学互帮互学绩效考核等多种促进载体,切实保证培训教育的针对性有效性和按需施教活动的落实。第,完善管理形式,强化培训管理。做到个注重。是注重全过程引导广大学员更新知识理念拓宽学习视野。充分发挥培训资源优势和营造良好的学习环境,努力调动参训学员明确真学习勤于思考互动提高,学以致用的积极性。是引导学员运用所学知识,努力研究新情况和解决新问题......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....着力引导促进大家分析形势有新视野,研究情况有新思维,部署工作有新思路,解决问题有新办法的能力跳出税收看经济跳出全所看全局纵向地比较,辩证地思考的能力敢于发挥优势敢于与众不同,敢于探索寻找和打造本单位的亮点的能力把培训过程很好地转化为教学相长的课堂,沟通交流的平台,探讨问题的论坛和提升素质的纽带。第,狠抓学以致用,强化培训效果。围绕提高培训质量,我们是不断完善制度管理纪律约束表率引导典型激励考评督促等项强化落实措施。整合培训资源优势,搞好教学顾大局,从深层次上考虑解决问题。干工作既要会牵牛鼻子抓住重点和突破难点,又要会弹钢琴抓大不放小,统筹兼顾地全面推进工作开展。切实搞好干部培训的学以致用建设,有效促进地税工作创新和各项任务完成。通过落实各项措施,今年上半年,我们是较好地完成了两期所长培训班次人的培训任务......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....提高处理复杂问题和难点问题的能力,从税收的各个环节加强和完善税收管理。努力调动切积极因素为基层创新发展服务。是注重运用所学知识,推进税收管理的科学化规范化制度化建设和有效提升工作效率。做到任何工作机制上有约束制度上有保证,坚持用创新的形式创新的办法开展创新的工作。看问题,办事情,要抓本质找主流,识大体围绕全市地税素质形象提升年主题,就广大学员普遍关心的对内强化队伍素质,对外提升地税形象以及怎样强化组织收入推行依法治税实行科学化管理搞好信息化建设队伍建设基层建设机关建设等重要工作问题,先是与名学员进行了不拘格的面对面的直接交流互动咨询交换意见和解答疑难问题,同时引导学员以书面的形式,向市局提出有关意见措施和建议,本期培训班共形成有关意见和建议例。研究完善机制措施,促进培训工作落实。第,把握培训需求,做到按需施教。坚持个立足于开展调查研究......”

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