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9、的思路,对课文丌作琐细的分析运用多媒体作为直观教具教学方法学生自主合作学习,注重的种小动物明确总括特点具体介绍补充说明第段第段第段结构由总到分松鼠的特征漂亮第段驯良第段讨人喜欢乖巧第段合作学习,理解课文提问假如你是学设想这是篇科学小品,它既有般说明文的平实准确的特点,又有生动活泼描绘,所以,怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动,是本文的教盖子充满灵性探究学习拓展思维欣赏松鼠电。
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