1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....建立信息报送系统,保证日常信息畅通,明确责任部门和责任人,信息报送责任人要备有有效联系方式,其工作电话手机家庭电话等要实日报告和零报告制度负责应急情况下车辆保障负责应急工作进展和处理情况的汇总,实时分析,为领导决策提供依据。学生处负责协调督促各级学院对学生中的疑似传染病患者或传染病病例的密切接触者进行筛查,要求和指导学生对自身健康状况进行密切观察,旦出现可疑症状及时进行登记检测与排查,实行跟踪观察对确诊传染病病例严格按照传染病处理原则执行指导各级学院做好学生思想稳定工作。教务处负责学校正常教学工作的保障,做好上课教室等教学场所消毒与通风情况的检查负责因病事和其他缺课学生的统计与反馈工作,督促指导级学院做好病缺课学生的登记与跟踪管理工作根据县级及以上疾病防治机构或定点医疗机构的休复学诊断证明,落实做好病例学生的休学和复学管理工作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....保卫处负责严格学校门卫管理,加强小时值班制度,及时掌握校内各类人员流动情况对疫区范围进行严密布控,疫情期间限制或停止集会等人群聚集活动保持与辖区公安部门的联系和沟通,必要时采取相应措施,保护学校师生的生命财产安全。宣传部负责校内外各种舆情关注跟踪和,如校园网论坛微博微信宣传栏等媒体或媒介信息,及时进行舆论正确引导做好校内外宣传及各类媒体的接待工作等。具体参见学校突发事件对外新闻媒介联络接待应急工作预案试行相关规定。后勤产业处负责与卫生医疗部门的联系和沟通,配合卫生医疗部门做好对病例的确诊密切接触者筛查及其他技术工作负责各类相关的应急设备药品等的购置调度与保障管理等落实和加强公共场所等的消毒与通风措施,做好安全成立传染病防控领导小组,其成员包括校长分管副校长安全办主任卫生老师及有关部门的负责人,做到职责明确,责任到人......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....设在学校办公室。职责分工疫情报告责任人为学校公共卫生科负责人和办公室负责人。办公室负责做好传染病防控综合协调和监督工作,按规定和要求及时上报动态信息根据实际协调落实日报告和零报告制度负责应急情况下车辆保障负责应急工作进展和处理情况的汇总,实时分析,为领导决策提供依据。学生处负责协调督促各级学院对学生中的疑似传染病患者或传染病病例的密切接触者进行筛查,要求和指导学生对自身健康状况进行密切观察,旦出现可疑症状及时进行登记检测与排查,实行跟踪观察对确诊传染病病例严格按照传染病处理原则执行指导各级学院做好学生思想稳定工作。教务处负责学校正常教学工作的保障,做好上课教室等教学场所消毒与通风情况的检查负责因病事和其他缺课学生的统计与反馈工作,督促指导级学院做好病缺课学生的登记与跟踪管理落实晨午检制度坚持晨午检制度......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....加强小时值班制度,及时掌握校内各类人员流动情况对疫区范围进行严密布控安排到指定地点进行医学观察。切断传播途径对病人活动的场所及周围环境进行开窗通风消毒对学生宿舍食堂及教室进行重点消毒。保护健康人群对学生进行疾病防护宣传教育及必要的预防接种。信息联络员信息联络员校医院分管行政副院长职责负责校园传染病防控信息的传达,发布校园传染病防控通知公告,向上级卫生主管部门报告了解请示相关事宜。应急响应终止终止条件传染病传播基本平息或得到有效控制患病人员得到及时救治,接到校应急办或上级卫生主管部门通知后,方可终止应急响应。善后处理指挥小组安排人员协助配合相关学院和部门做好传染病疫区的善后处理,配合上级卫生主管部门对防控工作进行总结。预案演练应急指挥小组办公室定期组织全校的传染病防控联合演练......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....保健室利用学校宣传栏电视广播和大会开展学校传染病防控应急预案五篇整理版染,请示区教育局疾控中心和其他政府部门,决定是否实行全园停课。并采取切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体做到封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室,暂停园内切活动。停止园内人员相互往来和与外界往来,等待卫生部门和区教育局的处理意见。疫点消毒。对所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请疾控中心操作,简单的操作可由杨师进行消毒结束后进行通风换气。疫情调查。应密切配合疾控中心进行流行病学调查,对传染病人到过的场所接触过的人员,以及患者的家庭成员邻居同事同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定,树立战胜传染病的信念。旦出现暴发型疫情......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....协助做好因病缺勤学生的病因追踪,并将相关信息汇总到校长室每日上报江苏省疾控监测网。落实传染病消毒隔离制度和重要场所的消毒制度在传染病流行季节总务处要定期对学校教室实验室图书馆走廊等学生聚集场所的通风换气和校园公共设施公共用具进行消毒,特殊时期每日次。要作好记录。搞好校园环境卫生,消灭卫生死角。发现患传染病病人或疑似病人,应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。做好学生的免疫接种管理工作学校应按计划免疫工作要求配合卫生院防保处开展学生免疫接种工作。认真做好新生入学预防接种卡证查验工作,掌握在校学生的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种通知单,对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。加强宣传工作利用多种形式组织开展防控传染病的预防宣传和法制教育,提高广大师生员作根据县级及以上疾病防治机构或定点医疗机构的休复学诊断证明......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据上级教育行政主管部门的指示,采警示,避免在校内发生交叉感染而导致事态扩大督促相关部门和级学院采取有效防控措施,做好校内公共环境卫生工作,实施定期检查制定和实施师生防控知识教育和培训计划负责食堂和其他餐饮区域饮用水等食品安全保障,以及其他应急用水用电等后勤保障落实做好相关防控情况记录与台帐资料整理对疫情发展实时进行专业分析,为领导决策提供依据。学校传染病防控应急预案五篇整理版。医疗防控组组长校医院分管副院长成员校医院各科室负责人职责隔离可疑病人及与病人有密切接触者通过专用车辆把病人进行转移到有收治传染病的医院治疗。对密切接触者进行流行病学调查,并逐登记,安排到指定地点进行医学观察。切断传播途径对病人活动的场所及周围环境进行开窗通风消毒对学生宿舍食堂及教室进行重点消毒。保护健康人群对学生进行疾病防护宣传教育及必要的预防接种......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....附则预案修订发生下列情况应对预案进行修订国家相关法律法规方针根据中华人民共和国传染病防治法等规定,特修订本应急预案。适用范围有效防控和应对校内可能发生的各类流行性传染性疾病的发生。本预案自发文之日起执行,原文件同时废止。篇为加强我园安全管理,确保全体教职工及幼儿的健康,特制定本传染病应急预案。疫情发生前的预备建立幼儿园传染病领导小组,健全网络。领导小组负责协调好本项工作,制定专项的防控方案班级部门及保健室要明确职责,落实任务,齐心协力做好这项工作。强化思想认识,各班级部门要正确认识突发性传染病预防控制工作的重要性艰巨性和复杂性,把这项工作作为件大事来抓。保健室和卫生主管部门保持经常的联系,及时了解传染病突发情况,开展业务培训活动,保健室人员要掌握传染病的临床特征个人防护措施消毒隔离技术疫情处置等业务技术......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....及时发放疫苗补种通知单,对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。加强宣传工作利用多种形式组织开展防控传染病的预防宣传和法制教育,提高广大师生员工的法律意识公共卫生意识和自我保护能力,摒弃随地吐痰乱扔垃圾等陋习,勤洗手勤通风,养成良好的卫生习惯。通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病知识,以取得家长的配合和支持。要保证学生的体育锻炼时间,增强学生体质。学校各部门要做到思想认识到位,落实责任到位,检查范围到位,从高从严从细从实做好预防传染病的各项工作,要抓紧抓好具体环节,在保证正常教育教学工作前提下,要做到各项工作具体扎实系统快速到位,同时要保证信息畅通准确快速真实责任到人,狠抓落实,不留死角。此应急预案自下发之日起开始执行。传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学同事前往探望。如传染病烈性感负责人......”。