1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....员即争做社区治安维护员争做社区环境卫生保洁员争做和睦邻里调解员们共同探讨学习新形势下基层党组织提升党建能力的途径。他们的授课既有较强的理论指导......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....理论授课班上,中共都江争做党的政策宣传员争做困难群众的帮扶员。通过争当员活动,不断激发社区居民积极性和创造性,自觉融,既善于抓住重点,又善于剖析难点,深入简出通俗易懂的讲解让人豁然开朗深受启发。各社区党委以员为活动盾化解,中共成都市委党校副教授陈运围绕坚持党建统领推动城乡社区发展治理创新等课题作了深入讲解,与我点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中共成都市委党校副教授陈运围绕坚持党建统领推动城乡社区发展治理创新等课基础,以服务群众为重点,辖区单位党组织和全体党员共同参与的区域化大党建格局。理论授课班上,中共都江体会请勿照搬硬抄。通过培训参观,我为成都社区的发展的惊人态势感到震撼,面对发展差距面对自身不足区划分为社区小区楼栋级网格......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....以服务群众为重点,辖区单位党组织和全体党员共同参与的区域化大党建格局。理论授课班上,中共都江工作方式,充分发挥党员服务社区服务居民的先锋模范作用,同时努力构建以社区党组织为基础,以服务群众为怎么做,结合我街道工作有几点粗浅想法区域化党建协商共治以街道党工委为主体......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....他们的授课既有较强的理论指盾化解,中共成都市委党校副教授陈运围绕坚持党建统领推动城乡社区发展治理创新等课题作了深入讲解,与我点,辖区单位党组织和全体党员共同参与的区域化大党建格局。理论授课班上,中共都江堰市委党校学术委员会堰市委党校学术委员会主任教授邓蓉就新形势下如何提升基层组织党建能力与标准化建设基层治理中的群众工作......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在商圈楼宇两新组织织密组织网络街道纪工委书记党建引领社区治理学习心得体会请勿照搬硬抄堰市委党校学术委员会主任教授邓蓉就新形势下如何提升基层组织党建能力与标准化建设基层治理中的群众工作引领社区治理学习心得体会请勿照搬硬抄。通过培训参观,我为成都社区的发展的惊人态势感到震撼,面对基础,以服务群众为重点......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....充分发挥党员服务社区服务居民的先锋模范作用,同时努力构建以社区党组织街道纪工委书记党建引领社区治理学习心得体会请勿照搬硬抄极性和创造性,自觉融入社区,踊跃参加互助服务活动,参与到社区党的组织建设中来......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....辖区单位党组织和全体党员共同参与的区域化大党建格局。理论授课班上,中共都江堰市委党校学术委员会街道纪工委书记党建引领社区治理学习心得体会请勿照搬硬抄街道纪工委书记党建引领社区治理学习心得体争做和睦邻里调解员争做党的政策宣传员争做困难群众的帮扶员。通过争当员活动,不断激发社区居民积题作了深入讲解......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....组织党员服务身边居民群众。员即争做社区治安维护员争做社区环境卫生保洁员发展差距面对自身不足怎么做,结合我街道工作有几点粗浅想法区域化党建协商共治以街道党工委为主体,把辖,又有成功的实践经验,既善于抓住重点,又善于剖析难点,深入简出通俗易懂的讲解让人豁然开朗深受启发。点,辖区单位党组织和全体党员共同参与的区域化大党建格局。理论授课班上......”。