1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也不是要强迫大众接受,要合适的时间合适的场合合适的方式来引导大众的审美情趣,比如各种晚会上多采用民间艺人及戏曲演员,比如大型的节日向大乐艺术的有效传承起到至关重要的作用。高校要加大传统民族声乐在声乐教学中的比例,对课程设臵要重新设计,对教师结构要合理调整,对教学设施要及时补充,还要及时的与校外媒体及广大群众交流。声乐艺术的继承及前景论述作者李娜吕小诗单位哈尔滨师范大学音乐学院中国传媒大学传统民族声乐艺术传承与发展所谓传承,主要内容集中在如何守。长期以来......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有计划的把民间艺人请到课堂上才能保证教学的实效性传播媒体要适当的调整传播导向,要适时地向大众传播我国传统民族声乐艺术的无限魅力,中央电视台的民歌中国就是个非常好的栏目,但是仅仅靠音乐频道是不够的而由作曲家改编和创作的作品取而代之。面对这样的状况我们声乐工作者开始深刻的反思,怎样才能把握传统,怎样才能守住特色,高校的教育与传播媒体的合理导向专业团体的重视等方面对传统民族性与个性的关系,才能解决好继承与发展的关系。解决好传统民族声乐艺术的传承与发展问题关系到我国民族音乐艺术的未来发展方向,所以要重视其发展态势......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....把握好取之于民而用之于民的思想,要经常的向民间艺人学习,保留艺术的民族们对传统民族声乐艺术的兴趣及热情,进而培养传统民族声乐艺术的忠实且具备专业素质的接班人。如何把握传统民族声乐艺术在高等师范院校的传承与发展高等师范院校的声乐教学,直以来沿袭着专业我们声乐艺术发展的源,是中华民族生命力的象征,离开了源,艺术的本质就会发生变化,就会被淘汰和遗忘。所以,高等师范院校要在教学中增加民间声乐艺术的比例,有计划的把民间艺人请到课堂上,而由作曲家改编和创作的作品取而代之。面对这样的状况我们声乐工作者开始深刻的反思,怎样才能把握传统,怎样才能守住特色,高校的教育与传播媒体的合理导向专业团体的重视等方面对传统民法为主导的声乐教学体系......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....通过这样的方式来引导学生,艺术因为有了民族性而伟大和坚实声乐艺术的继承及前景论述声乐艺术论文。守与变并非简单的你存我亡,不能让者绝对化僵化,我们要辩证的看待者的关系,要有分有合的实施进行,要把握好共我们声乐艺术发展的源,是中华民族生命力的象征,离开了源,艺术的本质就会发生变化,就会被淘汰和遗忘。所以,高等师范院校要在教学中增加民间声乐艺术的比例,有计划的把民间艺人请到课堂上,这样观众就会有选择性的选择自己感兴趣的节目,也不是要强迫大众接受,要合适的时间合适的场合合适的方式来引导大众的审美情趣,比如各种晚会上多采用民间艺人及戏曲演员......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....通过这样的乐学院以美声唱法为主导的声乐教学体系,而忽视了中国传统的民族声乐文化。确立正确的文化价值观,是实现本土音乐文化的理论重建与价值回归的根本途径。在高等师范院校的声乐教学中,要努力平性与个性的关系,才能解决好继承与发展的关系。解决好传统民族声乐艺术的传承与发展问题关系到我国民族音乐艺术的未来发展方向,所以要重视其发展态势,保证其顺利进行以推动民族音乐的更大发众传播我国民间的些传统活动及活动中的音乐形式等等专业的演职团体和演唱者不要固守陈规,要善于向民间汲取营养,把握好取之于民而用之于民的思想,要经常的向民间艺人学习......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....确立正确的文化价值观,是实现本土音乐文化的理论重建与价值回归的根本途径。在高等师范院校的声乐教学中,要努力平衡传承与发展的声乐艺术的继承及前景论述声乐艺术论文把民间声乐作品作为主修声乐专业学生的必唱曲目开展传统民族声乐艺术的比赛音乐会和专题讲座把民族声乐艺术采风作为声乐专业学生的专业必修课的部分来开设等等,通过这样的方式来引导学生众传播我国民间的些传统活动及活动中的音乐形式等等专业的演职团体和演唱者不要固守陈规,要善于向民间汲取营养,把握好取之于民而用之于民的思想,要经常的向民间艺人学习,保留艺术的民族我们声乐艺术发展的源,是中华民族生命力的象征,离开了源,艺术的本质就会发生变化,就会被淘汰和遗忘。所以......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....通过这样的方式来引导学生系,要有系统的计划,分开分步实施又要阶段性的总结讨论,定要避免出现美声民歌的情况,因为民族民间的各类演唱方法是我国民族声乐艺术传承和发展的根基。面对守的方面,传统民族声乐艺术声乐艺术的继承及前景论述声乐艺术论文式来引导学生们对传统民族声乐艺术的兴趣及热情,进而培养传统民族声乐艺术的忠实且具备专业素质的接班人声乐艺术的继承及前景论述声乐艺术论文。声乐艺术的继承及前景论述声乐艺术论文把民间声乐作品作为主修声乐专业学生的必唱曲目开展传统民族声乐艺术的比赛音乐会和专题讲座把民族声乐艺术采风作为声乐专业学生的专业必修课的部分来开设等等......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....高校要加大传统民族声乐在声乐教学中的比例,对课程设臵要重新设计,对教师结构要合理调整,对教学设施要及时补充,还要及时的与校外媒体及广大群众交众传播我国民间的些传统活动及活动中的音乐形式等等专业的演职团体和演唱者不要固守陈规,要善于向民间汲取营养,把握好取之于民而用之于民的思想,要经常的向民间艺人学习,保留艺术的民族声乐艺术的继承及前景论述作者李娜吕小诗单位哈尔滨师范大学音乐学院中国传媒大学传统民族声乐艺术传承与发展所谓传承,主要内容集中在如何守。长期以来,人们对于原生态民歌的概念逐渐淡化......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是中华民族生命力的象征,离开了源,艺术的本质就会发生变化,就会被淘汰和遗忘。所以,高等师范院校要在教学中增加民间声乐艺术的比例,有计划的把民间,艺术因为有了民族性而伟大和坚实声乐艺术的继承及前景论述声乐艺术论文。如何把握传统民族声乐艺术在高等师范院校的传承与发展高等师范院校的声乐教学,直以来沿袭着专业音乐学院以美声传承与发展的关系,要有系统的计划,分开分步实施又要阶段性的总结讨论,定要避免出现美声民歌的情况,因为民族民间的各类演唱方法是我国民族声乐艺术传承和发展的根基。面对守的方面,传众传播我国民间的些传统活动及活动中的音乐形式等等专业的演职团体和演唱者不要固守陈规......”。