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doc 电大行政管理专业社会调查报告 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:16 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 18:15

《电大行政管理专业社会调查报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....又是学习习惯走向稳定的时期,学习态度的好坏,直接影响学习成效,直接影响学生个性与人格形成与发展良好的学习和生活习惯是学生顺利学习的基本保证,是终身学习的需要。对人的生发展起至关重要的作用。学生良好习惯的养成,其意义远远大于知识掌握的多少,远远大于学习成绩的好坏。根据我们平时的观察了解,目前我市小学中的部分学生还没有养成积极的学习态度和良好的学习生活习惯,因而缺乏继续学习的学方法和教学手段。,创设民主平等宽松和谐的学习环境。让学生感到自己在这个环境里是安全的融洽的自主能动的,能和同学教师甚至教材进行平等的对话。在这样的环境里,课堂就会变成学生放飞心灵的天空,从而使学生喜欢上课,喜欢读书,形成积极主动的学习态度。,采取形式多样的教学手段,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,引导每个学生积极参加各种学习活动。学会赏识学生,课堂上给学生多些表扬......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因而缺乏继续学习的有利于企业的效率的提高,又可以让员工在制度的保证下,对自己在企业的发展有更多的信心。套科学高效的引进机制,要求用人单位在用人上注重学历但又不惟文凭,重视能力和个人品质,做到唯才是举任人唯贤。努力形成能者上,平者让,庸者下的灵活用人机制,使每个人都能在企业中找到用武之地,为企业创造更多的价值。通过多种渠道招聘人才通过多种科学途径引进人才,例如人才市场报刊广告互联网猎头公司熟人推荐等都是有效的人才招聘渠道,对该公司来说般不应拘泥于种既定的模式,切从实际需要出发,不拘格降人才。人才市场对于招聘普通管理技术类人才有其简便快捷的优势,报刊广告渠道的优点是信息覆盖面广,可收到较多应聘资料,同时,可减少应聘的盲生具有良好的倾听习惯等。但也还存在着些问题,主要表现在如下几个方面习惯部分比较差......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....调查问卷采用无计名的方式进行,并在调查前向学生讲明了调查的目的意义,尽量消除学生的顾虑,保证调查的质量。根据学生年龄特点,将学生分两组进行分析小学年级为组,小学年级为组。改革课堂教学,使学生端正态度养成习惯课堂是素质教育的主阵地,也是学生形成良好的学习态度和良好的学习习惯的主阵地。因此,教师必须转变教学观念,树立新课程理念,大胆进行课堂教学改革,进步优化课堂教学,改进教学方法和教学手段。,创设民主平等宽松和谐的学习环境。让学生感到自己。解决问题对策学校教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视要全面提高教育教学质量,提高学生的综合素质,培养学生的创新意识和创新能力,学校教师必须对学生的学习态度和学习习惯给予高度的重视,要把端正学生的学习态度和培养学生良好的学习习惯纳入各科的教学计划,并制订行之有效的具体措施。个学生具有积极主动的学习态度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....少些训斥,尽量创造机会让学生体会成功的喜悦,使学生对学习产生浓厚的兴趣。,做课堂教学的组织者引导者和合作者,实施自主合作探究学习方式。教师要给时间空间让学生质疑问难合作学习和探究,让学生积极参与教学全过确的认识,懂得学习的重要性,在学习中就能够不断体验到取得进步的愉悦心情,在学习上遇到困难或挫折时就能够主动克服,坚持完成既定的任务或目标只有具备了良好的学习习惯,才能形成良好的学习品质和能力,让学生掌握开启知识宝库的钥匙,自主学习知识,养成自主学习的习惯,发展自主学习的能力,提高学习效率。帮助学生建立正确的学习态度学习态度不是生来就有的,而是后天习得的,是个体在家庭学校和社会生活中,通过交往,接受别人的示范指导劝说而逐渐形成的。教师要帮助学生建立正确的学习态度,改变不良的学习态度,要及时向学生提出明确的具体要求,引导学生通过相应的活动去改变原有的态度......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....对该公司来说般不应拘泥于种既定的模式,切从实际需要出发,不拘格降人才。人才市场对于招聘普通管理技术类人才有其简便快捷的优势,报刊广告渠道的优点是信息覆盖面广,可收到较多应聘资料,同时,可减少应聘的盲目性,缺点是广告费昂贵,费时较多,猎头公司在招聘专业技术人员高级管理人员方面有其优势,但招聘效果与猎头公司的服务质素关系较大,故须对猎头行业作较深入的了解,对猎头公司的服务进行评价,寻找最合适的猎头公司。通过网络招聘是个新兴的人才交流渠道,具有使用方便,反馈迅习的能力,提高学习效率。帮助学生建立正确的学习态度学习态度不是生来就有的,而是后天习得的,是个体在家庭学校和社会生活中,通过交往,接受别人的示范指导劝说而逐渐形成的。教师要帮助学生建立正确的学习态度,改变不良的学习态度,要及时向学生提出明确的具体要求,引导学生通过相应的活动去改变原有的态度......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....懂得学习的重要性,在学习中就能够不断体验到取得进步的愉悦心情,在学习上遇到困难或挫折时就能够主动克服,坚持完成既定的任务或目标只有具备了良好的学习习惯,才能形成良好的学习品质和能力,让学生掌握开启知识宝库的钥匙,自主学习知识,养成自主学习的习惯,发展自主引进人才,管理好人才,留住人才,才是重中之重。篇小学阶段要想打好学生生成长的底子,不仅要让学生逐步掌握适应终身学习的基础知识基本技能,还要让他们掌握好学习的基本方法。教育,就是培养习惯。小学阶段是培养学生良好学习习惯最重要的时期,又是学习习惯走向稳定的时期,学习态度的好坏,直接影响学习成效,直接影响学生个性与人格形成与发展良好的学习和生活习惯是学生顺利学习的基本保证,是终身学习的需要。对人的生发展起至关重要的作用。学生良好习惯的养成,其意义远远大于知识掌握的多少,远远大于学习成绩的好坏。根据我们平时的观察了解......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我们首先必须帮助学生树立远大的理想,使学生有明确的学习目标要求学生要学习认真扎实,勤奋好学,刻苦努力,不耻下问,上课精神集中,认真听讲,努力做到融会贯通举反,课后按时完成作业力求正确无误,在各门课程的学习上丝不苟求真务实,力求全面发展等。特别是差生,照科学的招聘程序,公平公正,因岗寻才,宁缺毋滥。以选任适合的人才为原则,而不是期望的人才,要明白适才比英才更重要。另外,员工在开放平等的环境下展示自己的才能,限度地激发员工的积极性。只有员工的个人利益在规范的制度下得到保障,才有助于员工之间建立彼此的信任关系,不仅能留住人才,更能督促员工不断学习业务知识,加强对企业的管理,更好地为企业服务。这样既有利于企业的效率的提高,又可以让员工在制度的保证下,对自己在企业的发展有更多的信心。套科学高效的引进机制,要求用人单位在用人上注重学历但又不惟文凭,重视能力和个人品质......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....为企业正常有序的发展提供了必要的支持。没有配备专门的人力资源管理人员,即使有,其日常工作也仅仅局限于管管档案工资和劳保等,按照静态的以事为中心的传统人事管理模式进行工作,没有行使到人力资源管理应尽的职责。对招聘工作不够重视该公司对人才的招聘较为随意,更多时候是在人手紧缺或者员工大规模流失的情况下仓促进行招聘,缺乏人力资源计划做指导,在定程度上对招聘结果产生了不良影响。对该公司而言,招聘更多的时候是种应急措施,而不是企业人力资源管理与开发工作的需要。另原因,因近几年来高校连续扩招,民办高校的陆续出现致使应往届毕业生人数急剧上升,导致人力资源市场上电大行政管理专业社会调查报告打印版用武之地,为企业创造更多的价值。通过多种渠道招聘人才通过多种科学途径引进人才......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....努力形成能者上,平者让,庸者下的灵活用人机制,使每个人都能在企业中找生的合作精神和探究问题的品质。建立目标体系,培养学生良好的学习习惯新课程标准指出应重视学生良好习惯的培养。习惯旦形成,便成为种自动化的潜意识行为,养成良好的习惯,学生将终身受益,它将对于人生事业生活起着经常性永久性的作用。培养学生良好的学习习惯可以按照下面的些方面去要求课前预习的习惯课前准备的习惯认真上课的习惯课后复习的习惯独立作业的习惯勤学好问的习惯认真审题的习惯书写工整的习惯学习分析的习惯讲究效率的习惯珍惜时间的习惯勤查工具书的习惯阅读书报的习惯。电大行政管理专业社会调查报告打印版。调查结果表明的学生在当前学习和生活中遇到挫折遭受打击时,感到很痛苦,不知道该怎么办有的学生没有非常要好的朋友选取年级至年级中名学生进行访谈。调查方法本次调查,本次调查采取观察法问卷调查法和访谈法相结合的方式。问卷法共设计个问题......”

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