帮帮文库

doc 初中教师个人期末工作总结报告(五篇) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:15 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 22:47

《初中教师个人期末工作总结报告(五篇)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后及时发现并订正学生的。并认真总结每次考试,在辅导中做到有的放矢。努力做好培优扶差工作本学期,在教导处的带领下,推出了这项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。在取得上述成绩的同时,还存在不足之处。比如在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高,教学研究工作方面还不够到位等等,所有这些不足,都还有待于自己去努力。我相信,只要自己有决心,定可以将自己这些不足改掉,争取更大的进步,年级政治教师上学期自身的缺陷。第完善教学过程,提高课堂教学质量。有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。每学期开始,在备课组讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研组根据县校的工作计划制定教研组工作计划,并认真落实了计划的实施......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课。坚持组内定期集中备课制度,起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我坚持个联系,即联系时政联系热点联系学生思想实际,做到既备教材又备人。十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。更新教法,提高课堂教学实效。初中教师个人期末工作总结报告五篇整理版。总之,学期来,工作虽然很辛苦,但也充满了欢乐。这里有成绩也有不足。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求更进步提高自己的教育教学水平。尽管我已是专业学校毕业并且从教多年,学习和掌握了有关专业和教育教学方适当布臵作业上课无疑是个很重要的环节,但课后落实了是学生巩固知识不可或缺的个重要环节......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....年级政治教师上学期工作总结本学期我还是担任年级个班的政治教学工作。由于教学经验尚浅因此,我对教,以达到巩固的目的。这种学生主动学习的复习方式效率也比较高,对知识的理解比较深刻,记忆得牢固。对学生进行有差异的评价班级中个别学生的特性具有明显的差异性,对不同的学生就应该实施不同的评价标准,目的是培养起后进生。如在作业试卷的批改上,对于般的学生可以严格地批改,而对于后进生则适当地放宽评分标准,这在于鼓励后进生,当后进生有所好转之后,就坚持视同仁的原则。让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来。在所任教的个班中参加考试人数是人,及格人数是人,优秀人数是人。在下学期的工作中仍需要自己去摸索尝试,并请教优秀教师,学习教学经验中进步有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。每学期开始,在备课组讨论基础上制定出教学计划......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课。坚持组内定期集中备课制度,起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我坚持个联系,即联系时政联系热点联系学生思想实际,做到既备教材又备人。十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。更新教法,提高课堂教学实效。初中教师个人政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。初中教师个人期末工作总结报告五篇整理版。总之,学期来......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。大家都懂得,教育是爱心事业,为培养高素质的下代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于初中教师个人期末工作总结报告五篇整理版学工作直以来都不敢怠慢,认真学习领会,深入研究教法,虚心向本科组有经验的老师学习,尤其是我们组长的大力支持下,经过个学期的努力,我在教学方面取得很大的进步。以下是我在本学期的教学情况总结从总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想新理念和数学课堂教学的新思路新设想结合起来,转变思想......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....毕竟有许多学生也会关注新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也往往情绪高涨,觉得自己有所收获,这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。对于典故方面也要求我们平时多积累,免得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料,学生都比较喜欢感兴趣,有好的导入就是该节课成功的半。好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。乐于帮助学生,共渡难关教育以人为本,倡导对学生进行人性化的教育。爱心是在校园内永恒需要的。对学生进行各样的品德教育,有时他们未必会乐意接受或被感化,更多的是教师靠自己的行动行为感化学生,使学生从教师行为的感性认识中反思,达到理性认识。尝试实施新的复习方式随着期末的临近,各科都让学生自己进行复习,并且每科的复习方式几乎都是个样,即默默地看书,这样几节课下来,学生大都昏昏入睡,复习效率低下划,并认真落实了计划的实施......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....改革教学,收到了较好的效果。在平时的教学工作中,我认真做到下几方面认真钻研教材刚刚走上工作岗位,我点都不敢怠慢,因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习领会了教材大纲教法,了解了教材的基本思想基本概念及教材的结构,重点与难点,掌握了知识的逻辑,就本册教材的教学做面的知识。但是,面对当今科技如飞的年代,面对教材不断革新的事实,我仍要不耻下问,向他人学习所长,用以补己之短,要积极参加教研活动,多方面涉猎各种知识,丰富自己,贴近学生,争取下学期更大的收获。年级政治教师上学期工作总结政治教师除具备般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果。同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战。本人就本学期教学工作进行总结。首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习。近几年来,我狠抓理论的学习,研读文选,并写学习体会......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但也充满了欢乐。这里有成绩也有不足。在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求更进步提高自己的教育教学水平。尽管我已是专业学校毕业并且从教多年,学习和掌握了有关专业和教育教学方面的知识。但是,面对当今科技如飞的年代,面对教材不断革新的事实,我仍要不耻下问,向他人学习所长,用以补己之短,要积极参加教研活动,多方面涉猎各种知识,丰富自己,贴近学生,争取下学期更大的收计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼轻松认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照初中思想政治课程标准结合本校的导学案进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....提高自己对德育工作的重视,学习全教会精神和关于教育问题的讲话。学习创新教育等,通过学习,提高认识。其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高。接受县教研室他的学生对问题的答案进行朗读遍,以达到巩固的目的。这种学生主动学习的复习方式效率也比较高,对知识的理解比较深刻,记忆得牢固。对学生进行有差异的评价班级中个别学生的特性具有明显的差异性,对不同的学生就应该实施不同的评价标准,目的是培养起后进生。如在作业试卷的批改上,对于般的学生可以严格地批改,而对于后进生则适当地放宽评分标准,这在于鼓励后进生,当后进生有所好转之后,就坚持视同仁的原则。让改进了的后进生也参与到正常的竞争中来。在所任教的个班中参加考试人数是人,及格人数是人,优秀人数是人。在下学期的工作中仍需要自己去摸索尝试,并请教优秀教师,学习教学经验中进步在以后的教学工作中,相信切问题都会迎刃而解......”

下一篇
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
1 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
2 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
3 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
4 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
5 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
6 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
7 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
8 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
9 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
10 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
11 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
12 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
13 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
14 页 / 共 15
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
初中教师个人期末工作总结报告(五篇)
15 页 / 共 15
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批