1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进步认识双重否定句与反问句的表达效果。二科学幻想提出问题作者的想像不乱想请说出理由。要求学生结合自己所搜集到的资料，同时参照课文前的彩图，理解科学的幻想与现实的密切关系。要求学生把自己知道的在年时作者的设想已变为现实的资料介绍给同学们。三辐射阅读要求学生阅读辐射文大脑移植的幻想与现实提出问题本文在语言上与课文有什么相似之处要求学生从文中找出例句。提出问题结合两文说下你对科学的幻想与现实之间的关系如何理解同学们的年龄正是幻想的好时候，再上加这两篇文章的学习，你难道不想让自己的幻想将来成为现实吗行动起来，查阅有关资料以远景图为题写篇短文，展望项技术今后的发展趋势。四本课小结希望同学们学完这两篇文章以后，能够喜欢这种科学幻想的文章，能积极探索科学奥秘，在生活和学习中能够大胆而合理的想像，不断创新，不断研究，等待你的想像成为现实，推动人类社会的进步......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....复述这个故事。二列出生字三串讲课文第节写董宣执法的故事。董宣，字少平吏不能得。解词特，特例。征，征召。苍头，家奴。因，因为。匿，藏匿。简析先交代事件的起因。湖阳公主的家奴白日杀人，因匿主家，吏不能得。矛盾冲突就此展开。指名朗读，翻译。及主出行因格杀之。解词及，等到。以奴骖乘，以，用。乃，于是，就。以刀画地，以，用。叱，呵斥。数，数落，列举。因，于是，就。格杀，打死。之，指代家奴。简析写事件发展，董宣找准机会，格杀家奴。指名朗读，翻译。主即还宫诉帝流血被面。解词欲，想要。之，指代董宣。乞，乞求。纵，纵容。何以，以何，凭什么。须，等待。被，覆盖。简析写事件高潮。指名朗读，翻译。帝令小黄门持之宣以班诸吏。解词持，托扶。使，命令。谢，认错。从，顺从。顿，叩头。之，凑足音节，无实意。据，撑，按。俯，低头。臧，藏，。行，施行，施加。敕，下令。悉，全，全部。班，分发。以，把......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....教学重难点重点朗读背诵文言课文。疏通文言语句，分析文章内容。难点理解作者在文中所寄寓的思想感情。学习托物言志的写法。教学过程第课时陋室铭刘禹锡预习朗读课文，查字典，看课文注释翻译课文。二导入作家作品简介关于铭平。补充介绍五言律诗的基本知识。四点拔意境五本课小结这节课我们学了两首关于大自然的诗，由于诗人所处的位置不同，他们所抒发的感情也不同。但大自然却都让我们变得心胸开阔，恬适无欲。第二课时情境导入情入境导语年四季，周而复始，那么四季中的秋季给你留下了什么印象呢那么假如你正身处于异地，面对此景，你的感受又是什么呢听音乐磁带，借题发挥。即兴创作秋季小诗。二指导析读赏析诗歌与天净沙对比，学习其中的意境仓作。引出板书介绍其背景情况，学生再读古诗体会那种身在异地断肠人的心境，并试着背诵。再引其实在此情景中也发生了另件惊天动地的事，场激烈的战争打响了......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....学习洲际导弹自述了解有关洲际导弹的知识，了解我国核武器的发展现状，掌握本文运用的说明方法教学重难点理解说明文中的拟人手法的运用及作用，理解课文的说明顺序，理解科普说明文洲际导弹自述严谨的科学性和幽默的趣味性。教学过程解题这是篇介绍核武器的知识的科普说明文。自述是作者采用拟人化的方法，让导弹自己讲述自己，类似人的自我介绍，实际还是作者介绍。这种写法使得文章生动活泼，形象具体，易于读者接受。结构全文有个自然段，分为三个部分第部分导弹的诞生。第二部分导弹的类型。第三部分洲际导弹。内容先从洲际导弹的诞生说起，介绍了它的诞生时间地点和巨大作用接着介绍了它的类型构造使用的动力燃料，在这里用了分类别做比较的说明方法又详细的说明了它的外形速度威力及发展变化，最后又指出美苏两个超级大国军备竞赛是导致洲际导弹不断升级的根本原因。在这里作者运用了列数字的说明方法......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....教学重难点理解说明文中的拟人手法的运用及作用，理解课文的说明顺序。教学过程解题这是篇普及动物学知识的说明文，选自珍奇动物写真澳大利亚特有动物。原文的篇幅较长，共有个小标题奥运会的吉祥物从只碾死的针鼹说起有刺不是刺猬吃蚁不叫食蚁兽单孔目的有袋类动物生蛋的哺乳类没有乳头的哺乳类澳洲处处有针鼹可以降低体温的哺乳动物满身刺挡不住汽车轮子。结构全文有个自然段，分为四个部分第部分奥运会吉祥物针鼹。第二部分针鼹的外形和特点。第三部分针鼹的生活习性。第四部分针鼹的繁殖方式。内容这篇说明文的说明对象是针鼹，作者抓住珍奇和稀有的特征，进行介绍说明的。开始先由悉尼奥运会的吉祥物说起，引出说明对象针鼹。招摇过市词是贬义词用做褒义，诙谐有趣，吸引人像刺猬样许多人不知道名字只有澳洲才有足以说明它的特点珍奇和稀有。接下来介绍针鼹的外形特征，突出它的作为盾牌的尖刺介绍针鼹本领特点，突出它的爪子锐利......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....奋勇杀敌，不惜牺牲自己的生命。现在我们学习下。放录音，体会其中激烈紧张的气氛。诗句导读。结合分析，再读再感受文中的意境。背诵雁门太守行和天净沙。三体味赏析自读体味引语秋天里的诗感情委婉曲折，热烈奋进，但阳春三月，柔风吹拂的节，感受又会是什么呢让我们起来欣赏下早春呈水部张十八员外。出示问题诗中写了什么景其各自的特点是什么人们是如何来评价这个季节的四本课小结早春呈水部张十八员外表达了作者对早春的喜爱。雁门太守行以色示物，以色感人，以色传情。天净沙抒发了个飘零天涯的游子在秋天思念故乡倦于漂泊的凄苦愁楚之情。强项令教学目标学习董宣秉公执法，不畏权贵的性格和品质。培养阅读文言文的能力，整体把握课文内容。教学重难点重点在读懂课文的基础上，分析任务性格品质。难点文言词句的分析讲解。教学过程第课时检查预习，导入今天我们来讲个秉公执法者的故事，他就是强项令董宣......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....作者又就针鼹的生活习性来介绍说明它是与人类有益的。先从它的食物来源说它的习性，它主要吃蚁类和蚯蚓等，特别是澳洲人恨之入骨的白蚁又从它的嘴部构造特点说明它日吃万蚁的本领同时作者又介绍了它白天活动冬天蛰伏擅长游泳的生活习性和本领针鼹的胃表皮粗糙善于袭击大型蚁穴也是它的特征。最后，作者又介绍了针鼹另奇特之处繁殖方式特别，寿命长。雌兽有临时的腹部口袋生蛋哺乳真是奇特。中心思想这篇说明文，介绍了针鼹的外形和特长生活习性及生长繁殖等情况，从不同角度说明了针鼹是地球上种珍奇稀有的动物，使读者提高了保护动物特别是珍稀动物的自觉性。特点抓住特征，条理清楚，突出珍稀。恰当的运用了作比较列数字打比方等说明方法。语言简洁生动。说明顺序逻辑顺序。黔之驴教学目标掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。分析驴虎两个寓言形象的特点......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....性能爆炸威力大，速度快，飞得高，命中率高误差小。发展过程年在苏联诞生世纪年代从地面发射改为地下发射，后又改为机动发射年代发展为分导式多弹头。类型地对地地对空，空对空空对地，弹道式巡航式，近中远程洲际。中心思想这篇科普说明文，以拟人的手法，亲切自然地介绍了导弹的类型构造及功能威力，具体地说明了洲际导弹的外形速度和威慑力量，并指出超级大国的军备竞赛是洲际导弹不断升级的根本原因。顺序逻辑顺序和时间顺序。特点平实说明与生动说明相结合，从不同角度对洲际导弹作了全面简要而又通俗的说明。生动，表现在用拟人手法，采取洲际导弹自述的方式，拉近了读者与洲际导弹这陌生事物的距离，这样就使说明更加具体形象，更容易受少年读者喜爱。珍奇的稀有动物针鼹教学目标了解稀有动物的有关知识......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....引导学生理解本文的寓意。教学重难点掌握本文有关文言字词的用法，引导学生通过分析老虎的心理动作描写来分析老虎认识驴的过程。教学过程导入同学们在学习的时候，常会遇到些成语，他们中有不少就来源于我国古代寓言故事。成语黔律计穷就是例，他来源于我国唐代文学家柳宗元的短篇寓言黔之驴，提到寓言，我们应该比较熟悉了，请位同学介绍下寓言的特点语言是种文学体材，它往往用个饶有趣味的故事来阐明深刻的道理。二介绍作家作品三整体感知课文点名学生试读正音黔好事者窥ī慭慭然骇遁噬搏狎跳踉口阚ǎ全班齐读四疏通字词置疑字词训练五朗读课文并复述大意六课文分析课文对驴进行了那些描写是分析驴的形象特点课文对虎进行了那些描写由这些心理描写和动作描写，可看出老虎认识驴经历了个怎样的过程表现了老虎怎样的性格食驴的动作有表现了老虎怎样的性格理解本文的寓意短文两篇教学目标学习古人高洁的品格和情操。掌握些文言词语......”。