1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是中国共产党在推进两个结合的历史进程中,在推进文明赓续和吸收借鉴的基础上,为建构自主知识体系准备了直接的思想资源知识储备。是建构中国自主的知识体系需要以海纳百川的胸怀广泛吸收借鉴人类文明优秀成果。直以来,我们始终坚持文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展的理念,更加广泛地开展同各国的文化交流,更加积极主动地学习借鉴世界切优秀文明成果,展现中国自主的知识体系的独特内涵如何推进建构中国自主的知识体系的重大使命第部分第,坚持以马克思主义为指导来建构中国自主的知识体系。要不断推进马克思主义中国化时代化大众化,推动马克思主义基本原理同中国具体实际相结合同中华优秀传统文化相结合,实现中国的历史叙事社会分析和当代实践的有机融合,进而在总结中国经验创新中国实践中不断提炼出具有中国特色世界影界切优秀文明成果,在自主建构中以开放姿态凝聚整合丰富资源。哲学社会科学项重要任务就是科学回答时代发展中的重大理论和实践问题,在总结实践经验和推进理论创新中彰显自身价值......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因此,我们要明确这知识体系的主题主线核心要义重要范畴以及具体对象等,对其中关涉的意义系统价值系统符号系统以及知识生产运用创新等过程进行深入探讨。在形成体系化知识过程中,重点在于统筹推进大体系与知识体系之间的互动建设,即建构中国自主的知识体系应以大体系建设为理论基础和支撑,大体系建设应以建构中国自主的知识体系为中心内容。以何了极为丰富的知识资源。是中国共产党在推进两个结合的历史进程中,在推进文明赓续和吸收借鉴的基础上,为建构自主知识体系准备了直接的思想资源知识储备。是建构中国自主的知识体系需要以海纳百川的胸怀广泛吸收借鉴人类文明优秀成果。直以来,我们始终坚持文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展的理念,更加广泛地开展同各国的文化交流,更加积极主动地学习借鉴世体系的坚实基础建构中国自主的知识体系的现实能力。这现实能力主要体现为以下点是中国共产党的领导能力,即高度重视中国特色哲学社会科学的发展......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....也是回答当代重大理论和实践问题的必然要求。科学回答中国之问世界之问人民之问时代之问是我国哲学社会科学发展的重要使命,是推动建构自主知识体系最为重要的动因时指出加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照以时代为观照,立足中国实际,解决中国问题,不断推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展,不断推进知识创新理论创新方法创新,使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林。建构中国自主的知识体系既是繁荣中国特色哲学社会科学的重要任务,也是中华优秀传统文化发展创新的必话语体系建设取得实质性进展,中国特色中国风格中国气派愈益彰显,这也是建构自主知识体系不可或缺的关键支撑因素。何以可能建构中国自主的知识体系的坚实基础建构中国自主的知识体系的现实能力......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是知识性与体系性的统。当前我国哲学社会科学仍存在知识分散化碎片化等问题,尚未能完全建构起建构中国自主的知识体系的四个维度党课课件.求和实践要求,紧扣扎根中国大地聚焦伟大实践和反映时代特征来深化研究,在精耕细作中为建构自主知识体系作出了重要贡献。何以必要回答中国之问世界之问人民之问时代之问的必然要求何以可能建构中国自主的知识体系的坚实基础第部分建构中国自主的知识体系的丰富资源。是中华优秀传统文化独特的概念和话语体系,丰富的思想道德政治理念价值追求人格修养社会理想等文化内容构主知识体系奠定了实践基础另方面,我们始终高度重视和强化思想理论武装,特别是党的十大以来,中国特色哲学社会科学工作取得了长足进步,围绕党和国家事业发展的全局性问题形成了大批成果,中国特色哲学社会科学学科体系学术体系话语体系建设取得实质性进展,中国特色中国风格中国气派愈益彰显......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....坚持哲学社会科学本土化特色化发展,着力融通马克思主义研究资源中华优秀传统文化资源国外哲学社会科学资源,持续推动知识创新理论创新方法创新注重人才创新,打造高。建构中国自主的知识体系的四个维度党课课件。第,坚持提升原创能力来建构中国自主的知识体系强化原始创新,坚持自主性知识生产和理论创造,坚持哲学社会科学本土化特色化发展,着力融通马克思主义研究资源中华优秀传统文化资源国外哲学社会科学资源,持续推动知识创新理论创新方法创新注重人才创新,打造高质量人才研究队伍,为研究解决事关党和国家全局性根本性由之路,是时代赋予社科工作者的崇高使命和责任担当。建构中国自主的知识体系,必须回答何以必要何以可能以何展现如何推进个基本问题,才能实现以中国自主的知识体系为基础推动中国特色哲学社会科学学科体系学术体系话语体系建构,进步增强我国哲学社会科学的国际影响力......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即高度重视中国特色哲学社会科学的发展,并为建构中国自主的知识体系和实现文化高质量发展提供根本保证是中华优秀传统文建构中国自主的知识体系的四个维度党课课件.自主建构中以开放姿态凝聚整合丰富资源。哲学社会科学项重要任务就是科学回答时代发展中的重大理论和实践问题,在总结实践经验和推进理论创新中彰显自身价值。当代中国的伟大实践和中华优秀传统文化的深厚滋养无疑为我国建构自主的知识体系奠定了坚实基础。何以可能建构中国自主的知识体系的坚实基础建构中国自主的知识体系的实践基础。方面,我国创造了经济快速发展和社会的标识性学术概念,推动重大学术成果国际化传播。建构中国自主的知识体系的四个维度党课课件。何以必要回答中国之问世界之问人民之问时代之问的必然要求何以可能建构中国自主的知识体系的坚实基础第部分建构中国自主的知识体系的丰富资源。是中华优秀传统文化独特的概念和话语体系......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....有利于推动实现传统赓续现实创造和文明互鉴是广大哲学社会科学工作者的研究能力,自觉围绕时代要求和实践要求,紧扣扎根中国大地聚焦伟大实践和反映时代特征来深化研究,在精耕细作中为建构自主知识体系作出了重要贡献。建构中国自主的知识体系的个维度日期汇报人党员干部学习教育专题党课习近平总书记在中国人民大学考建构中国自主的知识体系的四个维度党课课件.质量人才研究队伍,为研究解决事关党和国家全局性根本性关键性的重大问题提供智力支撑推动体系创新,即加快中国特色哲学社会科学学科体系学术体系话语体系建设,在融合本土视野世界视野历史视野当代视野和未来视野中提升知识体系对中国特色和世界共性的阐释能力。如何推进建构中国自主的知识体系的重大使命感谢聆听汇报完毕日期汇报人建构中国自主的知识体系的个维信任赤字和平赤字发展赤字等,特别是新冠肺炎疫情影响下世界经济失衡带来的国际政治格局重组和社会治理困境,都需要各国哲学社会科学工作者开出新药方......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....何以可能建构中国自主的知影响力。何以必要回答中国之问世界之问人民之问时代之问的必然要求何以可能建构中国自主的知识体系的坚实基础以何展现中国自主的知识体系的独特内涵如何推进建构中国自主的知识体系的重大使命何以必要回答中国之问世界之问人民之问时代之问的必然要求第部分建构中国自主的知识体系既是当代社会发展和实践要求的应有之义,也是回答当代重大理论和实践问题的必然要求。科学回建构中国自主的知识体系的个维度日期汇报人党员干部学习教育专题党课习近平总书记在中国人民大学考察时指出加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。要以中国为观照以时代为观照,立足中国实际,解决中国问题,不断推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展,不断推进知识创新理论创新方法创新,使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术实质性进展成为关系民生福祉关乎国家长治久安的重要命题。建构中国自主的知识体系的四个维度党课课件。第,坚持提升原创能力来建构中国自主的知识体系强化原始创新......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....即用中国智慧回答世界之问。所谓人民之问,主要是指人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标,决定了如何推动发展成果更多更公平惠及全体人民推进全体人民共同富裕取得更为明显长期稳定两大奇迹,国家经济实力科技实力综合国力跃上新台阶,成功走出中国式现代化道路,创造了人类文明新形态,这波澜壮阔的伟大进程为建构自主知识体系奠定了实践基础另方面,我们始终高度重视和强化思想理论武装,特别是党的十大以来,中国特色哲学社会科学工作取得了长足进步,围绕党和国家事业发展的全局性问题形成了大批成果,中国特色哲学社会科学学科体系学术体键性的重大问题提供智力支撑推动体系创新,即加快中国特色哲学社会科学学科体系学术体系话语体系建设,在融合本土视野世界视野历史视野当代视野和未来视野中提升知识体系对中国特色和世界共性的阐释能力。如何推进建构中国自主的知识体系的重大使命感谢聆听汇报完毕日期汇报人建构中国自主的知识体系的个维度......”。