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ppt 党校课件+杨禹北大+-+副本 ㊣ 精品文档 值得下载

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《党校课件+杨禹北大+-+副本》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使经济运行保持在合理区间。其“下限”就是稳增长保就业,“上限”就是防范通货膨胀。当经济运行保持在合理区间内,要以调结构为着力点,释放改革红利。当经济运行逼近上下限时,宏观政策要侧重稳增长或防通胀......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜,不容许提出并纠正他们的失误和错误也不能因为他们有失误和错误就全盘否定,抹杀他们的历史功绩,陷入虚无主义的泥潭。”社会舆论的共识与撕裂上海法官嫖娼事件逻辑路径发现问题解决问题不断完善依法治国的努力,正是中国特色社会主义道路的部分逻辑路径二发生问题现在的道路解决不了类似问题,只能换条路走英国经济学人.执政党在新阶段面对新压力四大危险精神懈怠能力不足脱离群众消极腐败四大考验执政考验改革开放考验市场经济考验外部环境考验四风形式主义官僚主义享乐主义奢靡之风“习李十年”的反腐倡廉路线图“不想”靠理想信念↑“不能”靠制度约束↑“不敢”靠狠抓办案↑习近平谈信仰信念“我们些同志之所以理想渺茫信仰动摇......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....逐步建立以权利公平机会公平规则公平为主要内容的社会公平保障体系。构建社会公平保障体系用均衡眼光看待不均衡的中国政府←市场追求公平←没有绝对公平发展←保护潘文石的“人与猴”潘文石的“人与猴”要保护猴,先得保护人用均衡眼光看待不均衡的中国政府←市场追求公平←没有绝对公平发展←保护政府主导←公众决定转型中的决策民主与.“中国梦”背后的复杂舆情习近平中国道路实现中国梦必须走中国道路。这就是中国特色社会主义道路......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....压稳增长压力可能使转型进程局部倒退改革的关键是在增长与转型间找到平衡点“合理区间”给宏观经济运行吃下“定心丸”辩证看待“万亿”的得失温总理的“强刺激”与强总理的“温刺激”宏观调控的节制与“撒手锏”对年全年的预期不至于跌至以下如何释放市场活力是关键用均衡眼光看待不均衡的中国政府←市极端化判断和情绪化表达增多十八届三中全会之后的中国关键点对发展和改革保持合理期待推进渐进式改革,避免颠覆性错误注重协调处理复杂利益关系注重社会舆论的理性引导力建设十八届三中全会之后的中国关键点到年间的两个检验执政党守住底线不断进步政府提出好的理念解决现实难题中国共产党人最本质的作风实事求是场追求公平←没有绝对公平发展←保护政府主导←公众决定政府服务公众←不能满足......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他死,全中国的人民教师就欢天喜地地过节。这就是教师节定在月号的含义。”习近平谈改革五个关系“把握全面深化改革的内在规律,特别是要把握全面深化改革的重大关系,处理好解放思想与实事求是的关系,整体推进和重点突破的关系,顶层设计和摸着石头过河的关系,胆子要大和步子要稳的关系,改革发展稳定的关系。”.武汉考察习近平谈改革五个关系“在学习理解上,要防止知半解断章取义生搬硬套......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....决不能在根本问题上出现颠覆性错误。”“中国今天最根本的问题还是道路问题。最关键的是坚定不移地走中国特色社会主义道路。”“政左经右”习近平在纪念毛泽东诞辰周年座谈会上“对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,不能离开对历史条件历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人,也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件发展水平认识水平去衡量和要求前人,不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。”习近平在纪念毛泽东诞辰周年座谈会上“革命领袖是人不是神。尽管他们拥有很高的理论水平丰富的斗争经验卓越的领导才能......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....”.省部级改革专题班用均衡眼光看三中全会既看“新提法”,也看“老提法”既看“改革”,也看“发展”既看“市场”,也看“政府”既看点的突破,也看点与点的关联既看突破性,也看艰巨性既看公报,也看决定,更看细则用均衡眼光看待不均衡的中国政府←市场“完善主要由市场决定价格的机制”“更好的政府作用”是什么用政府权力的“减法”换取市场活力的“加法”。各级政府既做减法,也做加法。“政府的职责和作用保持宏观经济稳定......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易,不要指望我们会吞下损害我国主权安全发展利益的苦果。我们将坚定不移做和平发展的实践者共同发展的推动者多边贸易体制的维护者全球经济治理的参与者。”习近平集体学习面对复杂的外部发展环境面对复杂的外部发展环境中美关系有力节制乌克兰难题从国家核心利益出发中日争端站在新的平衡点上基本原则不惹事不怕事能办事经济领域新压力对三中全会决定的总体印象在道路等根本问题上回答得越鲜明坚定......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我们市政府就决定上多数人民群众说不上,我们市政府就会决定不上这个项目。”昆明市长李文荣“决策民主与社会沟通”的可能选择“决策民主”的实质多种利益诉求寻找平衡点“决策民主”要遵循的前提让现代化进程顺利前行,在沟通中达成妥协“决策民主”的中国实践政府主导公众参与专业判断用均衡眼光看待不均衡的中国政府←市场追求公平←没有绝对公平发展←保护政府主导←公众决定政府服务公众←不能满足所有要求实事求是地积极改善民生做大蛋糕切好蛋糕民生保障优化公共服务,保障公平竞争,加强市场监管,维护市场秩序,推动可持续发展,促进共同富裕,弥补市场失灵......”

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