1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要以党支部标准化建设为抓手，把支部建设特别是支部的思想建设抓紧抓实，采取灵活多样的方式开展对意见的学习研讨，确保全覆盖零死角，把全面从严治党要求延伸到每个党支部每名党员。全文完年月日，方便党员自主开展学习。附属学校举行两学做学习教育支部经验交流会，引导各支部在交流中深化学习教育。五是健全制度保障学。学校修订中共武汉大学委员会党支部工作条例，对坚持三会课等党的组织生活制度作出明确要求。严格执行双重组织生活制度，校院领导自觉以普通党员身份参加所在党支部组织生活，到所在支部和所联系的基层党支部讲党课，与师生党员起重温入党誓词，谈体会讲感受查不足明方向......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....欢迎阅读,两学做学习教育常态化制度化心得体会，方便党员自主开展学习。附属学校举行两学做学习教育支部经验交流会，引导各支部在交流中深化学习教育。五是健全制度保障学。学校修订中共武汉大学委员会党支部工作条例，对坚持三会课等党的组织生活制度作出明确要求。严格执行双重组织生活制度，校院领导自觉以普通党员身份参加所在党支部组织生活，到所在支部和所联系的基层党支部讲党课，与师生党员起重温入党誓词，谈体会讲感受查不足明方向。确保各支部每季度至少召开次党员大会，每月至少召开次支委会，每月召开到次党小组会议，每季度至少安排次党课。党委组织部党校党支部以组工论坛为重要载体......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是全面从严治党的战略性基础性工程。充分认识推进两学做学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，教育引导广大党员学思践悟知行合，坚守初心。不忘初心，继续前进。总书记的谆谆教诲，是催人奋进的号角，是饱含深意的期许，引起无数党员干部的共鸣。不管是将来还是现在，我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。坚守初心，做个合格党员，在深入推进两学做学习教育常态化制度化中铸就信仰之魂，才能打造支铁般信仰铁般信念铁般纪律铁般担当的党员干部队伍。学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也知困，然后能自强也......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....每月至少召开次支委会，每月召开到次党小组会议，每季度至少安排次党课。党委组织部党校党支部以组工论坛为重要载体，健全必学的制度搭建勤学的平台营造乐学氛围，引导支常态化制度化。校两学做学习教育协调小组成员参加会议。校党委副书记校两学做学习教育协调小组组长苏国红主持会议。会上，校党委常委组织部部长两学做学习教育协调小组办公室主任郑健领学了中共中央办公厅印发的关于推进两学做学习教育常态化制度化的意见以下简称意见。与会人员对即将印发的关于组织学习关于推进两学做学习教育常态化制度化的意见的通知进行了充分讨论。苏国红指出，意见的出台，是推进两学做学习教育常态化制度化的总动员......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....专题研究推进两学做学习教六中全会精神，组织所有基层党支部和全体党员通过多种方式深入学习中国共产党章程，学习习近平总书记在党的十八届六中全会上发表的重要讲话，学习关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例，深刻领会准则基本精神主要规范和条例基本要求，取得了明显成效。是党员干部自主学。学校编印党支部工作手册，发放到全校个支部编印党员手册，发放到全校名党员。党员手册中，除了将中国共产党章程准则和条例等党章党规原文编印之外，还将其中的关键词条摘录出来，便于党员干部学习。学校专门印发通知，要求全体党员原原本本研读党章准则和条例，掌握精神实质......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。只有将学党章党规和系列讲话作为人生的必修课，不断加强自我理论修养，才能弥补自身的不足，才能铸就政治上的坚定行动上的自觉。从而时刻绷紧思想作风行为上的弦，对照问题学，针对问题改。两学做学习教育，终究而言，学是前提，是基矗党员干部只有下真功夫苦功夫细功夫，才能真正把两学做放在案头常念立在心尖常思。两学做学习教育常态化制度化心得体会二我校认真学习贯彻党的十八两学做学习教育常态化制度化心得体会三篇推荐导语我们只有把这次学习教育作为项政治任务，积极推行两学做学习教育常态化制度化，才能打造出支有信仰有信念有纪律有担当的党员干部队伍，为推进全镇党建工作奠定扎实的组织基础......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....深入学习准则条例主要内容。水利水电学院水电系研究生第七党支部新闻与传播学院研究生党支部分别到中共五大会址纪念馆湖北省琴断口监狱开展支部主题党日活动，通过现场体验学习，深化学习六中全会精神。四是创新方式互助学。马克思主义学院马克思主义基本理论系党支部机关与直属单位党委本科生院党总支城市设计学院级建筑学硕士研究生党支部等，纷纷制作微党课视频，引导党员开展学习。土木建筑工程学院大力推进党建网格化工程，支部党员结对帮扶班级学生。中南医院等利用微信公众号平台，定期推送学习课件和学习心通学深悟透。各支部积极组织党员干部开展自学......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....定要学深悟透，切实掌握精髓要义，把思想和行动统到中央的决策部署上来。她进步强调，要充分认识意见出台的部成员自觉做到真学深学先学步多学点，切实把支部的学习教育抓在日常严在经常。学校学生党支部书记联席会建立健全了学习例会制度，定期组织联席会骨干院系党建联系人进行集中学习，引导全校各本科生党支部开展学习。通过学习，党员干部对党中央全面推进从严治党的战略部署领会更加深刻，政治意识大局意识核心意识看齐意识进步强化，广大党员系统掌握党章党规，深刻理解准则条例，履行党员义务更加自觉，党性观念显著增强，推动发展的凝聚力干事创业的精气神得到进步提升，有力推动了学校改革发展稳定各项工作......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....深入细致地开展自学。二是党委中心组扩大学。在党员干部自主学习的基础上，全校各分党委组织召开中心组扩大会议，对党支部书记支部委员等党务骨干进行专题辅导。各分党委分别邀请党员领导干部专家学者等进行专题辅导。党的十八届六中全会召开之后，学校立即成立宣讲团，宣讲团成员分别深入各分党委和机关职能部门开展全会精神宣讲工作。三是支部主题党日深入学。全校个支部普遍开展了次以上的支部主题党日活动。马克思主义学院级硕士生党支部在第时间召开支部主题党日，集体学习了党的十八届六中全会精神。经济与管理学院组织经济学系教工党支当下，党中央深入推进两学做学习教育常态化制度化，是坚持思想建党组织建党制度治党紧密结合的有力抓手......”。