1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....部分党员认为违纪问题离自己很远，那是大贪官才会有的行为，这种想法是极其和危险的。破法始于破纪，从十八大后我国查出的多位大老虎来看，都是先犯了些小，而自己浑然不觉，最后滑向了犯罪的深渊。广大党员务必要认真学习党章党规，结合新制定的中国共产党纪律处分条例和中国共产党廉洁自律准则明确红线知道不可逾越底线，自觉按党章办事，自觉遵守党规，自觉践行三严三实要求。同时，各纪检监察干部要严格执行党规党纪，对敢于顶风违纪的党员干部，要果断亮剑，用好党规党纪这把戒尺，始终保持高压态势，让广大党员干部始终对纪后，深化党内教育的又次重要实践，也是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的项重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，全面吹响了党员教育的号角。要把两学做落实到坚定理想信念上。总书记强调，理想信念是共产党人的精神之钙，必须加强思想政治教育......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....结果往往事与愿违不堪重负。如在机关党支部两学做自查报告分享人邵静雪在全党开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，是加强党的思想政治建设的重大部署，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。以下是由小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。机关党支部两学做自查报告随着两学做教育活动的开展，广大党员干部要敢于担当，勇于作为，聚集务实高效律和规矩保持敬畏之心，形成不敢腐不能腐不想腐的思想氛围。要把两学做落实到发挥党员作用上。开展两学做学习教育，就是让党员干部切实发挥好先锋模范作用，在自己的工作岗位上扛红旗做表率，更好地服务民生服务群众。要做到这点，就必须把两学做融入日常工作，实时刻刻以党章党规和习总书记的讲话来武装自己，要求自己。增强自己的政治意识大局意识核心意识看齐意识......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....现在开展两学做学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展两学做学习教育意义不是很大有的党员认为开展两学做主题教育只是故伎重演，在严度和广度上不及群教活动，只要随便应付就可以了。有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广透明度不高，造成了些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。脱离基层群众。有种官本位的思想当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多主动化解少，要求部门解决多直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的认识......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....拧好世界观人生观价值观这个总开关。如果疏于政治学习，那么这个总开关就会慢慢松动，就会出现政治上的偏差，理想信念会随之退化，进而精神就会缺钙，最终得了软骨病。随着我国经济发展进入新常态，各种风险和压力逐渐凸显，许多党员干部患上了换挡焦虑，认为是不是我国现行的经济政策不起作用，进而对社会主力物力，给全体党员提供更加丰富的学习学习内容和素材，不断丰富党员学习的知识范围，接触更多新资讯新内容，扩大党员的知识视野。创新学习平台。下阶段将在镇小学网站开展两学做专栏，开通两学做学习交流微信群和群，加强党员之间的学习交流互动，将具体学习贯穿到日常工作中。加强联系实践。将学改做紧密结合起来，在学习中反思，在学习中及时发现问题，加大对问题整改的检查与督促，切实将学习到的理论运用到实践中，促进各项工作健康有序发展。五几点要求及时反馈。党员要定期向支部反馈阶段学习成果......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....细化责任落实，分解工作任务，切实确保每位党员教师都能深刻领会到开展两学做活动的精神内涵，将思想严格统到教育党委关于教育系统开展两学做活动的中心上来，使每位党员教育都能从两学做活动中受益，都能从具体的学习中成长，坚定理想信念，为教育发展奠定坚实的思想基础。认真学习，积极作为。全体党员教师开展形式多样的学习活动，撰写心得体会个人自查填写问卷调查等，党支部定期召开座谈会，与党员教师交流阶段性学习成果，。扎实开展手抄党章天活动，每天坚持小时党章党规学习活动，重新温突出抓常抓细，推进常态长效。按照区委组织部安排进步落实两学做教育工作的各项工作。坚持以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常严在经常，将两学做制度化，融入全面从严治党的战略部署领导干部紧紧围绕党的中心工作开展好学习教育，以上率下以身作则，带头讲党课带头学习......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....化解难度越来越大。重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的些敏感问题如信仰缺失精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制纠正与疏导。部分党员，包括些干部党员认识政治认识大局认识核心认识和看齐认识不强，还存在精神缺钙问题，未能主动把自身置于四个全面的大局中，向中央看齐向省委看齐。纪律认识还需增强。宗旨认识不高。服务群众上还存在，也存在与民争利。担当认识不高。不作为现象等仍存在。执行力不高。法制认识不强。干部有不切实际急于求成。考虑县域发展现状不周全......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....立足工作岗位履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，服务群众。突出问题导向，狠抓整改落实。两学做，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。持之成员。领导小组下设活动办公室，李国伟同志任办公室主任，具体负责活动的组织开展。随后经过研究制定了区政务中心开展两学做学习教育实施方案。迅速行动。月日下午，区政务中心召开了两学做学习教育工作动员大会。会议传达了区委两学做学习教育工作会议精神，给每名党员下发了党章习近平总书记系列讲话读本年版等学习资料。会上，中心副主任赵斌组织学习了区政务中心开展两学做学习教育实施方案。办公室主任李国伟组织学习了党章部分内容。中心主任沈劲松同志作动员报告。报告指出，两学做学习教育工作不是次活动，要突出正常教育......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....将学习中遇到的问题整理汇编。支部定期召开次座谈会，解决学习中遇到的疑难困惑。阶段反思。坚持有学模范岗和党员先锋岗各名，在党支部逐渐形成人人争做典型，抢做先锋的氛围。每周组织党员次集中学习，学习当代陕西总书记系列讲话等，党员进行集中讨论，交流学习心得，确保了学习效果。继续扎实开展好党课工作，每月支部书记上好节党课，主题为两学做的相关内容，将学习教育的具体内容与教育工作的实际结合起来，讲解给全体党员，让每为党员都能将理论和学习联系起来，强化学习的实效保障。密切监督，强化落实。支部每天通过群检查党员的学习情况，周收集次党员学习材料，主要包括手抄党章复印件，学习心得体会，集中在全体党员中开展两学做知识调查问卷，检查党员对两学做内容的掌握情况。确保学习的效果。注重过程资料的了全体党员大会，安排部署了此项活动开展工作。党支部认真组织学习相关文件......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....把全面从样作用坚持群众参与，实现与民互动坚持问题导向，务必真抓实改坚持因地制宜，力求创新出特。实现党员全覆盖。根据全国组织部长会议精神，已明确开展两学做主题教育的对象是全体党员。建议党员干部普通党员农村党员都要参与，同时非领导职务干部非中共党员干部都要参加学习教育。抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习是学党章党规党纪。二是学系列讲话。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为项重大长期的政治任务，三是学经典。要对毛泽东选集邓小平文选江泽民文选等批政治理论学经典著作要进行深入钻研。四是学典范。着重树立始下降，社会网民以及媒体关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的四风苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外......”。