1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....个人两学做学习教育整改清单全文完开展学习研讨谈体会，带头参加组织生活会民主评议，带头履职尽责立足岗位作贡献，带头开展批评和自我批评，查找剖析问题。要在工作中带头坚定理想信念带头严守政治纪律和政治规矩带头树立和落实新发展理念带头攻坚克难敢于担当带头落实全面从严治党责任，真正成为两学做的排头兵领路人。委厅领导班子成员要严格执行双重组织生活制度。处级党员领导干部要发挥承上启下的作用，以自己的模范行动，影响和带动党员干部职工履职尽责做人做事。全体党员要积极参与。两学做学习教育的主体是全体党员。参与两学做学习教育，是全体党员的政治任务。机关和直属单位所有党员都要积极参与投身到学习教育之中，既要参加委厅统组织的活动，又要参与所在党些人的问题没有明显整改。有问题不改，这本身就是大问题,这次开展两学做学习教育，我们定要深刻分析存在的问题，尤其是些问题迟迟不改的原因......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....查摆自身差距。学有所成学有所获，是学习的根本目的。镇党委要求所有参学党员干部，对照两个责任清单，对照狮子型干部要求，对照优秀党员标准，把自己摆进去把职责摆进去把思想和工作摆进去，看看自己落实上级决策部署是否从严勇于担当责任是否尽心善于管理是否尽责坚持原则是否到位严于律己是否从深。查找不足，明确差距，对照课标，完善措施，落实整改，确保学习取得实实在在的成效个人两学做学习教育整改清单分享人熊莹文下面是小编为您收集整理的个人两学做学习教育整改清单，希望对您有所帮助。个人两学做问题清单及整改措施围绕四个，形成学习共识。镇党委结合党政联席会和支部党员座谈会研究明确四个，即为什么学学什么怎么学学成什么样。突出解决在些党员干部中存在的出工不出力遇到问题绕道走矛盾握在手里上交刀打豆腐两面光支部开展的组织生活。要认真抓好学习，除了参加集体组织的学习讨论......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....自觉地把思想和行动统到中央和省委的部署要求上来。首先在思想上，定要切实克服松懈应付走过场的模糊认识，做到态度积极主动参与，把自己摆进去。学习要把自己摆，开展集中教育集中整治，非常必要。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题，还需要绵绵用力久久为功，在经常性教育上下功夫。两学做学习教育，就是按照思想建党与制度治党相结合的要求，立足于抓常抓细抓长，着眼于着力于把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。三是提出了新时期合格党员标准问题。党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。合格党员的标准是原则的，也是具体的。每当我们党面临新形势新任务，都要提出合格共产党员的标准问题。延安时期，我们党曾提出良好的共产党员的六条标准改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应该具备的五种精神。这次学习教育提出了新形势下合格党员的标准，即四讲四有......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....每个处室和单位每个人情况不同，每个处室和单位每个人都要结合自身实际作具体分析，是什么问题就摆什么问题，什么问题突出就突出解决什么问题。在对待问题上，要强化行动意识，立说立行，边学边改，既破解老问题，又解决新问题。组织也好，个人也好，两学做开展得好不好，归根结底看找问题整改问题。四切实加强对两学做学习教育的组织领导各级党组织要扛起主体责任。委厅两学做学习教育，在教育工委统领导下，由机关党委会同组织处干部处负责组织实施。机关和直属单位各级党调研或工作，为师生排忧解难缺少自觉性主动性，没有把人民放在心中的最高位置。有的同志对事业缺少负责与担当精神，出工不出力，做天和尚敲天钟，让他多加下班，多赶下材料，就牢骚满腹。有的同志工作标准很低，只求过得去不求过得硬，甚至认为多事不如少事，能少做事就少做事。价值观发生偏差。有的同志律己不严知行脱节，讲奉献讲公德讲诚信不够......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不求甚解。有的同志虽然也谈理想信念，但理想信念对其的支撑作用已越来越小，远大理想有时远不如个属单位领导班子召开专题民主生活会，党支部召开专题组织生活会。无论是召开民主生活会，还是召开组织生活会，都要事先广泛征求意见，都要认真开展批评和自我批评，都要深入查摆在思想组织作风纪律等方面存在的问题，并针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。在组织中，对各级领导班子民主生活会要求要更高更严。四是积极开展民主评议党员。党支部要召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重地给予组织处置。五是加强制权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....月日，省委召开全省两学做专题党课暨动员部署会，省委夏宝龙书记做了专题党课和动员讲话，吹响了向党中央看齐的集结号，也向全省广大党员干部发出了两学做的动员令。根据中央部署和省委要求，今天，我代表工委就两学做上次党课，同时对委厅机关及直属单位开展两学做学习教育进行部署。深刻认识两学做学习教育加强党内教育，这些年党中央紧抓不放。近两年先后开展了群众路线教育实践活动三严三实专题教育，都收到了很好的成效。这次开展两学做学习教育是党内教育的继续和扩大。与近两年开展的群众路线教育实践活动三严三实专题教育相比，这次两学做学习教育具有几个明显特点是推动党内教育从，明确完成时限，对图销账。所有党员干部的两个学习清单律上报党委，实行五天调度，十天排名，对于学习认真，学习成效较大的党员干部给予通报表扬，对于不按时学习，学习不踏实的党员干部，责令限期完成，并根据学习材料......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....掌握廉洁自律准则规定的四个必须四个坚持，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。要认真学习习近平总书记系列重要讲话读本之江新语八八战略和习近平总书记赋予浙江干在实处永无止境走在前列要谋新篇新使命等重要精神。处级以上党员领导干部还要研读习近平谈治国理政习近平总书记重要讲话文章选编干在实处走在前列等，领悟好系列讲话的重大思想理论观点和科学的思想方法工作方法。委厅和直属单位领导班子要以中心理论组学习为平台，带头进行学习。各党支部要每两个月召开次全体党员会议，明确专题组织学习讨论。为重要论述，从而进步坚定理想信念，提高党性觉悟，切实增强道路自信理论自信和制度自信进步增强政治意识大局意识核心意识看齐意识，自觉与以习近平同志为总书记的党中央保持高度致进步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，严明各项规章制度......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....把个人的利益看得非常重。有的同志对党纪国法缺少敬畏，时不时打点擦边球，吃点喝点拿点，还自以为有办法能干。有的同志缺少全局观念集体观念，工作上斤斤计较，只要别人配合他做事，对别人需要他配合做的事，能推则推，能应付就应付。有的同志做人做事不够老实，人前套近几年来，委厅始终着眼于解决突出问题，自我加压，自我革命，奋发进取，大力推进教育改革发展，打出了套维护教育公平提高育人质量的组合拳，浙江教育走在了全国的前列。但是，我们也要清醒地看到，对照党的要求人民的期盼，工作和发展中还存在不少短板，些党员党性不强的问题还比较突出。省委夏宝龙书记在两学做专题党课上提到的不像党员不在组织不重学习不起作用不守规矩等问题，在有的党组织和党员身上都能找到影子。理想信念模糊。有的同志平时不怎么读书不怎么看报，对政治理论学习不以为然......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....勇于担当作为，为推进浙江教育现代化作出积极贡献。要坚持围绕中心服务大局。坚持把两学做学习教育与实现十三五发展良好开局与服务省委省政府中心工作结合起来，与完成全省教育系统年度重点工作和本处室单位目标任务结合起来，与履行工作职责做好自身本职工作结合起来，锻就过硬作风和能力，激发工作热情，爱岗敬业，认真负责地做好每项工作每天的工作，树立己，做好人，做好事，积极树立共产党员的先锋形象。中央明确，两学做学习教育不是次活动，应突出正常教育，旨在区分层次，有针对性地解决问题。中央特别强调，要突出经常性教育的特点，以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，对普通党员和党员领导干部分别提出要求，努力使党的思想政治建设抓在日常严在经常，把全面从严治党要求落实到每个支部落实到每名党员......”。