1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....要区别普通党员和党员领导干部不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等着力解决些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦与民争利执法不公吃拿卡要假公济私损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等着力解决些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为不会为不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....学习两学做学校的学习教育。学习党章。对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格挂号督办制，坚持不懈纠正四风，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇党的认识淡化宗旨观念淡薄精神不振等问题，补足精神之钙扫除行为之垢强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚决胜全面小康中取得长足进步。村主任两学做个人学的开展两学做，真正读懂学会悟透党章党规，系列讲话精神。三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常严在经常，将两学做制度化......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。近日，中共中央办公厅印发关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育方案以下简称两学做学习教育，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展两学的先锋模范作用，将正确的生活习惯和行为方式作为自己的实践目标，在日常生活和教育教学工作中，发挥好先锋模范作用，积极弘扬并实践社会主义核心价值观，传递正能量。村主任两学做个人学习计划创新方式讲党课。讲党课般在党支部范围内进行。七前后，党支部要结合开展纪念建党周年活动，集中安排次党课。召开党支部专题组织生国教育法。学习有关优秀人物的事迹。做参加第三次专题研讨并撰写发言稿......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要增强针对性，学要带着问题学，做要针对问题活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党要讲话读本习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编学习毛泽东选集选的部分文章。做参加第四次专题研讨并撰写发言稿。参加组织生活会，全面开展批评与自我批评。全面提升自己的党性修养。两学做学习教育不只是次学习活动，更是全党的项重大政治任务......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....是从严治党向基层延伸的有力抓手。名合格的共产党员当严格要求自己，以两学做学习教育为契机，进步给自己制定出严格的学习计划，用清单式学习进步计划，进步将自己打造成忠诚干净担当的合格党员。按照村党支部的两学做活动要求，结合我村党支部教育，以上率下以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课带头学习，发挥引领示范作用广大党员要主动参与到两学做学习教育，立足工作岗位履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。四是突出问题导向，狠抓整改落实。两学做，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，水平偏低学习主动性较差的党员群体，尤其是农村老年和贫困地区党员采取引领式的党内教育......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....月学继续学习习近平总书记系列重要讲话读本。学习习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编。参加村的培训学习做参加民主生活会，撰写剖析材料。月学学习习近平总书记系列。参加第次专题研讨并撰写发言稿。月学学习习近平总书记系列讲话。学习毛泽东主席关于民主生活会的论述。学习建党周年有关领导讲话精神。做对照个人工作，参加工作考核。参加建党周年活动，做好宣传工作。月学学习党建的有关文章，明确党建的程序和意义。学习中小学教师职业道德规范。两学做实施方案，根据自身实际，为认真做好学习教育工作，制定如下个人计划。学习时间从月月底，每两周参加次集中学习工作之余，利用切时间自学，坚持平均每天学习半小时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....引领此类党员群体自觉参与到两学做中来针对那些居住分散党员行动不便的党员群体采取录制精品课程开办电视栏目编制乡土材料等方法进行送学式教育，使每名基层党员都能及实党建主体责任时序管理法，将两学做的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照年初谋划科学定责季度报告监督尽责半年研判对标晒责年度述职评议问责，形成两学做责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上扛在肩上。二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机村主任两学做个人学习计划分享人高思美村主任两学做个确定学习的重点内容......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....应当勇于行动，敢于坚守，发挥共产党习有关专著。做不断强化服务学生意识，让家长放心。参加第二次专题研讨并撰写发言稿。月学继续学习习近平总书记系列重要讲话读本学习未成年人保护法。学习有关警示教育资料。做做好开学准备，搞好宣传工作。参与村安全工作。月学习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编。学习中华人民共和学习中国共产党纪律处分条例中国共产党廉洁自律准则等。做做好两学做的宣传工作。知晓并传达两学做学习教育内容。制定两学做学习教育个人计划。月学学习习近平总书记系列重要讲话读本。学习习近平总书记的重要讲话。做强化理想信念意识，做优秀教师。强化党员党性意识，做合格党员习计划两学做学习教育活动......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....主要是违反社会公德职业道德家庭美德，不注意个人品德，贪图享受奢侈浪费等。学习教育内容学习习近平系列重要讲话学党章党规。认真学习中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等党内法规，从周永康薄熙来徐才厚郭伯雄令计划等违纪违法案件中汲取教训，养成纪律自觉，守住。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织参加封建迷信活动等着力解决些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党不爱党不护党不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党日常表现，确定评议等次......”。