1、风。凝练了办学理念新专业转型快教学管理严招生就业旺的办学特色。二改善了办学条件经过近年多的评建工作，学院的软硬件建设都迈上了个新台阶。是加大硬件建设的力度。新建了批实训室，增加了图书馆馆藏图书等资源建设，使馆藏图书总量达到万册，二是加强了软课程专业教学管理社会评价学生工作宣传舆论后勤安全工作综合协调校内评建专家和材料数据等十个工作小组。学院领导高度重视评建工作，亲自督查评建工作，多次组织召开专题会议听取评建工作汇报，协调解决有关问题，使学院评估工作整体高效推进，为学院顺利通过国家人才培养工作评估打下了良好基础。二广泛发动，提高认识年月日，召开了全院评建工作动员大会，全面启动学院评建工作。各部门分别召开了动员会。为加强宣传工作，评建办克服人员不足的困。

2、育要求有定距离。三校企合作工作须有突破校企合作尽管已经起步，浙江同创化工有限公司郝氏管理杭州技术有限公司浙江中天房地产集团有限公司等企业与我系建立了长期合作关系，校企合作取得了较好的成绩。但是些合作项基本上属松散型合作的范围偏小合作层次较浅。四科研项目研究水平亟待提高目前，贸易系在科研项目上已有个适用新型专利，个横向项目三个学院项目结题个省级项目正在进行，在不同的期刊上发表的学术论文逐年增多已参与多本规划教材高职教材校本教材训，请院外专家来院作系列报告，进步解放思想，转变观念，建立适应现代高职教育发展的思想观念和教育模式。四是要立足特色，突出重点。整改工作的重点是，更加注重内涵建设强化办学特色，积极推进人才培养模式改革，进步强化课程体系建设加强实训。

3、围和良好的发展态势给专家组留下深刻印象，这是我们能够顺利通过评估的重要基础。二评建工作取得的主要成效通过这次评建工作，转变了观念规范了管理凝聚了人心锻炼了队伍提升了内涵明确了方向，进步增强了学院的可持续发展潜力。凝练了办学特色办学思想作为所院校的精神灵魂，决定着学院的发展方向和发展水平。评建工作启动以来，学院领导班子带领全院教职员工客观审视学院所处的历史地位和办学现状，认真梳理了学院建设发展的脉络，尤其是深入总结了近几年高职办学的经验，努力凝聚和汇聚学院发展共识，经过认真的研究和提炼，进步确立了面向市场服务区域经济社会发展的办学思路，明确了办学定位，形成了厚德强能育人惠民的校训，求实创新，和谐奉献的校风，精讲多练言传身教的教风，勤学苦练砺志成才的学。

4、行了课程教学模式生人，在读硕士人，岁以下青年教师的比例占以上。但从总体看，行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师较少，国际贸易和建筑专业群师资队伍的分布和结构比例尚不平衡，高级职称在专业群分布上不合理。提升师资队伍水平措施不力。二人才培养模式课程建设与改革需要进步创新贸易系现有国际贸易综合国际贸易单证房地产经营与估价工程识图工程造价预算等实训室，在办学理念上强调高等教育和职业教育并重，注重优化学生的知识结构，强调教学过程的实践性开放性和职业性，积极探索课堂与实习地点的体化，但是，与兄弟系相比，人才培养模式离工学结合校企合作与顶岗实习的要求有较大差距些课程还未重视教学模式改革，在改革教学方法和手段融教学做为体强化学生能力的培养等方面仍与高职教。

5、实习基地建设，科学整合实践教学资源，提高资源共享程度深化人事制度改革，加大双师结构教学团队优秀教学团队建设力度尽快改善教师队伍结构，加强教风学风建设。改进教学方法，深化实践教学，提高教学质量。站在新的起点，我们必须以敢为人先的胆识，以开拓创新的气魄，励精图治，奋发有为，以崭新的精神风貌投身学校的发展建设之中，为全面提升学院的人才培养工作水平，争创省级示范高职院校而努力奋斗,贸易系人才培养工作水平评估整改工作总结在年高职高专人才培养水平估评中，我系在学院的领导下，圆满完成了全系六个专业的剖析和其他评估任务，评估专家对被本系被抽查的国际经济与贸易专业给予好评，该专业的说课获得较好成绩。为巩固迎评成果，贸易系进行了评估整改，组织全系教师认真学习浙江长征职。

6、和宝贵财富。四奋斗目标刚刚过去的人才培养工立项建设院级精品课程个，重点课程个，积极推行理实体教学做体化的教学模式，广泛采用项目导向任务驱动模拟教学实境训教等方法，在校内实训室校外实训基地组织开展实践教学活动，实现了理论和实践紧密结合知识与技能同步学习实习与生产紧密衔接的目标。三是突出实践教学环节，建立健全实践教学体系。学院不断改善实践教学条件，加强实践教学管理，完善实践教学质量监控和保障机制，构建了以职业能力培养为核心的实践教学体系。根据市场需求和职业岗位能力需要，合理设置实践教学环节和训练项目，保证军训社会调查职业资格认证和竞赛实习实训等环节不断线。四是教学质量监控与评价体系进步完善。学院建立了教学督导制度，形成了教务处学院督导办和教学系教研室二。

7、育要求有定距离。三校企合作工作须有突破校企合作尽管已经起步，浙江同创化工有限公司郝氏管理杭州技术有限公司浙江中天房地产集团有限公司等企业与我系建立了长期合作关系，校企合作取得了较好的成绩。但是些合作项基本上属松散型合作的范围偏小合作层次较浅。四科研项目研究水平亟待提高目前，贸易系在科研项目上已有个适用新型专利，个横向项目三个学院项目结题个省级项目正在进行，在不同的期刊上发表的学术论文逐年增多已参与多本规划教材高职教材校本教材训，请院外专家来院作系列报告，进步解放思想，转变观念，建立适应现代高职教育发展的思想观念和教育模式。四是要立足特色，突出重点。整改工作的重点是，更加注重内涵建设强化办学特色，积极推进人才培养模式改革，进步强化课程体系建设加强实训。

8、级教学质量监控体系，对教师的教风师德教学能力教学效果等进行客观全面公正的评价和有效的监督制定了教学质量标准，使教学质量评价和监控有章可循建立了督导教师学生多方监督的教学质量评价体系，坚持实施年度教学质量评价制度实施青年教师培养计划和导师制。建立了用人单位人才培养信息反馈机制，不断改进人才培养工作。科学高效的教学质量监控和评价体系，有效地保证了教风学风的不断改进和教学质量的稳步提高。四学生工作获得新进展。全面加强养成教育，强化对学生文明修养和日常行为教育，进步加强和改进各相关部门精心组织，周密部署。工作人员联络员各司其职，相互协作，他们关注每个细节，衔接好每个环节，为专家提供了良好的工作和生活环境。全院师生员工团结致奋发进取的精神面貌学校浓郁的文化氛。

9、业技术学院人才培养工作水平评估整改方案，并根据学院的总体部署，结合本系的具体情况和制定十二五发展规划方案，认真总结和分析了评估过程中存在的问题，制定了评估整改工作方案及具体措施，开展了系列卓有成效的评估整改工作。现将完成的主要工作总结如下是合并建院后首次接受国家考验，评建任务十分繁重。面对重重困难，我们没有退缩，是因为我们有着必胜的信念和决心。我们以咸阳职院人特别能吃苦特别能战斗特别能奉献特别能创新的精神，使学院在年多的时间内发生了巨大变化，最终赢得专家的肯定。三团队合作是评建工作取得成功的法宝。人才培养工作评估，是项系统工程，需要全院师生员工的共同努力才能完成，而且其中的许多指标和工作任务，需要团队的协作。这就需要每个成员都有良好的大局意识服从意。

10、识和团队合作精神，成员之间共同探讨，互相学习，不推诿，不拖延，严格按照进度完成每项工作，并确保工作质量。在评建过程中，处室系部之间互相配合，教职工之间，通力协作，为共同的目标而努力工作。通过评建工作锻炼了队伍，提升了理念提升了能力提升了自我。四敬业奉献精神是评建工作取得成功的保证。敬业奉献的传统美德在评建过程中得到了充分体现。评建中，人人都承担了份责任，每位成员都按照指标分工积极主动丝不苟地完成每项工作任务。自评建工作全面启动到专家进校评估的二十个月里，广大教师牺牲了不少节假日，特别是在专家进校评估的最后阶段，更是连续通宵达旦的工作，任劳任怨，默默奉献，表现出强烈的事业心和高度的责任感。这种敬业奉献爱院如家的精神，必将成为推动学院不断发展的强大动力。

11、要紧密围绕这个中心开展工作，主动服从服务于市场经济，配合教学部门提高学生的综合素质和精神品位，促进学生健康全面和谐地发展，增强其走向社会的竞争力。树立团结凝聚人格带动典型示范的新观念。党总支书记和团总支书记和辅导员的组织下，党团员用自身良好的形象和榜样示范作用强化育人成果，破除思想政治工作我讲你听，我打你通教化型观念，注重德的内化，重视学生的内在需要，注意激发学生的内在的积极性和奋发向上的热情，引导他们向更高的境界迈进。从现实的情况看，学生思想的热点以及最大的切身利益，主要是集中在如何发展自己，全面提高自身素质，增强自身的竞争能力。学生管理工作认真抓好新生入学教育工作新生入学教育是高职学生进入大学后的第课，对新生的影响具有先入为主的特征，因此，新生。

12、入学教育工作开展的好坏，将直接影响日后的学生教育管理工作的成败。加强专业思想和职业道德教育高职学生的专业思想牢固与否，直接关系到学生学习的态度，进而影响他们的学习质量职业道德的优劣，必然对高职毕业生能否更好地服务社会产生直接的影响，从这个意义上说，专业思想和职业道德教育是究，提高教师教学研究的水平，为学院教学质量的提高提供人力资源保障。二加强专业建设和教育教学改革，强化学生职业能力的培养专业建设取得重大突破根据浙江省教育厅关于组织开展年全省高职高专院校特色专业建设项目推荐工作的通知，我系申报的国际经济与贸易特色专业建设项目已获批准专业特色进步确立，专业群建设得到彰显。贸易系确定的专业群发展思路是国际贸易专业群，以提高质量作为重点，服务为宗旨，就业为。

参考资料：

[1]民主生活会前谈心谈话内容（第33页，发表于2022-06-25 22:55）

[2]民主生活会前开展谈心谈话情况报告（第29页，发表于2022-06-25 22:55）

[3]民主生活会领导班子对照检查材料两学一做（第17页，发表于2022-06-25 22:55）

[4]民主生活会两学一做政治纪律政治规矩存在问题（第13页，发表于2022-06-25 22:55）

[5]民主生活会两学一做剖析材料（第17页，发表于2022-06-25 22:55）

[6]民主生活会个人政治纪律和政治规矩方面存在问题（第14页，发表于2022-06-25 22:55）

[7]民主生活会个人自查报告材料党内监督条例若干准则（第9页，发表于2022-06-25 22:55）

[8]民主生活会发言稿（第8页，发表于2022-06-25 22:55）

[9]民主生活会发言材料执行政治纪律（第11页，发表于2022-06-25 22:55）

[10]民主生活会对照条例准则查找理想信念方面问题发言提纲（第18页，发表于2022-06-25 22:55）

[11]民主生活会对照品德合格分析问题产生的原因（第14页，发表于2022-06-25 22:55）

[12]民主生活会自查报告材料政治纪律政治规矩方面（第19页，发表于2022-06-25 22:55）

[13]民主生活会对照检查材料两学一做（第7页，发表于2022-06-25 22:55）

[14]民主生活会班子理想信念方面、政治纪律和政治规矩方面、作风方面的剖析材料（第21页，发表于2022-06-25 22:55）

[15]民主生活会班子自查报告材料（第46页，发表于2022-06-25 22:55）

[16]民主评议政风行风自查自纠报告（第8页，发表于2022-06-25 22:55）

[17]民主评议党员个人自评政治、纪律、品德、作用4个方面存在的问题（第28页，发表于2022-06-25 22:55）

[18]民主评议党员个人问题清单（第21页，发表于2022-06-25 22:55）

[19]民主评议党员登记表自我总结（第7页，发表于2022-06-25 22:55）

[20]民政局一问责八清理自查报告（第12页，发表于2022-06-25 22:55）