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doc 两学一做专题研讨会 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:23

《两学一做专题研讨会》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....担当精神不够,主动谋划工作的积极性不够,抓工作落实存在时紧时松的现象有的同志表示,业务开拓创新研究不够,推进较慢。有的同志表示,对新政策新业务新知识学习不够,存在好人主义思想。发言的同志从加强政策理论学习改进工作方式方法加强调查研究等角度提出了努力方向和改进措施率下上行下效的工作作风和工作格局。各部门各单位的主要负责同志是贸促会完成党中央国务院交办任务的主体。开展两学做,加强作风建设,必须聚焦高度统和执行的严肃性,敢于担当,创新工作方式方法,形成工作落实和高标准严要求的思想自觉。要主动联系群众深入基层,加强交流,了解真实情况,倾听意见建议,增进了解和信任,将其转化为工作的动力源。张伟王锦珍卢鹏起尹宗华徐沪滨同志带头对照学习教育要求,结合自身学习情况和分管工作中去。要重点抓好各部门各单位领导班子成员的学习,高标准,严要求......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....开展倡导岗位建功,树立党员形象评选表彰先进典型等活动,鼓励全体党员干部立足做奉献岗位做贡献,在全会上下形成想干事能干要求,把中央提出的四讲四有即讲政治有信念,讲规矩有纪律,讲道德有品行,讲奉献有作为落到实处。会议强调,要更加明确全面从严治党的主体责任和监督责任,把两学做落到实处。要坚决贯彻执行廉洁自律准则和党纪处分条例,坚持高标准,坚决守住纪律底线。党委要落实全面从严治党主体责任,树立严管就是厚爱的理念,真管真严敢管敢言长管长严抓好党建是最大政绩,抓不好党建是不称职,不抓党建是失职。纪委要强化监,切实增强政治意识大局意识核心意识看齐意识。要坚持问题导向,增强针对性,学要带着问题学,做要针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程,坚持领导带头,以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以党员教育管理制度为基本依托,瞄准问题......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....推动工作按时高质完成有的同志表示,要加强调查研究,深入基层和群众,主动听取工作意见和建议,推动科学决策有的同志表示,要践行习近平总书工作实际作了发言。发言的同志致认为,年多来,贸促会的作风建设成效显著。全会上下工作热情普遍高涨,工作作风明显转变,主动性积极性创造性显著增强,形成了积极向上干事创业的良好氛围。作风建设的成效主要表现为三多三少自觉加班加点的多了,迟到早退的少了勇于担当的多了,推诿扯皮的少了干事创业的多了,晃晃悠悠的少了。发言的同志从不同角度深入查摆了作风建设方面存在的问题,并分析了原因。有的同志认为,自己缺乏自我加压当精神主动开展工作的意识和为事业负责而付出的精神。姜增伟要求,贸促会广大干部职工要深刻理解和领会胸怀祖国奉献贸促笃行担当追求卓越十六字贸促精神,使其成为学习工作认识作风上的座右铭。只有转变工作作风,才能通过全体干部职工的不懈努力......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....按照中央和习近平总书记对新形势下共产党员保持先进性的要求,在思想认识学习上发挥榜样力量,切实起到示范引导作用。贸促会的发展充满了机遇和挑战,同时也为广大干部职工自身发展提供了机遇。面对困难和压力,强化担当精神创新工作方式方法建立良好工作关系,转变工作作风,显得尤为重要。要通过学习教育和作风建设,强化担事干成事的良好氛围。会议要求,各级领导班子领导干部要以身作则,率先垂范,层层示范层层带动,形成上行下效整体联动的总体效应。要突出日常教育,坚持以党支部为基本单位,以三会课等党的组织生活为基本形式,对普通党员和党员领导干部区分不同层次,注重分类指导,强化组织督导,加强宣传交流。有关学习方案和学习情况,要根据要求及时报直属机关党委。会议还要求,各党支部要严格按照中央组织部关于中国共产党党费收缴使用和管理的规督执纪问责,把纪律和规矩挺在前面,实践好监督执纪四种形态......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....会议指出,要更加明确两学做学习教育的目的,全面把握习近平总书记关于机关党建的基本思想,认真落实习近平总书记关于机关党建的实践要求,进步开创机关党建新局面。两学做,基础在学,关键在做。要更加明确两学做学习教育的目标任务,坚持读原著学原文,认认真真学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神,加强分类指导,理论联系实际,以学促做知行体工作。据悉,月日,湖南省委召开学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育工作视频会议,对全省两学做学习教育工作进行动员部署。省委书记省人大常委会主任徐守盛强调,要认真学习贯彻习近平总书记关于两学做学习教育的重要指示精神,按照中央的统部署,结合湖南实际,贯穿严实标准,突出问题导向,加强分类指导,注重统筹兼顾,把全面从严治党的要求落实到每个支部每名党员,确保学习教育取得实效。两学做专题研讨会律处分条例及准则等,谈到自身工作实际中的感悟......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....近年来贸促会作风建设取得的成绩值得肯定,但是些问题不容忽视,从党组看主要是工作要求不严格。从部门看主要是工作抓落实不够,没有形成以,按时足额收缴党费。二两学做作风建设专题研讨情况会党组成员按照两学做学习教育要求,围绕从我做起释放潜能追求卓越主题进行了研讨。姜增伟强调,两学做学习教育是我们党推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,习近平总书记高度重视,多次就此听取汇报作出批示。贸促会全体党员要切实提高对中央开展两学做学习教育重要性的认识,把学习教育的各项要求贯穿到日常学习组织两次学习会议,深刻认识开展学习教育的目的意义,重点结合学习党章和习近平总书记关于坚定理想信念坚持中国特色社会主义三个自信实现中华民族伟大复兴的中国梦等进行研讨。相关党支部要及时安排组织关系在本支部的会领导参加学习讨论......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....做到言行致,表里如。通过学习,对照党章党规,检查自身不足。纪委书记兼工会主席游大庆强调,二级党总支书记要发挥作用,只要思想政治工作和党务工作有实效,纪委工作就好办。党委组织部部长阳良明在研讨会上通报了学院开展两学做学习教育的初步方案。在方案中,强调两学做要常态化,突出正常教育,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实。要强化政治意识大局意副校长石绍军主持。研讨会上,石绍军首先传达了日前召开的全省有关电视电话会议精神。他说,两学做是党中央的重要部署,是加强党的思想政治建设的重大部署,是推进从严治党的重要举措,是党员履行主体责任的要求,要有针对性地学习,有重点地整改,努力做到两手抓,工作学习两不误。党委书记刘望强调了四个到位,即思想认识要到位安排部署要到位联系实际要到位检查落实要到位。他说,两学做首先在学,关键在做。全体党员要从讲政治讲大生动的党课。课上提出......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....争取处于两种状态的干部向前种状态发展,通过本人的觉悟组织的帮助,彻底整改重建忠诚。会议随后对月份贸促会两学做学习安排进行了部署。会议强调,全体党员要按照贸促会两学做学习安排的具体方案,认真自学,积极参加辅导报告会党组中心组要及时进行部署,交流研讨,确保贸促会学习教育落到实处取得实效各基层党组织党章是党的根本大法,是立党治党管党的总章程,是最基本最重要最全面的行为规范。把亿人民凝聚在起,使中华民族走向繁荣富强和文明,就必须有执政的中国共产党这样个坚强领导核心砥柱中流,这是中国共产党的历史贡献和历史使命。尊崇党章,是坚持党的领导加强党的建设推动全面从严治党的必然要求,也是推进党风廉政建设和反腐败斗争的必然要求。党员领导干部要做尊崇党章的模范,真学真信,真懂真用。通过践行党章......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....要把思想统到学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神上来,把学习贯彻党章作为项战略性任务和基础性工作,自觉学习学而思进学以致用,不断把两学做学习教育引向深入。结合党章学习和习近平总书记系列重要讲话,全体党员在会上展开激烈讨论,并就自身体会和工作实际进行积极踊跃的发言。会后,党员们纷纷表示,通过两学做学两学做专题研讨会分享人唐玲梁导语通过两学做学习教育,让自己在思想上受到了次深刻洗礼,在今后的工作中,要更加振奋精神坚定信念,自觉争当先锋模范。两学做。有的同志表示,要不断更新知识结构,充实知识储备,同时向基层和普通干部职工学习,善于借助社会力量做好工作。有的同志表示,要改进工作方式方法,树立问题导向成果导向目标导向,科学引导,严格管理有的同志表示,要增强主动谋划工作的自觉性和能力,加强对分管部门的业务指导,敢于管理......”

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