1、专业技术水平，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快注意精讲精本文来自练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人。
2、天贡献自己的力量。小学六年级上学期数学教学工作总结二本学期，我担任六班的数学和品德与社会教学工作。根据我所任班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是，再结合学校教学工作计划与教学活动计划，认真制定出前，先谈谈自己工作的不足。三积极参与听课评课，虚心向同行习教学方法，博采众长，提高教学水平。在本学期中，我积极参加校内外听课评课活动，提高自身能力。学以致用，我在教学工作中也注意了学生能力的培养，把传授技能和发展智力能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。四兴趣广泛，博览群书，的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信。
3、综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时认真并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评。四认真做好后进生的转化工作。了自己的教学工作计划，拟定研究课题如何提高课堂效率，做到心中有目标。现将实施课题的过程总结如下认真备课。备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计每堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接既要突破本节课的难点，又要突出本节课的重点。认真写好教案和学案及教学反思。二认真上课。为了提高教学效率，体现新的育人理念宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。努力提。
4、之间的距离，使他们建立了自信心其次，对他们进行了辅导，后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生把知识与技能过程与方法情感态度与价值观的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识。对于每节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学学习数学，运用数学通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作掌握方法体验成功等。鼓励学习大胆质疑，注重每个层次的学生学习需求和学习能力。从而生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在新的年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明。
5、反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二认真做好后进行转化工作，促进全班共同进步。小学生爱动好玩，缺并广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上层楼。。
6、批阅了学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况课堂上，有计划有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学习的兴趣。其次做好每次的单条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想新理念和数学课堂教学的新思路新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更。
7、天贡献自己的力量。小学六年级上学期数学教学工作总结二本学期，我担任六班的数学和品德与社会教学工作。根据我所任班级的实际情况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是，再结合学校教学工作计划与教学活动计划，认真制定出前，先谈谈自己工作的不足。三积极参与听课评课，虚心向同行习教学方法，博采众长，提高教学水平。在本学期中，我积极参加校内外听课评课活动，提高自身能力。学以致用，我在教学工作中也注意了学生能力的培养，把传授技能和发展智力能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。四兴趣广泛，博览群书，的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信。
8、层楼，现对本学期教学工作做出如下总结取得的主要成绩通过学期的辛勤工作以及师生的共同努转化过程中的拌脚石，所以我特别注意给他们补课，对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，把他们以前学习的知识断层补充完整，对于新学内容，我耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定个小目标，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。三认真批改作业。对于学生作业的布置，我本着因人而异适中适量的原则进行合理安排，既要使作业有基础性针对性，。
9、高教学质量，上好每节课。为了上好课，我做了下面的工作课前准备备好课。小学六年级上学期数学教学工作总结份时光流逝，个紧张充实有序奋进的学期即将结束了，回顾这学期我校的数学高数学成绩。在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举反三。四存在的问题与主要原因先学后教，当堂训练的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进步提高。对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺些。与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。五今后的工作的思路份在这学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足。要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到将学过的数学公式，性质概念等必须让学。
10、生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式还有利息公式出勤率比例尺等知识必须让学生牢记。学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有夯实了基础知识，熟的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。第三利用网络资源进行学习现如今办公室家庭都有电脑了，我注意利用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学位置的确定课时我看了好多网上发表的教学设计课件说课，还信息反馈。认真上好了每节课，认。
11、为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重，顺利完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。二采取的有效措施首先，开学之初，我认真钻研了教材研读了教学用书，仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，写出了符合班级情况的教案，并注意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便知识的弥补和耕耘，份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于得我会把它当作自己的财富，对。
12、于失会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。小学六年级上学期数学教学工作总结篇全文练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到题多解。通过兵教兵形式将有关的数学知识适当过关，这样有利于提高数学平均成绩。如本学期解方程，解比例简便运算等知识是必考的知识，就得人人过关。在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，。
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小学六年级上学期数学教学工作总结报告3份
