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《（全套CAD）拨叉831003加工工艺及钻φ22花键底孔夹具设计（图纸论文整套） | 编号9》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....让绝大部分人知道此次活动。请各班提前天将准备好的象棋交于我们部门。请参赛选手遵守比赛制度,保持现场纪律。请工作人员提前赶到比赛现场,以免延误比赛赛程。做好整个活动的过程记录,以便于活动后上交材料。比赛采取积分制,每胜局,加分,和局,加分,负局,加分。赛制预赛把参赛人员分为两组,进行组内单循环,按得分进行小组内部排名。决赛根据预赛每组各取前名共计人进行单循环,按照得分取前名,颁发荣誉证书。注如参赛选手得分相同则加赛局此次活动秉着公平公正公开的原则活动意义为同学们提供个展示自我的舞台,也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大,并且丰富我们的校园文化生活......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....宣传用品等,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项象棋比赛策划书活动主题纹屏论道,乐在其中横车纵马,胜负你操。活动目的培养兴趣爱好,激发个人潜能,提高综合素质。棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为国粹。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智同时也让更多的人领略国粹精深的风采。象棋比赛策划书材料。大赛赛程初赛年月日上午图书馆初赛采用抽签对决淘汰制,局两胜,每局双方共用分钟后,采用步时计时,每步最多为秒,采用步时计时,每步最多为秒,违规者视为输方,最后选出人进入复赛......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请各班提前天将准备好的象棋交于我们部门。请参赛选手遵守比赛制度,保持现场纪律。请工作人员提前赶到比赛现场,以免延误比赛赛程。做好整个活动的过程记录,以便于活动后上交材料。大赛赛程初赛年月日上午图书馆初赛采用抽签对决淘汰制,局两胜,每局双方共用分钟后,采用步时计时,每步最多为秒,采用步时计时,每步最多为秒,违规者视为输方,最后选出人进入复赛。复赛年月日晚上第食堂复赛将初赛选出的人随机分成两组,采用循环积分赛,即每位选手与同组的其他人各下局,每局双方各用时分钟后,采用步时计时,每步最多为秒,违规者视为输方,选手赢局得分,平局得分,输局得分。最后选每组积分前名的选手进入决赛......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....象棋比赛策划书材料。补充说明选手需携带学生证提前分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。如有改变,另行通知初赛和决赛时间待定十人员安排十赛事奖励所有参赛班级按电子工程系分团委学生会班级综合测评分加扣分细则给予加分。并对个人颁发奖状以资鼓励。给予相应的物质奖励。十经费预算象棋比赛策划书活动主题丰富大学生课余文化生活,加强棋艺交流活动背景为了迎合同学们的兴趣,丰富课余生活,展示自我才华,更好的繁荣丰富校园文化生活......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....经工作人员确认后方可入场,迟到分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。获奖者颁发奖品等比赛活动奖励冠亚季军奖参与奖特设女子奖,凡参加均可获得参与奖的礼品双份比赛器材用品象棋至盒,报名表,笔,奖品,水,活动预算活动时间进度提前制海报,横幅宣传单制作提前借场地提前物品购买提前制作报名表积分表宣传单打印提前开始宣传和报名,联系裁判活动前晚,收集报名表并进行统计,制作抽签纸条活动当天早上,布置场地等。补充说明选手需携带学生证提前分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即每位选手与其他人各下局,每局双方各用时分钟后,采用步时计时,每步最多为秒,违规者视为输方,选手赢局得分,平局得分,输局得分。最后根据选手的积分高低排出名次。注因选手个人原因不能及时赶到比赛现场,视为弃权,即为输方。奖励设置第名荣誉证书羽毛球拍第名荣誉证书乒乓球拍第名荣誉证书高级象棋注我们部门将会给进入决赛的同学每人加定的活动德育分。决赛采用循环赛制,胜得分,平分,输分,以积分排名,取前名。若积分相同者,则加赛局。如有特殊要求,各相互间协商解决。本次活动解释权归我系学生会所有。十活动方式分成男团女团十组织机构主办单位机电系学生会承办单位机电系学生会十前期准备海报张贴在校橱窗里......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不要逗留。如有改变,另行通知初赛和决赛时间待定十人员安排十赛事奖励所有参赛班级按电子工程系分团委学生会班级综合测评分加扣分细则给予加分。并对个人颁发奖状以资鼓励。给予相应的物质奖励。十经费预算象棋比赛策划书活动主题丰富大学生课余文化生活,加强棋艺交流活动背景为了迎合同学们的兴趣,丰富课余生活,展示自我才华,更好的繁荣丰富校园文化生活,棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。活动目的配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采,通过比赛形式来们当代大学生的方方面面,展现大学生的精神风貌,引导大学生树立正确的理想信念......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....活动目的配合社联举办社团文化节展示巅峰期社的社团风采,通过比赛形式来们当代大学生的方方面面,展现大学生的精神风貌,引导大学生树立正确的理想信念。活动对象全体在校大学生活动地点中区图书馆广场活动时间年月日活动规程本次比赛为会员象棋排名赛,各擅长象棋的会员尽量参加。至人写上比赛名称比赛时间安排,和比赛规则每场赛事盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。,从双方同意比赛开始计时开始。,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员人......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....各擅长象棋的会员尽量参加。比赛采取积分制,每胜局,加分,和局,加分,负局,加分。赛制预赛把参赛人员分为两组,进行组内单循环,按得分进行小组内部排名。决赛根据预赛每组各取前名共计人进行单循环,按照得分取前名,颁发荣誉证书。注如参赛选手得分相同则加赛局此次活动秉着公平公正公开的原则活动意义为同学们提供个展示自我的舞台,也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大,并且丰富我们的校园文化生活。主办单位棋社十奖项设置等奖名棋具副及院荣誉证书等奖名笔记本个及院荣誉证书等奖名学习用品件及院荣誉证书全文完。象棋比赛策划书材料。注意事项充分做好前期宣传工作......”。