1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....处的切线方程在点曲线 例曲线在，处的切线斜率是 解  ，故切线方程为 导数的计算复合函数求导原则由外向内，犹如剥笋，层层求导 例设，求 解  例设，求 解  判断函数的单调性的区间......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....处的切线方程在点曲线 例曲线在，处的切线斜率是 解  ......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可将等式右端表示为的形式  或令则 判断两个函数是否相同定义域相同及对应规律相同 例下列各函数对中，中的两个函数相同 ，， ，， 判断函数的奇偶性若，则为偶函数若，则为奇函数， 也可以根据些已知的函数的奇偶性......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....满足关 的区间。系式的区间为单调递减函数单调递减，满足关 例函数的单调减少区间是 ，故单调减少区间是 应用题的解题步骤根据题意建立函数关系式，求出驻点阶导数的点，根据题意直接回答 例求曲线上的点，使其到点，的距离最短 解曲线上的点到点，的距离公式为  与在同点取到最小值，为计算方便求的最小值点......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....则下列等式成立的是         奇偶函数在对称区间上的积分 若是奇函数，则有  若是偶函数，则有  例  分析  为奇函数......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“..... 奇函数的图像关于原点对称，偶函数的图像关于轴对称。 例下列函数中，是偶函数   无穷小量极限为零的变量。性质无穷小量和有界变量的积仍是无穷小量 例当时......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....分部积分 定积分的凑微分和不定积分的计算相同。 例计算  解利用凑微分法，  ，得   例计算定积分  解利用凑微分法，  ......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....凑成把 的形式凑成把，再根据分部积分公式计算 例计算 解 例计算不定积分 解 例计算  定积分的牛顿莱布尼兹公式设是的个原函数......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....含分式的分母 含对数的真数 例函数  的定义域是 函数的对应规律 例设......”。