1、为抓手，做好学生的日常行为规范工作我们认为，对初中学生来说，在他们之中开展爱国主义集体主义的教育是必要的。但根据初中学生的心理特点智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教育，夯实他们学会做人的基础。而日常行为规范则是对初中学生进行最起码做人道理的。
2、形成自觉学习的良好氛围。加强对学生学会做人的教育。在教育学生学会做人道理方面，本学期的个显著特征是我们经常利用升旗仪式和课间集中学生，对学生进行在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民的做人准则教育。加强对学生进行审美教育。由于初中学生的心理智。
3、动和学校实际，对学生进行时事政治思想政治教育及爱国主义集体主义和社会主义教育。充分利用国旗下的讲话的号召力，激发学生积极奋发向上，努力营造刻苦攻读，立志成才的校园文化氛围。举办弘扬民族精神立志报效祖国演讲比赛，同学们积极性很高，各班级踊跃参加。二常规管。
4、任例会进行教育教学工作的经验交流，形成奋发向上的年级组。重视青年教师的培养，近两年工作的青年教师安排担任班主任，工作认真负责，积极主动，为学校管理及班级工作做出较大贡献。班主任工作认真负责，班级工作卓有成效，切实重视班风学风建设，重视班团干部的培养，全。
5、力发展水平还比较低，他们还不能清楚地分辨真善美与假恶丑。因此，对学生进行审美教育不但营造了个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高起到积极的作用。我们坚持在校门检查学生的穿着打扮以塑造学生的形象美严厉批评讲粗话以塑造学生的语言美坚持每周进行好人好事地。
6、政治思想工作以爱国主义读书系列活动为主线，有计划地对学生进行爱国主义集体主义和立志成才报效祖国的教育。学校召开了校会，明确本学期的要求，向学生推荐了批爱国主义书目。各年级结合爱国读书系列活动分别召开了主题班会团队会，对本学期工作进行了具体部署。各班根据。
7、形成自觉学习的良好氛围。加强对学生学会做人的教育。在教育学生学会做人道理方面，本学期的个显著特征是我们经常利用升旗仪式和课间集中学生，对学生进行在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民的做人准则教育。加强对学生进行审美教育。由于初中学生的心理智。
8、本班特点召开了以我们如何爱国，为中华崛起而读书等为主题的班会团队会。充分安排好节日主题教育活动，国庆节政教处团总支语文组举办了全校性的爱国主义读书征文活动。组织初年级师生前往老干部活动中心农场鲜切花基地参观学习。政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事纪念。
9、结以塑造学生的心灵美。对学生进行礼貌教育。利用课间操集中期间主题班会团队会等不同形式对学生进行礼貌教育，保持中华民族的优良传统，尊老爱幼，礼貌待人，彬彬有礼。中学政教处工作总结在上级领导的亲切关怀和大力支持下，在广大教职工的团结协作下，我校政教工作得以。
10、利地开展并圆满地完成，收到了预期的效果。本学期政教工作以爱国主义读书系列活动为主旋律，重视学生的政治思想教育，强化了常规管理，强化了安全教育，培养了学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进步抓好社会实践活动，丰富了学生的文体生活。德育教育为笼头做好学生。
11、高，各班级踊跃参加。二常规管理为抓手，做好学生的日常行为规范工作我们认为，对初中学生来说，在他们之中开展爱国主义集体主义的教育是必要的。但根据初中学生的心理特点智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教育，夯实他们学会做人的基础。而日常行为规范则是。
12、对初中学生进行最起码做人道理的教育和要求。因此，我做好学生的日常行为规范工作我们认为，对初中学生来说，在他们之中开展爱国主义集体主义的教育是必要的。但根据初中学生的心理特点智力发展水平，我们认为对初中学生进行基础道德教育，夯实他们学会做人的基础。而日常。
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中学政教处工作总结