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ppt 北京版语文六下我的伯父鲁迅先生ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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《北京版语文六下我的伯父鲁迅先生ppt课件2》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....比挨打挨骂还难受体会伯父的这句话实际上是在幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。“我”听懂了伯父话里含着的意思,所以觉得比挨打挨骂还难受。伯父好像是开了句玩笑,就使“我”从此读什么书都不再马马虎虎了。从这件事情,可以看出鲁迅先生是个怎么样的人可以看出鲁迅先生关心孩子,善于启发教育孩子,很关心子女。“你想,四周围黑洞洞的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....“我”听懂了伯父话里含着的意思,所以觉得比挨打挨骂还难受。伯父好像是开了句玩笑,就使“我”从此读什么书都不再马马虎虎了。从这件事情,可以看出鲁迅先生是个怎么样的人可以看出鲁迅先生关心孩子,善于启发教育孩子,很关心子女。“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗”四周围黑洞洞碰壁“四周黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....•鲁迅为什么会受到这么多人的爱戴•朗读全文,然后思考问题。朗读课文,然后思考问题。这段主要讲了件什么事情画出你认为含义深刻的句子,体会体会,读不懂时与同桌讨论要读准字音,正确流利的用普通话朗读为什么“我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就滴滴地掉下来......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....“碰壁”指做事不顺当。因为这里指的是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害这句话的意思鲁迅用幽默的语言讽刺了当时的黑暗。“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗意思是指在暗无天日的旧社会,革命者处处受压迫,人民革命斗争处处遭到。小资料•当时的社会非常黑暗,劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活,鲁迅先生写了许多文章,抨击国民党反动派的黑暗统治,揭露旧社会的罪恶,号召人民奋起抗争......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....从女佣阿三说的话中,我们可以看出鲁迅先生是个怎样的人•她说“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”的确,伯父就是这样的个人,他为自己想得少,为别人想得多......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也是文章的情感主线,文章以此为情感轴心,回顾了伯父鲁迅先生生前的几件小事“哈哈,还是我的记性好。”鲁迅为什么会这样说而不说“你要好好学习。”或是把“我”骂顿这样说既不伤害人的自尊心,又达到了教育的目的。因此。这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄幽默风趣的性格特点。听了伯父这句话,“我”为什么又羞愧......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....为别人想得多。第段讲鲁迅得到许许多多人的爱戴,原因也就是因为鲁迅具有为自己想得少,为别人想得多的高尚品质。•试着给每段加上小标题。•追悼会上•谈水浒传•谈“碰壁”•救助车夫•女佣阿三的回忆我的伯父鲁迅先生爱戴谈水浒传谈“碰壁”救助车夫女佣回忆关心子女敢于斗争关心穷苦人为别人想得多为自己想得少爱憎分明果因这篇课文通过伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....清清楚楚清清楚楚这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深他“变得那么严肃”,手“半天没动”,“深深地叹了口气”等表情动作的描写,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶,他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。伯父知道根源所在,然而又无法解除穷苦人的痛苦,因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....表达了作者和伯父的思想感情。回忆鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多的人敬爱怀恋著名诗人臧克家对鲁迅先生的评价有的人有的人活着,他已经死了有的人死了,但他还活着。有的人,骑在人民头上“啊,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民作牛马。有的人,他活着别人就不能活有的人,他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔倒给人民作牛马的,人民永远记住他!想想所以,我们要做所以......”

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