1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其中，年月发表的中篇小说阿正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。识记字词骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮āǔīǒ解释词语莫名其妙深不可测情有可原惶急诘问惧惮震悚害怕。身体因恐惧或过度兴奋而颤动。追问责问。恐惧着急。从情理上可以原谅。深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。请同学们在自读课文的基础上，找出描写长妈妈的事件或细节，并说说这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情。长妈妈是个没有名字的人长妈妈睡觉时总是“在床中间摆成个大字，挤得我没有余地翻身”长妈妈睡相不好长妈妈“常喜欢切切察察”长妈妈“逼”着我吃福桔长妈妈给我讲长毛的故事长妈妈给我买来山海经长妈妈地位低下。长妈妈是个粗人。喜欢饶舌多事。有着太多古怪的规矩。长妈妈是愚昧而又淳朴的......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....六足四翼，浑沌无面目。是识歌舞，实为帝江也。山海经西山经精卫填海夸父追日作者从来没有写过篇单独的文章回忆自己的母亲，但却写了这篇怀念保姆的文章。这位保姆不识文断字，又有些愚昧迷信，甚至连真名实行都不为人所知，是在是普通的不能再普通了。那么，鲁迅为什么要写她呢她是个什么样的人呢我们起来看课文。鲁迅„年月日年月日‟，中国文学家思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。年月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。年到年间，陆续创作出版了小说集呐喊彷徨杂文集坟散文诗集野草散文集朝花夕拾杂文集热风华盖集等专集。其中，年月发表的中篇小说阿正传，是中国现代文学史上的不朽杰作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....“长毛”的故事等，读后令人捧腹开怀，忍俊不禁。可是，当长妈妈为“我”买回山海经后，作者的感情变得深沉庄重，深切怀念之情流露于字里行间，这种色彩的变化，使得作者对长妈妈的感情表达得更加真实感人。作业课外阅读朝花夕拾，把你喜欢的文章讲给大家听。鲁迅儿时经常玩的地方阿长，是鲁迅儿时的保姆，姓名不可考。浙江绍兴东浦人，夫家姓徐，有个过继的儿子，做裁缝她只生了个女儿，后招进了个女婿。在鲁迅童年生活中，长妈妈是个很有影响力的人物。在长妈妈去世约三十年后，作者写此文来纪念她，可见作者对她的深厚感情。解题阿长是什么人解题鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈”先前，有个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见个美女的脸露在墙头上，向他笑，隐去了。他正抖作团时，却听得豁的声......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....善良，关心孩子，尽可能帮助孩子的好人。作者从多个层面多个角度刻画了长妈妈的形象，下面请同学们认真分析归纳，用字以内的句话，提炼出长妈妈的人物形象。长妈妈是个饶舌多事有许多古怪规矩，但又爽朗热情乐于帮助别人，有着淳朴宽厚善良仁慈的美德的人。作者的思想感情有什么变化找出文中表现作者思想感情变化的句子。填写下面的表格。新的敬意热爱关心孩子为“我”买山海经特别的敬意无知淳朴讲“长毛”的故事不耐烦善良真诚令人厌烦的规矩粗俗不拘小节摆成“大”字的睡相先抑后扬不大佩服饶舌多事切切察察的毛病写作手法“我”的感情变化人物性格事明确文章没有入笔就写长妈妈这好那好，却用了近的篇幅来写长妈妈的“缺点”和“错误”饶舌多事睡相不好有许多繁文缛节愚昧无知。而在后文又用她给我买三海经的事，表现出她爽朗热情乐于帮助别人的性情......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....文章最后句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵!”这正是作者深沉怀念的真实写照。重点与难点本文的记叙线索是什么散文的“神不散”说的是主题集中。写散文时要放得开，但是要受到中心思想的制约，所以还得收得拢。在阅读散文时，要注意抓住文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容。本文是以作者的思想变化为线索的。首先写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶”她文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情。对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她”对于阿长所懂得的许多规矩，我”也是不耐烦的”尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了是因为阿长给“我”买山海经，才真正“使我发生新的敬意了”......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....那金光也就飞回来，敛在盒子里。从百草园到三味书屋中长妈妈讲美女蛇的故事关于山海经山海经是我国第部描述山川物产风俗民情的大型地理著作，又是我国古代第部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为山经和海经两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中精卫填海夸父逐日女娲补天后羿射日大禹治水黄帝擒蚩尤等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天刑天•山海经海外西经说，刑天与黄帝争位厮杀，最后被黄帝砍断了头，把他葬在常羊山麓。刑天虽断了头，却仍不泯志。他以乳头为目，以肚脐为口，操盾牌大斧继续挥舞，与黄帝再决雌雄。这段传说的神话色彩极浓，反映了中国远古时代氏族部落之间血腥争斗的历史。袋子似的帝江关于帝江•南海有神焉......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....从此完全消灭了”简析过渡与照应在本文结构中所起的作用。过渡和照应是记叙文结构的重要组成部分。过渡是连接段落层次之间的纽带。般来说，内容上的转折叙述中的总分行文中的起讫都要安排过渡。文章中有过渡性语句，如文中“但是她懂得许多规矩”，“然而我有时也对她发生过空前的敬意”，“但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，面又在渴慕着绘图的山海经了”等也有过渡性段落“这种敬意我惧惮她什么呢！”这些过渡使文章能够很自然地由件事写到另件事，行文紧凑，结构严谨，浑然体。照应通过照应强调了阿长的不被人重视，地位低下。文中照应的例子很多。照应不是重复，而是对前文内容的补充，前后映衬，加深读者的印象。是指文章有些内容前后呼应，前面讲了，后面也有着落。如文中在开头写道“也终于不知道她姓什么”，后文是这样照应的，“我终于不知道她的姓名......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....表达自己的深切思念。这样文章更加真切生动，人物形象更为丰满。课文对哪些内容详写哪些内容写得比较简单略写阿长的称呼的来历“切切察察”的毛病摆成“大”字的睡相阿长让“我”过元旦时吃福橘的做法讲阿长的故事时说到她的作用详写阿长买山海经，为“我”买回渴慕已久的山海经。读第自然段。激动而又敬佩的心情，“新的敬意”自然而然地在心底萌生。文中用个“霹雳”的比喻和词语“震惊”写出了“我”十分震惊的心理，也表现了“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。作者得到绘图山海经的欣喜之态宛然可见。这就是鲁迅笔下的长妈妈，她虽然多事饶舌，有些令人厌烦的规矩，但她真诚善良淳朴关心孩子，尽自己的可能帮助孩子，这样的个人，怎能不让鲁迅深深地怀念呢提问文中哪些地方抒写了作者这种怀念之情有感情地朗读出来。明确最后两个自然段......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....她大约是青年守寡的孤孀”。作者描写阿长的语言是非常出色的，这些描写有何特色分析两个事例元旦除夕吃福橘，说是吃了它，年到头，顺顺溜溜文中描写了长妈妈塞给“我”福橘的往事，是怎样描写的她的这举动寄托了她怎样的愿望明确文中写她“立刻伸出臂膊，把将我按住”“惶急地看着我”。“她又有所要求似的，摇着我的肩”。焦急的神态跃然纸上。而当“我”说“阿妈，恭喜”之后，“她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将点冰冷的东西，塞在我的嘴里。”欣喜之态溢于言表。作者虽然认为这是“元旦辟头的磨难，但正是这“磨难”中，寄托着长妈妈怎样善良真诚的愿望啊!她希望自己和孩子“年到头，顺顺流流”，这其中更重要的是孩子，因为并不是给自己吃福橘，而是由她“塞在我的嘴里”。总结全文从整体说来，本文诙谐而富有情趣，但又不失深沉庄重。“切切察察”的神态，睡相的描写......”。