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ppt 2016苏教版语文选修 超然台记 ppt课件4 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:57 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:56

《2016苏教版语文选修 超然台记 ppt课件4》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....吃酒糟喝薄酒,都可以使人醉,水果蔬菜草木,都可以充饥。依此类推,我到哪儿会不快乐呢夫所为求福而辞祸者,以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷,而物之可以足吾欲者有尽。并列连词果因判断句因为,连词但是,转折连词而可以足吾欲之物者有尽定语后置人们之所以要追求幸福,避开灾祸,因为幸福可使人欢喜,而灾祸却使人悲伤。人的欲望是无穷的,但是能满足我们欲望的东西却是有限的。美恶之辨战乎中,而去取之择交乎前,则可乐者常少,而可悲者常多,是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福,岂人之情也哉!物有以盖之矣。辨,通“辩”,争辩在......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....避开灾祸,因为幸福可使人欢喜,而灾祸却使人悲伤。人的欲望是无穷的,但是能满足我们欲望的东西却是有限的。美恶之辨战乎中,而去取之择交乎前,则可乐者常少,而可悲者常多,是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福,岂人之情也哉!物有以盖之矣。辨,通“辩”,争辩在,介词美恶之辨乎中战状语后置而且递进但是表转折却表转折心愿蒙蔽如果美好和丑恶的争辨在胸中激荡,选取和舍弃的选择在眼前交织,那么能使人快活的东西就很少了,而令人悲哀的事就很多,这叫做求祸避福。追求灾祸,不要幸福,难道是人们的心愿吗这是外物用来蒙蔽人呀!彼游于物之内......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....超然台记苏轼•人生在世孰能无挫孰能无忧•挫而伤怀则颓废忧而自解则超然。正音玮丽啜漓舟楫采椽杞菊期年眩乱撷取秫酒瀹潍水餔糟园圃脱粟ěǐīǔū凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐,非必怪奇玮丽者也。餔糟啜漓皆可以醉果蔬草木,皆可以饱。推此类也,吾安往而不乐•可观者可观赏的地方•非必不定•餔吃。啜喝。•醉使醉。饱使饱。•吾往安而不乐宾语前置•任何事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方,那么都可使人有快乐,不必定要是怪异新奇雄伟瑰丽的景观。吃酒糟喝薄酒,都可以使人醉,水果蔬菜草木,都可以充饥。依此类推......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....选取和舍弃的选择在眼前交织,那么能使人快活的东西就很少了,而令人悲哀的事就很多,这叫做求祸避福。追求灾祸,不要幸福,难道是人们的心愿吗这是外物用来蒙蔽人呀!彼游于物之内,而不游于物之外物非有大小也,自其内而观之,未有不高且大者也。彼其高大以临我,则我常眩乱反复,如隙中之观斗,又乌知胜负之所在是以美恶横生,而忧乐出焉可不大哀乎!在状语后置却,转折连不从。撷园蔬,取池鱼,酿秫酒,瀹脱粟而食之,曰乐哉游乎!却,转折连词却,转折连词又,并列连词然后......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并且给这个台子取名“超然”,以说明我之所以到哪儿都快乐的原因,大概就是在于我的心能超乎事物之外啊!思考全文的中心词中心句是什么乐余之无所往而不乐者,盖游于物之外也思考超然台记余之无所往而不乐者,盖游于物之外也黄州快哉亭记使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快资料若假外物以为乐,滋不乐也。归纳超然物外,宠辱偕忘就能快乐。如何理性看待“我”与“物”的关系嘉祐二年进士及第丧母守孝熙宁二年反对变法卷入党争。宋神宗时,王安石当政,行新法,苏轼极力反对,便请求外调,他先后被派往密州徐州等地任地方官。革新除弊,因法便民,颇有政绩......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....苟有可观,皆有可乐,非必怪奇玮丽者也。餔糟啜漓皆可以醉果蔬草木,皆可以饱。推此类也,吾安往而不乐可观者可观赏的地方非必不定餔吃。啜喝。醉使醉。饱使饱。吾往安而不乐宾语前置任何事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方,那么都可使人有快乐,不必定要是怪异新奇雄伟瑰丽的景观。吃酒糟喝薄酒,都可以使人醉,水果蔬菜草木,都可以充饥。依此类推,我到哪儿会不快乐呢夫所为求福而辞祸者,以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷,而物之可以足吾欲者有尽。并列连词果因判断句因为,连词但是......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句,弹劾苏轼,致其入狱。这就是宋代第起文字狱“乌台诗案”。苏轼被捕入狱,入狱后,受尽凌辱,酷刑棒打,几致死地。历时五个月,营救者络绎不绝包括王安石,最后,神宗才决定不杀苏轼,将苏轼贬到黄州。作者简介生平经历苏轼在黄州生活的这七年,他没有俸禄生活困苦衣食不足,而且受到监督没有住的地方,只好暂居庙里,后来得了块荒地,耕种,造屋。元祐元年重获启用官至礼部。旧党执政。受到皇太后重用保护,苏轼被调回京都任翰林学士知制诰等职。后自请外任杭州太守。后被召回京师,担任兵部尚书礼部尚书......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....谓语前置这台虽然高,但却非常安稳这台上居室幽深,却又明亮,夏凉冬暖。雨落雪飞的早晨,风清月明的夜晚,我没有不在那里的,朋友们也没有不在这里跟随着我的。我们采摘园子里的蔬菜,钓取池塘里的游鱼,酿米酒,煮糙米,大家面吃面赞叹“游乐多么快活啊!”方是时,余弟子由适在济南,闻而赋之,且名其台曰“超然”,以见余之无所往而不乐者,盖游于物之外也。正在,时间副词刚好,时间副词为写文章并且,递进连词命名,名作动用来,目的连词大概,副词判断句果因这个时候,我的弟弟子由恰好在济南做官,听说了这件事......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....皇太后驾崩,新党再度秉政后,又贬惠州,再贬儋州今海南,元符三年渡海北返次年病逝。岁死于常州。黄州惠州儋州。自题金山画像苏轼问余平生功业,心似已灰之木,身如不系之舟。度下狱,三度贬官。命运多舛,生活坎坷。但他既没有像贾谊那样“抑郁而终”也没有像陶潜那样“归隐田园”。为什么作者的复杂思想儒积极入世,忧国忧民佛精通佛理,不计得失道好学老庄,齐万物,死生,内在平和儒家的积极入世态度与佛道的超然物外,与世无争的态度是矛盾的,但又奇妙地统在苏轼身上。达则积极入世,穷则乐观出世,当遭遇挫折时,苏轼却能峰回路转......”

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