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2016粤教语文必修二第14课 阿房宫赋 ppt课件3 2016粤教语文必修二第14课 阿房宫赋 ppt课件3

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1、指出下列加点词的活用类型并释义未云何龙不霁何虹朝歌夜弦可怜焦土名词作动词,出现龙名词作动词,出现虹名词作动词,歌,唱歌弦,弹琴名词作动词,成为焦土栏目链接族秦者,秦也鼎铛玉石,金块珠砾骊山北构而西折廊腰缦回,檐牙高啄名词的使动用法,族,使灭族名词作动词,铛,当作铛石,当作石块,当作块砾,当作砾名词作状语,骊山,从骊山北,向北西,向西名词作状语,腰,像人的腰部缦,像丝绸样牙,像鸟嘴,表示动作行为的状态栏目链接鼎铛玉石,金块珠砾春光融融日益骄固风雨凄凄名词作状语,鼎,把宝鼎玉,把美玉金,把金子珠,把珠宝名词作状语,像春光样名词作状语,天天地名词作状语,像风雨降临样栏目链接后人哀之而不鉴之燕赵之收藏,韩魏之经。

2、分,作者工笔重彩,精描细绘。先写建筑之外观,再写建筑内部。写法赏析栏目链接六国覆灭,天下统,蜀郡的山林砍伐光了,阿房宫建成了。阿房宫连绵覆盖三百余里,楼阁高耸遮天蔽日。阿房宫从骊山北麓建起,折向西面,直通到咸阳。渭水和樊川两条河流,缓缓流入宫墙。五步座高楼十步座台阁。走廊曲折如丝绸回环萦绕,屋檐翘起似鸟嘴啄食。这些楼阁各随地势而建,聚集对峙。盘扭回旋的屈曲勾折的像蜂房像水涡,矗立着不知它们有几千万座。参考译文栏目链接长桥横卧在水面上,没有云彩,怎会有龙复道横空而跨,不是雨过天晴,怎会有虹霓楼阁高低错落,令人迷蒙,分不清南北西东。台上歌声温润,洋溢着春天般的欢乐殿中舞袖飘拂,充满着风雨交加般的凄冷。歌舞纷。

3、迤庾注音栏目链接ūūēǎāēɡǎǐǐǔ栏目链接āēū解释词义统,动词数词旦,副词全都,副词专,形容词个整体,名词喜爱,动词爱护,动词吝惜,动词栏目链接使灭族,名词的使动用法类,名词家族,名词怜悯同情,动词怜爱爱惜,动词叹惜,动词栏目链接用网捉捕,动词星名,名词全都,副词完结,引申为“灭亡”,动词回环萦绕,动词调转,动词回转,动词回来,动词栏目链接丝绸,名词久,长时间的,名词没有花纹的丝织品,名词形容词词尾,的样子语气词,不译兼词,相当于“于之”,在那里疑问代词,怎么兼词,相当于“于何”,在哪里栏目链接连词,表承接,不译连词,表转折,却连词,连接两个动词,不译连词,表并列,可不译连词,表承接,并且栏目链接。

4、,充分体现了赋体的特色。栏目链接精读探究作者由远及近,由外及里逐介绍了阿房宫之奇观。叙述中时有前后照应之妙笔,如写楼阁“各抱地势”就与前文“骊山北构而西折,直走咸阳”这广阔背景相连。叙述中时有贴切生动之比喻,如“长桥卧波”“复道行空”,用笔精练形象生动。叙述中也间有动态描写,像写“二川”,写歌舞,状声摹形,引人入胜。再加上大量对偶排比句式的运用,致使文句音节铿锵,兼有音韵之美。因此,寥寥百几十个字,阿房宫之丰姿盛态就显现于读者眼前。栏目链接精读探究结构图解栏目链接总分结合。总写部分,作者泼墨写意,粗笔勾勒。“覆压三百余里”,言其占地之广“隔离天日”,状其楼阁之高“骊山”两句,写其依山傍水,气势非凡。分写。

5、繁不断,欢乐悲戚丛生天之内,同座宫殿之中,让人感到寒暖不均,天气不同。参考译文栏目链接六国的妃嫔宫女,诸侯们的公主孙女,辞别了自己国家的楼阁宫殿,被辇车送到西秦。她们日夜弹唱,成了秦皇的后宫之人。光如明星闪亮,原来是宫人们打开了梳妆镜色似乌云纷扰,原来是宫人们早梳理发鬓渭水涨起了层油腻,原来是宫人们泼掉的漂满粉脂的洗脸水烟雾弥漫,原来是宫人们点燃椒兰香料在熏香参考译文栏目链接疾雷突然震响,原来是皇上的宫车驰过辗车声越听越远,无影无声,不知它驶向什么地方。宫人们任何处肌肤,任何种姿态,都极尽娇艳美丽,她们久久地伫立等待,盼望着皇上幸临,得到皇上宠爱。可是有的宫人三十六年从未见到过皇上的身影。参考译文栏目链。

6、房宫赋栏目链接杜牧,字牧之,唐京兆万年今陕西西安人。唐文宗大和二年中进士,授弘文馆校书郎。后在地方军府任幕僚多年。开成四年回到长安,历任左补阙膳部比部员外郎。唐武宗会昌二年以后,相继出任黄州池州睦州等地刺史。晚年居住在长安城南的樊川别墅,后世因之称他为“杜樊川”。栏目链接作者简介杜牧善诗赋辞,而以诗歌创作成就最大,在晚唐诗坛独树帜。人们将他和杜甫相比,称他为“小杜”又和他同时代的李商隐齐名,并称“小李杜”。杜牧的散文气势雄浑,多针砭时事诗歌语言流丽而又风味清新,气势豪迈而又情致婉约。著有樊川文集。栏目链接作者简介杜牧所处的时代,政治腐败,阶级矛盾异常尖锐,而藩镇跋扈,吐蕃南诏回鹘等纷纷入侵,更加重了人民。

7、分,作者工笔重彩,精描细绘。先写建筑之外观,再写建筑内部。写法赏析栏目链接六国覆灭,天下统,蜀郡的山林砍伐光了,阿房宫建成了。阿房宫连绵覆盖三百余里,楼阁高耸遮天蔽日。阿房宫从骊山北麓建起,折向西面,直通到咸阳。渭水和樊川两条河流,缓缓流入宫墙。五步座高楼十步座台阁。走廊曲折如丝绸回环萦绕,屋檐翘起似鸟嘴啄食。这些楼阁各随地势而建,聚集对峙。盘扭回旋的屈曲勾折的像蜂房像水涡,矗立着不知它们有几千万座。参考译文栏目链接长桥横卧在水面上,没有云彩,怎会有龙复道横空而跨,不是雨过天晴,怎会有虹霓楼阁高低错落,令人迷蒙,分不清南北西东。台上歌声温润,洋溢着春天般的欢乐殿中舞袖飘拂,充满着风雨交加般的凄冷。歌舞纷。

8、的痛苦,大唐帝国,已处于崩溃的前夕。杜牧针对这种形势,极力主张内平藩镇,加强统,外御侵略,巩固国防。为了实现这些理想,他希望当时的统治者励精图治,富民强兵,而事实恰恰和他的愿望相反。栏目链接写作背景穆宗李恒以沉溺声色送命,接替他的敬宗李湛,荒淫更甚,“游戏无度,狎昵群小”,“视朝月不再三,大臣罕得进见”,又“好治宫室,欲营别殿,制度甚广”,并命人“修东都宫阙及道中行宫”,以备游幸,对于这切,杜牧是愤慨而又痛心的。他在上知己文章启中明白地说“宝历敬宗的年号大起宫室,广声色,故作阿房宫赋。”借古讽今,意在讽喻皇帝借鉴秦亡的历史教训,否则将重蹈其覆辙。栏目链接写作背景栏目链接囷囷焉霁参差辇来于秦椒兰鼎铛杳弃掷。

9、燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国的瑰宝奇珍,多少代,多少年,从本国百姓那里劫掠而来,堆积如山。旦国家灭亡不能再占有,统统运进了阿房宫中。于是,把宝鼎视为铁锅,把美玉看作石头,把黄金视同土块,把珍珠看成石子,随地丢弃,秦人看着这些宝物并不怎么爱惜。唉!个人的心思,也是千万人的心思呀!秦统治者嗜好繁华奢侈,人民百姓也都顾念自己的家。为什么搜刮百姓的财物点都不放过,挥霍起来却像泥沙样随便呢支撑屋梁的柱子,比农田里的农夫还多参考译文栏目链接架在屋梁上的椽子,比布机上的织女还多建筑物上颗颗突出的钉头,比粮仓里的粟粒还多参差不齐的瓦缝,比全身丝绸衣服的纱线还多直的横的栏杆,比全国城郭的围墙还多嘈杂的。

10、笛声琴声,比闹市里的人声还多。终于致使天下人心里憋满了愤怒,却不敢说话,众叛亲离的统治者的心,天比天骄横顽固。待到戍边的士兵们声呐喊,函谷关的天险就被攻破,楚人把大火,可惜富丽堂皇的阿房宫化成了片焦土!参考译文栏目链接唉!使六国灭亡的,是六国自己,不是秦国。消灭秦宗族的是秦统治者本身,也不是天下的人民。唉!如果六国诸侯各自爱护自己的百姓,那么就有足够的力量抵抗强秦。如果秦在统全国后同样能爱护六国的百姓,那么就可以从二世三世以至传到万世直作君王,谁还能灭掉它呢秦王朝的统治者来不及为自己哀叹,而只有让后代人哀叹它的灭亡后代人哀叹秦的灭亡却不能引以为鉴,也会使他的后代人再哀叹他。参考译文栏目链接第四单元文言文。

11、名词的使动用法,族,使灭族名词作动词,铛,当作铛石,当作石块,当作块砾,当作砾名词作状语,骊山,从骊山北,向北西,向西名词作状语,腰,像人的腰部缦,像丝绸样牙,像鸟嘴,表示动作行为的状态栏目链接鼎铛玉石,金块珠砾春光融融日益骄固风雨凄凄名词作状语,鼎,把宝鼎玉,把美玉金,把金子珠,把珠宝名词作状语,像春光样名词作状语,天天地名词作状语,像风雨降临样栏目链接后人哀之而不鉴之燕赵之收藏,韩魏之经营齐楚之精英名词使动用法,鉴,以为鉴动词作名词,收藏,收藏的东西经营,积累的金玉珠宝等形容词作名词,精美的金玉珠宝栏目链接奈何取之尽锱铢六王毕,四海形容词作动词,达到了的地步数词作动词,统栏目链接古今异义钩心斗角古义。

12、今义比喻各用心机,互相倾轧。气候不齐古义今义个地区的气象概况。可怜焦土古义今义怜悯,值得怜悯。指宫室结构精巧工致天气可爱可惜栏目链接韩魏之经营古义今义筹划计划或组织。搜集保存栏目链接分析句式类型明星荧荧,开妆镜也雷霆乍惊,宫车过也人之心,千万人之心也灭六国者,六国也,非秦也判断句,也,表示判断判断句,也,表示判断判断句,者,也,表示判断栏目链接摽掠其人多于南亩之农夫函谷举省略句,省略介词“于”,应为“摽掠于其人”状语后置,介词结构“于南亩之农夫”后置于“多”,“于南亩之农夫多”被动句,“举”表被动,被攻占栏目链接栏目链接“歌台暖响,春光融融舞殿冷袖,风雨凄凄。日之内,宫之间,而气候不齐”这几句用什么修辞。

参考资料:

[1]2016粤教版语文选修第12课 咏史诗三首 ppt课件2(第33页,发表于2022-06-24 19:31)

[2]2016粤教版语文选修第12课 喀布尔人 ppt课件2(第19页,发表于2022-06-24 19:31)

[3]2016粤教版语文选修第12课 喀布尔人 ppt课件1(第28页,发表于2022-06-24 19:31)

[4]2016粤教版语文选修第12课 寄欧阳舍人书 ppt课件3(第75页,发表于2022-06-24 19:31)

[5]2016粤教版语文选修第12课 寄欧阳舍人书 ppt课件2(第44页,发表于2022-06-24 19:31)

[6]2016粤教版语文选修第12课 寄欧阳舍人书 ppt课件1(第36页,发表于2022-06-24 19:31)

[7]2016粤教版语文选修第12课 电脑神童盖茨 ppt课件4(第51页,发表于2022-06-24 19:31)

[8]2016粤教版语文选修第12课 电脑神童盖茨 ppt课件3(第26页,发表于2022-06-24 19:31)

[9]2016粤教版语文选修第12课 电脑神童盖茨 ppt课件2(第17页,发表于2022-06-24 19:31)

[10]2016粤教版语文选修第12课 电脑神童盖茨 ppt课件1(第19页,发表于2022-06-24 19:31)

[11]2016粤教版语文选修第11课 远行希腊 ppt课件(第33页,发表于2022-06-24 19:31)

[12]2016粤教版语文选修第11课 远行希腊 ppt课件1(第15页,发表于2022-06-24 19:31)

[13]2016粤教版语文选修第11课 与微之书 ppt课件5(第23页,发表于2022-06-24 19:31)

[14]2016粤教版语文选修第11课 与微之书 ppt课件4(第21页,发表于2022-06-24 19:31)

[15]2016粤教版语文选修第11课 与微之书 ppt课件3(第27页,发表于2022-06-24 19:31)

[16]2016粤教版语文选修第11课 与微之书 ppt课件2(第45页,发表于2022-06-24 19:31)

[17]2016粤教版语文选修第11课 与微之书 ppt课件1(第48页,发表于2022-06-24 19:31)

[18]2016粤教版语文选修第11课 咏物诗四首 ppt课件6(第33页,发表于2022-06-24 19:31)

[19]2016粤教版语文选修第11课 咏物诗四首 ppt课件5(第35页,发表于2022-06-24 19:31)

[20]2016粤教版语文选修第11课 咏物诗四首 ppt课件4(第35页,发表于2022-06-24 19:31)

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