1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....由于硝酸铁可与铁反应生成硝酸亚铁，因此铁过量时生成硝酸亚铁氧化氮和水。提示硝酸过量↑铁过量↑。金属与硝酸的反应中，硝酸起什么作用分别是如何体现的思路分析金属与硝酸反应时，部分硝酸表现氧化性，生成或者，部分硝酸表现酸性，生成金属硝酸盐。提示强氧化性中价的氮元素有很强的得电子能力，如将氧化为高价态的。酸性生成了盐类物质，如。有关硝酸的性质总结硝酸与金属反应时，般既表现强氧化性，又表现酸性，参加反应的硝酸部分被还原，还有部分仍以形式存在。浓硝酸与金属反应的过程中，浓度逐渐减小，还原产物有可能是和的混合物,最终溶液中仍有。硝酸根在酸性条件下具有强氧化性。如硝酸在与金属反应完后，溶液中仍然有硝酸根离子存在，当金属剩余时，再加入，金属仍会溶解。稀硝酸的还原产物不定都是，随着硝酸浓度的变化，其还原产物也会变化......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在试管上部变红棕色，溶液变棕黄色↑浓无明显现象钝化铜铁与盐酸和硝酸的反应有何不同精讲点拨盐酸只能与金属活动性顺序表中氢之前的金属反应，中的氢元素表现氧化性因而生成氢气，而硝酸可以与除金铂钛之外的大多数金属反应，中氮元素表现氧化性因而生成或者。提示铜与盐酸不反应而与硝酸反应铁与盐酸反应生成，而与硝酸反应生成或者。在常温下不能溶于浓硝酸中，是因为不能与浓硝酸发生反应吗精讲点拨钝化有新物质生成，是化学变化，与浓硝酸在加热条件下剧烈反应，硝酸被还原为。提示不是。等金属跟浓硝酸在常温下发生钝化现象，因而不能溶解，但是钝化不代表不反应，而是在浓硝酸的作用下表面形成了层致密的氧化膜，阻止了反应的进步发生但在加热条件下可以剧烈反应。与稀硝酸反应时的产物与二者的用量有何关系思路分析硝酸与铁反应生成硝酸铁氧化氮和水......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....了解自然界中硝酸的形成过程。了解人类活动对氮循环的影响，知道形成酸雨光化学烟雾和水体富营养化等环境问题的原因。了解如何减少氮氧化物的排放，树立环境保护的意识。硝酸的化学性质。氮氧化物对环境的影响。硝酸物理性质颜色气味挥发性状态无色有刺激性易挥发液体化学性质酸性硝酸具有酸的通性。不稳定性。见光或受热易分解，化学方程式为。↑↑受热或见光强氧化性。与金属的反应稀硝酸稀↑浓硝酸浓↑室温时浓硝酸可使铁铝表面形成与非金属的反应，如碳浓↑↑致密的氧化膜而钝化用途硝酸是种重要的化工原料，可用于制造炸药染料塑料硝酸盐等，也是实验室里的重要化学试剂......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....浓硝酸般被还原为，稀硝酸般被还原为，极稀的硝酸可被还原成，生成。足量金属与定量浓硝酸反应时，随着硝酸浓度的降低，产物也发生改变。金属与硝酸反应的般通式。金属浓硝酸金属硝酸盐↑反应中，表现氧化性被还原的占表现酸性的占金属稀硝酸金属硝酸盐↑反应中，表现氧化性被还原的占表现酸性的占生成硝酸盐。。，典题训练将铜置入定量的浓硝酸中，并微热，随着铜的不断减少，反应生成的气体颜色逐渐变浅，当铜反应完毕时铜片完全消失，共收集到气体标准状况收集到的气体中含有。反应中被还原的的物质的量是。将收集上述气体的容器倒扣在盛有水的水槽中，并向其中缓慢通入，使其充分反应，若要使水恰好充满容器，理论上需要通入的体积标准状况是。解题指南解答该类题目需要注意以下问题浓硝酸与金属反应时，随着反应的进行硝酸的浓度会逐渐降低。硝酸与金属反应时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....铂丝是氨氧化的催化剂。并设计进行了如图实验。实验过程中观察到瓶口气体变为红棕色，瓶内出现白烟。在此实验过程中发生了上述路线及Ⅰ中填写编号。出现白烟是因为发生了用化学方程式表示。解析反应的化学方程式为。反应Ⅲ的化学方程式为。光化学烟雾酸雨与的排放有关。在此实验过程中发生的反应有白烟。涉及上述路线中的。催化剂催化剂答案催化剂校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是而设计了下列实验，装置如图所示加热装置和固定装置均已略去。图中为止水夹处于关闭状态，是半空的注射器。请回答有关问题设计装置的目的是为达到此目的，应进行的操作是。在完成中的“操作”后，将装置中铜丝插入稀硝酸，并微热之，观察到装置中的现象是。装置和的作用是。装置的作用是。解析利用生成的二氧化碳将整个装置内的空气赶尽......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....增强生态系统对有害物质的吸收能力，如保护森林植树造林等。浓硝酸为什么常是黄色如何除去浓硝酸的黄色提示浓硝酸易分解产生，溶于水显黄色因为当和体积比为∶时可发生如下反应，故可向浓硝酸中通入空气或氧气消除浓硝酸的黄色。较活泼金属与酸反应时定有生成吗提示不定。非氧化性酸如盐酸稀硫酸等与较活泼金属反应生成而氧化性酸如浓稀硝酸与金属反应般不生成。硝酸的强氧化性通过以下实验分析硝酸的氧化性，并完成相关问题。实验装置实验记录实验步骤实验现象解释或离子方程式稀缓慢溶解，有无色气体生成，在试管上部变红棕色，溶液变蓝色↑浓迅速溶解，有红棕色气体生成，溶液变蓝色↑稀逐渐溶解......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....当观察到装置中产生白色沉淀时说明已充满装置。铜与稀硝酸反应方程式为↑，可以观察到铜丝上有无色气体生成，溶液逐渐变蓝色。将注射器中的空气推入中或将中的无色气体吸入到注射器中会有红棕色生成。溶液可以吸收氮氧化物防止污染，球形干燥管兼有防倒吸功能。答案排尽装置内空气防止干扰打开，且打开分液漏斗活塞，当装置中产生白色沉淀时，关闭铜丝表面产生气泡，稀硝酸液面上仍为无色，溶液变为蓝色验证反应生成的无色气体为吸收多余的氮氧化物，防止污染空气，兼有防止倒吸的功能在浓硝酸中放入适量铜片开始反应的化学方程式为，实验现象为。若铜有剩余，则反应将要结束时的化学方程式为。待反应停止后，再加入少量的稀硫酸，这时铜片上又有气泡产生，原因是。若将铜跟定量的浓硝酸反应，铜消耗完时，共产生气体标准状况下......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....反应遵循质量守恒和电子转移守恒。解析浓硝酸与铜反应生成，随着硝酸浓度的降低，生成气体颜色变浅，说明有生成根据氮原子守恒可知，被还原的的物质的量与生成的的总物质的量相等，因此为设需通入氧气的体积为，由电子守恒，可得∶∶。答案选择题环境污染问题越来越受到人们的关注，造成环境污染的主要原因大多是由于人类生产活动中过度排放有关物质引起的。下列环境问题与所对应的物质不相关的是温室效应二氧化碳酸雨二氧化碳臭氧层破坏氟氯烃光化学烟雾二氧化氮解析选。酸雨的形成主要与氮氧化物和二氧化硫有关，而与二氧化碳无关。双选在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解，再加入下列哪种固体粉末，铜粉可溶解解析选。中与铜不反应中溶于稀硫酸得到，可与铜反应中溶于稀硫酸反应生成的不与铜反应中在酸性条件下可以与铜反应。已知含同元素有如下所示转化关系......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....解析浓硝酸与铜片反应的化学方程式为浓↑。铜跟浓硝酸反应时，随着反应的进行，硝酸浓度不断减小，故反应最后阶段发生的是铜与稀硝酸的反应。反应停止后，反应体系中有，加入稀硫酸后，电离出，又生成了，故又会有溶解。产生的气体是和的混合气体。根据原子守恒可算出被还原的的物质的量，再根据的量可算出显酸性的的物质的量反应后转化为,故显酸性的的物质的量应为的物质的量的倍。消耗的总物质的量起酸作用的的物质的量被还原起氧化作用的的物质的量。铜的物质的量为，起酸性作用的的物质的量为，和的总物质的量为，则起氧化作用的即被还原的总物质的量为，故总共消耗的硝酸的物质的量为。答案浓↑铜片逐渐溶解，溶液逐渐变蓝色，有红棕色气体产生稀↑加入稀硫酸后，电离出，与原溶液中的构成强氧化性条件即相当于溶液中又生成了稀硝酸，因此又会溶解......”。