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ppt 【全程复习方略】2016届高考历史一轮复习 10.17经济建设的发展和曲折课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【全程复习方略】2016届高考历史一轮复习 10.17经济建设的发展和曲折课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....经济不能,国防不能巩固,帝国主义国家都来欺负我们„„”“资本主义国家从发展轻工业开始,般是花五十年到百年的时间才能实现工业化,而苏联采用了社会主义工业化的方针,从重工业开始,在十多年中就实现了国家的工业化。”建国以来重要文献选编年版探究根据材料分析“五”计划优先发展重工业的原因。提示我国重工业基础薄弱。面临帝国主义的军事威胁和经济封锁,发展重工业有助于增强综合国力,尤其是增强国防实力。借鉴苏联优先发展重工业的经验。“五”计划中的工业发展特点海南单科改造我国“五”计划实施过程中,民用工业企业中分别有个部署在东北地区,个部署在中部地区,国防工业企业中的大部分部署在了中西部地区。探究根据材料和所学知识分析“五”计划的工业发展有哪些特点。提示工业结构上在优先发展重工业的同时,兼顾轻工业的发展。工业布局上注重东北地区和中西部地区的发展,推动经济均衡发展。地区分布上重工业主要分布在东北地区,中部和西部注重公路铁路和水上交通运输业的发展。三大改造年月以后,上海郊区农村基本实现农业合作化......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....生产资料私有制转变为,社会主义经济体系基本建立。第汽车制造厂社会主义工业化社会主义公有制二探索与失误成功探索中共八大。内容。主要矛盾人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的的现实之间的矛盾人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。主要任务集中力量把中国尽快地从落后的农业国变为先进的。意义是对我国建设社会主义道路的次成功探索。“继续坚持既反保守又反冒进,即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。”农业国工业国探索失误年社会主义建设总路线“鼓足干劲,力争上游,地建设社会主义”。“大跃进”急于求成和片面追求经济建设发展的高速度。“人有多大胆,地有多大产。”人民公社化运动建立以“大二公”为特点的人民公社,违背经济发展的和超越了生产力发展水平。“小农经济独木桥,合作社是康庄道,人民公社办起来,天堂哪有人间好!”多快好省客观规律易错提醒准确区分“大跃进”与人民公社化“大跃进”涉及生产力方面,人民公社化涉及生产关系方面。“大跃进”错在夸大人的主观能动性......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....挖掘出社会史观运用时所隐含的人文素养信息。注意与政治经济和文化方面的联系。典题运用安徽文综位农民在日记中写道“由于单家独户的经营经不起天灾人祸的袭击,有的贫农家底薄,缺资金,仍不能大翻身,困难不少,出现了个别卖地卖牲口出卖劳动力的现象。政府号召组织起来,在搭工帮工的基础上成立互助组。我是青年团员,还是乡上的人民代表,我能落后吗”其描述反映的是农业合作化“三年经济困难”时期人民公社化家庭联产承包责任制解析选。从材料中“出现了个别卖地卖牲口出卖劳动力的现象”,可知当时存在农民土地私有制,可以排除,因为在三大改造后土地变为公有制,不允许买卖,加上材料中暗示成立互助组,说明新中国为了防止两极分化,重新导致新的剥削,对农民土地所有制进行改造,变为社会主义公有制,即通过农业合作化运动来完成。中山期末年,我国开放了集市贸易个,年为个,在大中城市也相继出现了些农副产品的自由市场......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....私立医院学校先后改为公立许多工商业者纷纷申请合营,对此,上海市工商联主委盛丕华挥毫写下首诗“二千代表递申请,十万企业尽合营,街街巷巷飘红旗,家家户户贴双喜。”探究材料反映出新中国成立初期我国社会经济结构发生了什么变化提示新中国成立初期,我国对农业手工业和资本主义工商业实行社会主义改造,社会主义公有制在我国经济中占据主体地位。史论总结“五”计划的特点和实质特点改造与建设并举或变革生产关系与发展生产力并举。工业化建设与提高人民生活水平并举。优先发展重工业,并强调处理好重工业轻工业和农业之间的关系。渐进性和长期性。体主体工业化两翼农业手工业和资本主义工商业的改造,相辅相成。实质既是我国有计划的经济建设和社会主义工业化的起步,又是国家对生产资料私有制进行社会主义改造的开始。二认识社会主义工业化及社会主义改造工业化是保证社会主义完全胜利的经济前提,也是进行三大改造的基础。三大改造是建设社会主义经济制度的重大步骤,也是实行工业化的必要条件......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....根据材料“年的工业产量出现了突飞猛进的增长”及党在指导方针上存在着正确的比较正确的和错误的两个趋向,社会主义建设开始就经历着曲折的发展过程。方面,这个时期党和国家的指导方针在大部分时间里基本上是正确的,社会主义建设取得很大成就并积累了重要的经验,这是主要的另方面,从年起,“左”倾错误日益发展,社会主义建设呈现出反复和徘徊的局面。吴于廑齐世荣世界史现代史下卷解读作者描述了社会主义探索过程中的两个发展趋向。由于全党全国人民发挥了高度的积极性和创造性,所以社会主义建设中取得很大成就并积累了重要的经验,这是主要的。由于全党全国人民对于如何在中国建设社会主义缺乏足够的思想和理论准备,因此社会主义建设呈现出反复和徘徊的局面。原创例证中国在开始全面大规模建设社会主义这十年里„„全国工业固定资产按原价计算,增长了三倍。电子工业原子能工业航天工业石油化工等批新兴工业部门建设起来。工业布局有了改善,原有的沿海工业基地得到加强......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....为了应对经济困难,从年开始实行国民经济的调整,题目时间是“年”和“年”,故正确这次调整,没有改变生产资料所有制,故错误市场经济的相关理论是邓小平南方谈话才提出的,故错误。第十单元中国特色社会主义建设的道路及近现代社会生活的变迁第讲经济建设的发展和曲折社会主义建设的起步国民经济恢复到年,工农业生产超过历史最高水平,为国家开展有计划的经济建设创造了条件。“五”计划背景我国是个落后的农业国,重工业无从发展。任务优先发展,建立国家工业化的初步基础,有步骤地对农业手工业和资本主义工商业进行改造。重工业名师指津“五”计划与社会主义改造的关系“五”计划以总路线的精神为指导,包括工业化和社会主义改造两大任务,而且以工业化为目标,以社会主义改造为主要手段,体现了发展生产力和变革生产关系的有机统。图示记忆三大改造示意图成就。鞍山钢铁公司三大工厂长春沈阳机床厂和飞机制造厂等。到年底,我国基本完成了三大改造。意义。开始改变工业落后面貌......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....出现这现象的原因不包括全国各族人民同心同德艰苦奋斗贯彻执行调整经济的方针“大跃进”和人民公社化运动的开展中共八大指明了方向解析选。材料体现了社会主义建设在开始的十年里,取得了很大成就,都是成就取得的原因,而使国民经济受到破坏,故选。观点有人说过去搞社会主义改造,速度太快了。我看这个意见不能说点道理也没有。„„如果稳步前进,巩固段时间再发展,就可以搞得更好些。年大跃进时,高级社还不巩固,又普遍搞人民公社,结果年代初不得不退回去。邓小平文选第二卷解读本段材料主要描述了邓小平对中国世纪年代人民公社化运动的反思。邓小平认为中国进行社会主义改造,速度太快。在“大跃进”的背景下人民公社化运动操之过急,实质是生产关系的调整超越了生产力的发展水平。历史史观社会史观理论阐释概念内涵指从社会的角度观察历史,着重研究历史的结构和进程,注重分析广义的社会问题,包括政治经济文化问题之外的所有问题。主要观点社会史观研究历史,不仅要“眼光向上”,关注“大人物”和“大事件”,还要“眼光向下”......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....被喻为“体两翼”。社会主义工业化的实质是发展生产力社会主义改造的实质是变革生产关系。社会主义计划经济在中国基本确立,为中国社会主义工业化的发展开辟了道路三大改造后社会主义制度基本确立起来,我国进入社会主义初级阶段。名家评史观点在“五”计划的建设中,坚持从我国实际出发,遵循实事求是原则正确地执行以自主自力更生为主,争取外援为辅的方针在优先发展重工业的同时,又比较注意相应地发展农业和轻工业正确处理了积累与消费的关系。这也为以后探索中国社会主义建设道路积累了经验。张岂之中国历史十五讲解读作者主要论述了我国在“五”计划中的成功做法,主要是立足国情,实事求是坚持自主又要利用国际环境农轻重协调发展保障人民的生活等。这些为我国社会主义建设提供了成功的经验。原创例证年的工业产量出现了突飞猛进的增长„„伴随着经济的迅速增长,政府彻底修改了高等教育制度,旨在短时期内培养出大量工程师和技术人员。为鼓励技术教育,人文学科受到了抑制,许多所工科学院创办起来,而综合性大学则被削减......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....关注与平民百姓息息相关的“小事”。从民众角度审视历史现象和问题。命题内容多以原始材料个人所见所闻的记载等为载体,考查对政治经济科技思想文化领域的变动引发的社会问题的理解认识。典题例证天津文综年我国高校进行院系调整,如调整后的天津大学下设土木建筑电信机械等个工科系个专业和个专修科,从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了促进国民经济的恢复培养经济建设专门人才提升国民的科技素养推动天津经济建设发展思路引领第步明确本题考查意图,即让学生掌握社会史观的内涵及其特点,理解社会变化与经济的关系。第二步析选项到年底我国的国民经济已基本恢复排除年是我国“五”计划的酝酿时期,从调整内容来看,侧重于工业建设等方面,这显然是为优先发展重工业培养专门的人才正确提升国民的科技素养不应从高校抓起,说法不符合实际排除对高校院系调整是在全国范围展开的,不仅仅是在天津排除方法点拨解答思路确定题目考查的内容。根据设问确定考查的角度。从社会史观的内涵出发分析所给材料,解决问题......”

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