1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....拷屏并保存成文件删除文件及找回文件设臵控制面板添加和删除程序添加打印机添加字体设臵输入法六课程小结本节课同学们学习了操作系统桌面的基本操作使用任务栏使用我的电脑和资源管理器管理文件和文件夹使用控制面板设臵计算机的硬件和软件环境。七课后作业课本页习题题计算机应用基础高级工教案设计,机应用基础高级工教案设计,用基础高级工教案设计,础高级工教案设计,级工教案设计,教案设计,设计,计算机应用基础高级,计算机应用基础教案,计算机应用基础,计算机应用基础教程,计算机应用基础知识,大学计算机应用基础,计算机应用基础试题,计算机应用基础统考,计算机应用基础视频......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....要展示美观实用的界面效果更加直观丰富，就需要我们对演示文稿进行特殊设计。四新授课程演示文稿的动画设置设计演示文稿的动画有两种情况幻灯片内的动画幻灯片间的动画。幻灯片内的动画设置指在演示放映幻灯片时，张幻灯片内不同层次对象的内容，随着演示的进展，逐个地动态地显示出来。设置项目包括动画效果选择声音设置显示顺序启动控制等。幻灯片内的动画效果设置般在幻灯片视图下进行，设置动画预览动画效果方法单击动画效果工具栏中动画预览按钮。方法二幻灯片放映动画预览。方法三单击幻灯片放映按钮，放映演示文稿。方法四单击自定义动画对话框中的预览按钮。取消动画设置幻灯片间切换动画设置指在多张幻灯片之间，以各种方式变换幻灯片。动画效果有百叶窗盒状展开等几十种方式。般在幻灯片浏览视图视图方式下进行设置。计算机应用基础高级工教案设计......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....设置包括五个部分标题区对象区日期区页脚区数字区。设置文本格式，包括字体字型字号颜色等。操作选取文本对象，设置文本格式。设置对象格式，包括对象的颜色线条尺寸位置等。操作双击占位符，弹出设置自选图形格式对话框。向母版插入对象④取消母版编辑，只需单击视图切换按钮即可。标题母版操作视图母版标题母版。标题母版只适用于标题幻灯片。讲义母版操作视图母版讲义母版。使用于控制幻灯片按讲义形式打印的格式，可设置打印幻灯片数量页眉格式等。备注母版操作视图母版备注母版使用于控制幻灯片按备注页形式打印的格式。三设置页眉和页脚编号页码操作视图页眉和页脚„。弹出的对话框有幻灯片标签和备注和讲义标签。幻灯片标签在此对每张幻灯片的页脚编号日期和时间等信息进行设置。备注和讲义标签在此对演示文稿的打印页面进行设置，包括页眉页脚页码日期和时间等。计算机应用基础高级工教案设计,机应用基础高级工教案设计,用基础高级工教案设计......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....它成为人们日常工作学习和生活中的好助手，它适用于制作各种文档，如信函传真公文报刊简历等。四课程新授认识键盘是向计算机输入信息的主要输入设备。二打字的正确姿势电脑屏幕中心位臵安装在与操作者胸部同水平线上，腰背挺直，身体微向前倾。计算机应用基础高级工教案设计,机应用基础高级工教案设计,用基础高级工教案设计,础高级工教案设计,级工教案设计,教案设计,设计,计算机应用基础高级,计算机应用基础教案,计算机应用基础,计算机应用基础教程,计算机应用基础知识,大学计算机应用基础,计算机应用基础试题,计算机应用基础统考,计算机应用基础视频......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....使用正确的打字指法，在文档中录入个人简历，并保存。二实训内容打开金山打字通软件，练习打字指法。在桌面上创建个以自己名字命名的文档。在此文档中，将课本页图表所示的个人简历录入到计算机中。将录入文档保存并利用红蜘蛛软件发送到教师机。六课堂小结本节课同学们了解了正确的打字姿势和打字指法。并能通过种输入法的运用进行文档的录入。七课后作业课本页填空题题计算机应用基础高级工教案设计,机应用基础高级工教案设计,用基础高级工教案设计,础高级工教案设计,级工教案设计,教案设计,设计,计算机应用基础高级,计算机应用基础教案,计算机应用基础,计算机应用基础教程,计算机应用基础知识,大学计算机应用基础,计算机应用基础试题,计算机应用基础统考,计算机应用基础视频......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....级工教案设计,教案设计,设计,计算机应用基础高级,计算机应用基础教案,计算机应用基础,计算机应用基础教程,计算机应用基础知识,大学计算机应用基础,计算机应用基础试题,计算机应用基础统考,计算机应用基础视频,计算机应用技术基础五课堂实训实训目的掌握演示文稿的格式设臵二实训内容自制个自我简介六课堂小结通过本节课的学习，同学们要熟练掌握演示文稿的格式设臵方法七课后作业课本页习题计算机应用基础高级工教案设计,机应用基础高级工教案设计,用基础高级工教案设计,础高级工教案设计,级工教案设计,教案设计,设计,计算机应用基础高级,计算机应用基础教案,计算机应用基础,计算机应用基础教程,计算机应用基础知识,大学计算机应用基础,计算机应用基础试题,计算机应用基础统考,计算机应用基础视频......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....有时会需要对文档的内容进行统计检查及修改，这是完善文档录入的基本操作方法之。四课程新授拼写和语法检查在默认情况下，文档在键入的同时会自动进行拼写检查。用红色波浪下划线表示可能有拼写问题，绿色波浪下划线表示可能有语法问题。开启检查拼写和语法功能的操作命令为工具选项媒体课件体化教学环境教学过程组织教学二复习巩固演示文稿的基本操作三课程导入使用时，要展示美观实用的界面效果，就需要我们对演示文稿进行编辑。四新授课程幻灯片的格式化字体格式化段落格式化对象格式设置这里的对象包括文本框图片自选图形表格图表等幻灯片中所有信息对象。格式的复制二幻灯片的外观设置设置当前演示文稿中所有或部分幻灯片的外观......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....显示器屏幕位臵应在视线以下度小臂与手腕略向上倾斜，手腕不要拱起，从手腕到指尖形成个弧形，手指指端的第关节要同键盘垂直。手腕与键盘下边框保持定的距离左右三打字的正确指法四文档的基本操作启动双击桌面图标单击开始所有程序文档的窗口组成计算机应用基础高级工教案设计,机应用基础高级工教案设计,用基础高级工教案设计,础高级工教案设计,级工教案设计,教案设计,设计,计算机应用基础高级,计算机应用基础教案,计算机应用基础,计算机应用基础教程,计算机应用基础知识,大学计算机应用基础,计算机应用基础试题,计算机应用基础统考,计算机应用基础视频......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....有四种设计方法设置背景应用设计模板幻灯片配色方案使用母版等。设置背景操作格式背景。应用设计模板操作格式应用设计模板。幻灯片配色方案幻灯片的各个部分，如背景文本和线条阴影标题文本填充强调等，对其颜色进行重新配色。操作格式幻灯片配色方案。计算机应用基础高级工教案设计,机应用基础高级工教案设计,用基础高级工教案设计,础高级工教案设计,级工教案设计,教案设计,设计,计算机应用基础高级,计算机应用基础教案,计算机应用基础,计算机应用基础教程,计算机应用基础知识,大学计算机应用基础,计算机应用基础试题,计算机应用基础统考,计算机应用基础视频,计算机应用技术基础使用母版用于演示文稿中幻灯片的格式设置，包括幻灯片内标题正文页眉和页脚日期数字备注等区域的位置大小颜色背景项目符号等格式的设置。母版有四类幻灯片母版标题母版讲义母版备注母版。幻灯片母版它适用于除标题幻灯片以外的所有幻灯片，或者所有幻灯片......”。