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ppt 【金版学案】2015-2016学年高中数学1.2.2绝对值不等式的解法(一)课件新人教A版选修4-5 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【金版学案】2015-2016学年高中数学1.2.2绝对值不等式的解法(一)课件新人教A版选修4-5》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即时,由得,由得又原不等式的解集为综上可知,当时,原不等式的解集为当时,原不等式的解集为当时,原不等式的解集为栏目链接解法二原不等式可化为两边平方得,即,当,即时当,即时,此时原不等式无解当,即时综上所述,当时,原不等式的解集为当时,原不等式的解集为当时,原不等式的解集为栏目链接点评解含有参数的绝对值不等式......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....⇔,当,即时,由得,由得又原不等式的解集为栏目链接当,即时,无解原不等式的解集为当,即时,由得,由得又原不等式的解集为综上可知,当时,原不等式的解集为当时,原不等式的解集为当时,原不等式的解集为栏目链接解法二原不等式可化为两边平方得,即,当,即时当,即时,此时原不等式无解当,即时综上所述,当时......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....常常忽略对参数的正负讨论而出错第讲不等式和绝对值不等式绝对值不等式绝对值不等式的解法栏目链接栏目链接或型不等式的解法解下列不等式栏目链接解析因为⇔或⇔或⇔或,所以原不等式的解集为或因为⇔⇔⇔⇔,所以原不等式的解集为因为⇔或⇔或,所以原不等式的解集为或栏目链接点评对于这种类型的不等式,在求解时,可以直接在与的基础上进行替换,这时原不等式化成了元次不等式组......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....还必须对参数进行分类讨论,在讨论时,要注意“不重不漏”的原则解不等式错解由题意得故不等式的解集为,栏目链接析分所给不等式含有参数,而错解中第步是建立在的基础上的因为,所以的正负情况不确定,应先进行讨论正解当时,原不等式无解,解集为当时,同错解综上所述,当时,原不等式的解集为当时,原不等式的解集为栏目链接易错点忽略了对参数的讨论易错点辨析解含有参数的绝对值不等式时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....常常需要对参数进行分类讨论,要注意讨论应不重不漏解关于的不等式栏目链接分析本题属于型不等式,可按解此类不等式的常规方法求解,去掉绝对值符号后转化为不等式组,再对进行分类讨论,也可以转化为,两边平方,去掉绝对值符号再求解栏目链接解析解法⇔⇔,⇔,当,即时,由得,由得又原不等式的解集为栏目链接当......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....常常需要对参数进行分类讨论,要注意讨论应不重不漏解关于的不等式栏目链接分析本题属于型不等式,可按解此类不等式的常规方法求解,去掉绝对值符号后转化为不等式组,再对进行分类讨论,也可以转化为,两边平方......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....无解原不等式的解集为当,即时,由得,由得又原不等式的解集为综上可知,当时,原不等式的解集为当时,原不等式的解集为当时,原不等式的解集为栏目链接解法二原不等式可化为两边平方得,即,当,即时当,即时,此时原不等式无解当,即时综上所述,当时,原不等式的解集为当时,原不等式的解集为当时......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....所以原不等式的解集为或因为⇔⇔⇔⇔,所以原不等式的解集为因为⇔或⇔或,所以原不等式的解集为或栏目链接点评对于这种类型的不等式,在求解时,可以直接在与的基础上进行替换,这时原不等式化成了元次不等式组......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....除按绝对值不等式来解外,还必须对参数进行分类讨论,在讨论时,要注意“不重不漏”的原则解不等式错解由题意得故不等式的解集为,栏目链接析分所给不等式含有参数,而错解中第步是建立在的基础上的因为,所以的正负情况不确定,应先进行讨论正解当时,原不等式无解,解集为当时,同错解综上所述,当时,原不等式的解集为当时......”

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