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doc 龙江县节水灌溉工程项目广厚项目区项目可行性立项申报材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:19 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:12

《龙江县节水灌溉工程项目广厚项目区项目可行性立项申报材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....年用水量为亿立米,小于可开采量亿立米,项目可行。效益可观,项目建成后,可增产万公斤,增收万元。多年平均增产万元。亩投资元,亩费用元,还本年限不足年,效益费用比为,低投入高产出项目可行。技术力量强。龙江县有节水喷灌面积万亩,喷灌设备近套,在保证每套设备有个明白使用管理的人基础上,还利用科普之冬培训近人,为发展节水灌溉打下坚实基础,另外,县水务局除有个坚强的领导集体外,还有高中初级技术人员近百人。完全可以满足项目区建设管理对人才的需要。干群积极性高。龙江县万亩节灌工程的试验示范作用非常好,有条件的乡镇村领导和群众都强烈要求上喷灌,特别是农业产业结构调整,水是保证,喷灌为产业结构的调整提供前提和保障。另外,项目区所在的乡镇交通方便,人均收入高,经济条件好,出资和还贷的能力强,只要加以扶持,可保证项目区顺利建成。总之,无论从解决龙江县旱灾,水资源的双重困扰,还是从水资源上效益上群众的认识上等都可以说明......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....河流总长公里,可利用客水亿立米,现年用水总量亿立米。龙江县属温带大陆性季风气候区,风力较大,多为西北风,全年平均风速米秒,七级以上大风多年平均为天,其中有天发生在月,年月日最大风速达米秒。降雨量自西北向东南逐渐减少,即毫米,平均毫米。全年有毫米的降雨量集中在月月份。而干旱的月月份只有毫米,导致十年九春旱。该项目区位于龙江县东南部,多年平均降雨量毫米,降雨分布不均,多集中在月份,占全年降雨量的。年平均气温度。属温带大陆性季风气候,冬季漫长少雪,历史最大冻深米。春季干旱少雨,平均风速米秒,最大风速米秒。夏季高温湿度大,秋季短促降温急剧来霜早。无霜期天,日照小时,有效积温度,年蒸发量毫米。由于春季风大少雨降雨量只有全年左右蒸发量大,春旱严重,十年九春旱是该地区自然气候特点。四土壤全县因受地形和水域影响,土壤分石质土暗棕土栗钙土黑钙土草甸土砂土泛滥土水稻土碱土盐土和沼泽土个土类,个土属,个土种......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如何展示,在组内预展示好。三问题探究词汇展示本课时要学的生词并负责组织全班学习。瀑布精彩的绝妙的,优秀的极好的,事物每个人当然,我自己你自己你们自己,母鸡猪似乎厌倦的,烦人的人日记。四合作学习句型朗读和操练朗读课本部分并查找和展示难点。探究符合不定代词的简单用法,然后完成下列的题目把探究结果即我的收获记录在下面五能力提升用所给词的适当形式填空。,六课堂训练七课外作业句型转换改为般疑问句对划线部分提问改为否定句改为否定句对划线部分提问对划线部分提问教学反思自然地理龙江县位于黑龙江省西部,地处东经。北纬之间。东邻齐齐哈尔市,北接甘南县及齐齐哈尔市碾子山区,西北与内蒙古自治区布特哈旗以成吉思汗边堡为界,西和南分别以乌力根河绰尔河与内蒙古自治区扎赉特旗为界,东南隔嫩江与泰来县相望。县境南北最长公里,东西最宽公里,总面积平方公里。龙江县广厚项目区位于龙江县东南部平原区,东经,北纬之间,有耕地面积万亩,其中旱田万亩......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....建设不但必要,而且可行。该项目计划总投资万元,其中省投资万元,群众自筹万元。新增节水工程面积亩。新增节灌设备套,全部为小型软管喷灌设备,建设配套水源井眼。项目建设地点龙江县广厚乡项目建设时间二六年水源工程前述项目区地下水补给总量为亿立米,可开采量为亿立米,已开采量为亿立米,农灌期可利用量为亿立米。项目区地质结构为松散岩孔隙水,地下水丰富埋深米,易开采。经实测寸米深的塑料管井出水量可达吨小时,影响半径米,静水位米,动水位米。直径米深米水泥管井,单井出水量达吨小时,静水位米,动水位米,影响半径米。二节灌工程小型软管设备套,动力配机组水泵,每套控制面积亩,选萧山喷灌机厂生产喷灌设备。水量平衡计算该项目是平原区井灌区,该地区的地下水总补给量为亿立米,可开采量亿立米,已开采量为亿立米,农灌期可利用量为亿立米。喷灌用水量为亿立米,加之已开采量亿立米,共为亿立米,小于可开采量亿立米......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....项目区建设总投资为万元,其中省万元,群众自筹资金万元。项目区建成后,将亩耕地变成高产稳产田,实现水利化,采取节水灌溉和先进的农艺措施,及农机措施相结合,使玉米药材蔬菜的产量大幅度增加,效益可观具体见节灌前后产量对比表,新增节灌工程灌溉作物种植比例及灌溉效益表。从表中可以看出可增产万公斤,增收万元,万亩可以节水万立米。节灌前后产量对比表作物喷灌前后增产玉米药材瓜菜项目区新增工程灌溉作物种植比例及灌溉效益表作物新增节灌面积亩增产量公斤亩新增产量万公斤单价元公斤新增产值万元分摊系数多年平均增值万元年合计喷灌喷灌合计玉米药材瓜菜费用计算投资计算当全部工程达到设计效益时所需的全部建设投资,如项目区投资概算表所示。综合平均亩投资该项目总投资万元,节灌面积亩,综合平均亩投资万元。年费用包括年折算投资和年运行费用两部分......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....大兴安岭东麓。地势西北高,东南低,山丘岗平洼五种地貌有规律分布山丘主要分布在县的西部,海拔高度在米左右。最高点朝阳山其海拔高度为米。山地多为沙石土土层薄肥力低,抗核准通过,归档资料。未经允许,请勿外传,涝不抗旱,水土流失严重。丘陵多为厚黄沙石土,山丘坡脚地多为黑土或草甸子黑土。岗地主要集中在县中部,海拔高度在米。西部低山区地面坡度,面积占,中部丘陵漫岗区,地面坡度,面积占东南部平洼区地面坡度为,面积占。广厚项目区位于我县东南平原区,海拔高度米,适于节水灌溉。三水文气象龙江县处于新华夏系第三隆起带大兴安岭隆起区的东缘与第二沉降区西缘的衔接地带,地质结构对县内地下水的赋存与分布起着控制作用。根据地下水的赋存条件,水理性质和水力特征,主要有两大类即松散岩类孔隙水和基岩裂隙水。龙江县境内有江十河,即嫩江雅鲁河绰尔河济沁河库堤河麒麟河,罕达罕河乌力根河野马河苇莲河库勒河和白山河......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....节水灌溉年费用为万元,亩均元。年运行费用万元,亩均元。多年平均增产值Ɛ万元年还本年限ℓℊℓℊℓℊ年效益费用比假定项目区工程综合平均使用年,按下式计算项目建成后,可增产万公斤,增收万元,投入低产出高,当年就可以收回成本,不但如此,每年可以节水万立米,节能万千瓦小时,农民增收,社会稳定,同时喷灌可以调节田间小气候,保护生态环境。因此可以看出,此项目不但经济效益显著,而且社会环境效益显著。为加强对项目建设和管理,保证项目区顺利建成和抓好建后的管理,县里成立了项目区建设管理领导小组。组长张朝礼县政府县长副组长萧岩柏县政府副县长成员王宝清县长助理县财政局长王首顺县发展计划局长林纯方县水务局长丁亚军广厚乡乡长项目法人代表林纯方县水务局局长领导小组下设办公室在县发展计划局......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....喷灌用水量见下表η喷灌用水量计算表作物灌水额亩灌溉面积亩水利用系数每年灌水次用水量玉米药材瓜菜合计二作物种植比例目前我县作物种植大田作物杂粮与瓜菜的比例是,极不合理,该项目建成后,大田作物与瓜菜药材的比例。具体见喷灌用水量计算表。工程建设规模项目区新增节水灌溉面亩,工程分布在广厚乡的广厚村东阳村二村三村。工程标准项目区的建设全部按中华人民共和国节水灌溉技术规范进行,建设规模及标准达到要求。总投资项目区建成需总投资万元,其中水源工程建设投资万元,节水灌溉设备投资万元,其它费万元。水源工程建设投资万元新打井眼,投资万元。直径寸,深米的小型喷灌井,每眼万元,眼井万元。节水灌溉设备投资万元。小型设备套,万元。采用浙江萧山喷灌机厂的泵。每套万元,套共计万元。其它费万元。以上具体见项目区投资概算表......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....产权归抗旱服务组织所有。实行股份合作制的按供水先后进行利益的分配,所得资金周转使用。附黑龙江省龙江县节水灌溉工程项目广厚项目区位臵图。教师寄语知识就是力量学习目标知识目标复习句型能听说读写单词情感态度价值观目标复习回顾动词般过去时态的用法描绘自己过去的次经历。能力目标掌握和运用下列语句教学重点复习回顾动词般过去时态的用法描绘自己过去的次经历。教学难点复合不定代词描绘自己过去的次经历教学方法自主预习任务型教学合作学习教学过程自学指导重点单词任何人人没有人物任何东西没有什么重点短语去度假去夏令营买特殊的东西做有趣的事为准备考试而学习外出和人起去去中央公园二精讲点拨检查预习检测二独学内容为自读本课时相关单词句型和的对话复习回顾有关语法后进步检查和的完成情况。三对学对子之间相互检查独学的内容发现不会的马上交流探讨。四群学合作学习,勇敢质疑内容为主要由各组探讨环节中大家不会读懂的内容......”

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