1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不要被蚊子咬了。句意刚才条蛇咬了他的胳膊。的过去式。教材原句,科学家们观察它们的骨头时，惊奇地发现它们不仅跟其他恐龙样可以跑，而且还可以爬树。在买车之前你应该仔细检查番。教育部长视察了我们学校。将军来检阅部队了。表示“调查，检查，视察”，尤指为裁定质量好坏或判定对错而进行详细的检查或视察。是个普通用语，表示“检查”，指为了发现种事物或情况而对事物或人作仔细的检查或考查，这个动词使用范围很广，从人到物，从小到大，其检查或审查的对象特别广，如成绩问题数字等。即景活用用括号内单词的正确形式填空,是介词，后跟......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....意外的灰尘尘土尘埃满是灰尘的消失消失出现到场出现外表凶猛的猛烈的凶猛地猛烈地激烈地结局结尾结束终止结束末端尽头像平时像往常样很久以前形成产生肯定地确切地按照根据„„所说在过去的年里以致于结果宾语宾补，可以充当宾补的有不定式分词介词短语形容词副词等。我把座位让给了个抱孩子的妇女。,“在„„之前早就„„”。在时间未到之前，我早早完成了所有问题。，由临近的名词确定单复数。课桌上有支钢笔，支铅笔和两本书。“很遗憾可惜„„”，固定句型。真遗憾你错过了那次聚会。......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我很高兴在这儿遇到你。收到你的礼物你父母将会很高兴。收到这样份请柬，约翰感到十分惊讶。用于这结构的形容词有,等。“不仅„„而且„„”，强调的是之后的部分。可用来连接名词代词动词，甚至是两个句子。手机不仅是个有用的工具，而且还是种娱乐的方式。,他不仅读过这本书，而且还记得内容。当连接句子位于句首的时候，要求该句使用主谓语倒装的结构。太阳不仅给我们光也给我们提供热。连接两个名词或代词作主语时，遵循就近原则。不仅学生而且老师也反对这个计划。即景活用在空白处填入适当的内容个单词或括号内单词的正确形式......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....教材原句有些科学家认为恐龙灭绝是发生在件意外事故之后，当时宇宙间块巨石击中地球因而空气中扬起太多的尘土。他的父亲在年的“七七事变”中牺牲了。他告诉了我些去欧洲旅行时发生的趣事。指未曾预料到的不幸的“事故”“事件”。在十字路口发生了起交通事故。指偶然“事件”，也可指引人注意的并在政治上产生影响的“事变”。边境上发生了几起事件。即景活用完成句子，上学迟到是小事情，不是大事故。重点短语„„教材原句,千百万年前，恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多，他们的未来在那时看来很安全。她很久以前就去了纽约......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....根据我们的记录，有美元的款项逾期未付。,据乔治说，她是个优秀的运动员。名师点睛常用来表示信息来自他人，不能与，等连用。如“依我之见”可译为，但不可译为。即景活用在空白处填入适当的内容个单词,完成句子,按汤姆说的，杰克在撒谎。句意他认为，我们应该立刻出发。难句解析是“主语形容词”结构。我很高兴在这儿遇到你。学家认为恐龙灭绝是发生在件意外事故之后，当时宇宙间块巨石击中地球因而空气中扬起太多的尘土。他的父亲在年的“七七事变”中牺牲了。他告诉了我些去欧洲旅行时发生的趣事。指未曾预料到的不幸的“事故”“事件”......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“主语”为固定句式，不定式在句中作原因状语，该句式中的不定式通常用其主动形式。结构中，若位于句首，其后的分句要部分倒装。和主语是被动关系，且根据前后句可知应用般过去时。“很可惜„„真遗憾„„”。我们今天出去游玩天气不见好，真遗憾。他没有接受这份工作很可惜。也可以用感叹句形式!!你今晚不能和我们起去看戏，真可惜！即景活用在空白处填入适当的内容个单词“真遗憾„„”......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....也可指引人注意的并在政治上产生影响的“事变”。边境上发生了几起事件。即景活用完成句子，上学迟到是小事情，不是大事故。重点短语„„教材原句,千百万年前，恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多，他们的未来在那时看来很安全。她很久以前就去了纽约。在你开始之前我早就把工作干完了。事很快会发生人马上就准备好回来等很快，不久常与将来时连用很快不久就„„即景活用在空白处填入适当的内容个单词完成句子看来马上就要下雨了。“很快不久就„„”。教材原句,千百万年前，它们恐龙就在地球上生活......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....事很快会发生人马上就准备好回来等很快，不久常与将来时连用很快不久就„„即景活用在空白处填入适当的内容个单词完成句子看来马上就要下雨了。“很快不久就„„”。教材原句,千百万年前，它们恐龙就在地球上生活，比人类的出现要早得多„„你知道新政府是何时成立的吗这个组织诞生于年。进入视野看得见开始存在开始生效开始流行开始被使用即景活用在空白处填入适当的内容个单词完成句子这些动物很早就在地球上存在了。到达那个村子时，我们看见了那个湖。句意语言是怎么形成的不为人所知。教材原句,根据联合国的份报告，在过去年里......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....进入视野看得见开始存在开始生效开始流行开始被使用即景活用在空白处填入适当的内容个单词完成句子这些动物很早就在地球上存在了。到达那个村子时，我们看见了那个湖。句意语言是怎么形成的不为人所知。教材原句,根据联合国的份报告，在过去年里，有种动植物消失。根据我们的记录，有美元的款项逾期未付。,据乔治说，她是个优秀的运动员。名师点睛常用来表示信息来自他人，不能与，等连用。如“依我之见”可译为，但不可译为。即景活用在空白处填入适当的内容个单词,完成句子,按汤姆说的，杰克在撒谎。句意他认为，我们应该立刻出发......”。