1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在。下图能解释磁异探测器工作原理的是•嘉兴舟山下图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是三电磁知识在技术中的应用考点举例说出电磁知识在技术中的应用发电机是利用制成的。能量转化。电动机是利用的原理制成的。能量转化。电磁起重机电磁继电器及磁悬浮列车都是根据电磁铁的原理制成的。磁带磁卡等是利用磁性材料的磁化来记录信息的产品。电磁感应原理机械能转化为电能通电导体在磁场中受力电能转化为机械能考点列举在自然界或生命活动中的电现象自然界有些发电的动物，如电鳗。人体电流人在肌肉运动及神经传导信息至大脑时会产生极微弱的电流。人体内的心脏在每次周期性的跳动中，心脏内些部位间的电压发生有规律的变化。这种生物电通过心脏周围的导电组织和体液，反应到身体各部位，使身体各部位间电压随心脏的跳动发生有规律的变化。大脑皮层中神经元的生物电活动表现为大脑皮层具有规律性的电压改变......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....且同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，当挂着的磁体向右移动时，相互吸引力逐渐减小，而过了大磁体中点后，相互排斥力逐渐增大，故可以得出弹簧测力计的示数从端到端是逐渐变小的。考点绘制通电直导线周围的磁感线描述通电直导线周围存在着磁场及磁场的分布规律奥斯特实验表明电流周围存在磁场。奥斯特实验通电直导线周围的磁场是以导线上各点为中心的同心圆。越靠近导线，磁感线越。磁场方向随着的改变而改变。密集电流方向考点绘制通电螺线管周围的磁感线描述通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分布规律通电螺线管的磁场和条形磁体的磁场相似。其两端的极性跟有关，电流方向与磁极间的关系可由来判断。电流方向安培定则考点概述电磁铁的特点及作用定义内部带的通电螺线管。原理当在通电螺线管内部插入铁芯后，铁芯被通电螺线管的磁场。磁化后的铁芯也变成了个磁体，这样由于两个磁场互相叠加，从而使螺线管的磁性大大增强。铁芯磁化优点磁性有无由来控制......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....右端是极，故端是极当将开关从点换到点时，由于接入电路的螺线管变长，即电阻变大，所以电路中的电流变小而在该题中要求电路中的电流与原来相比是不变的，所以需向下移动滑片才能实现上述目的。•东营学校教学楼里安装的应急照明灯，内部结构如图所示。分电器的作用是把的交流高压转化为的直流低电压，并且分两路输出。的供电线路有电和停电时蓄电池灯泡的工作状态分别是。解析在照明电源正常情况下，应急照明灯通过充电器给蓄电池充电，此时，电磁铁吸引衔铁，将灯泡与蓄电池所在电路形成开路，灯泡不发光当照明电源突然停电时，电磁铁没有磁性，衔铁在弹簧的作用下向上抬起，使灯泡和蓄电池所在的电路形成通路，灯泡发光，从而实现自动应急照明。开路和通路第题图第二篇物质科学第课时电和磁学用页磁场考点知道磁性的概念具有吸引铁钴镍等物质的性质称为。具有磁性的物体叫。考点描述磁体周围存在着磁场磁体周围存在磁场，磁场是种看不见，而又摸不着的。基本性质它对放入其中的磁体产生。磁体间的相互作用就是通过发生的。方向磁场具有......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这是毛衣与皮肤摩擦产生了。人体静电的电压最大可达万伏左右，但由于电流小，没有危险。静电考点根据具体要求绘制简单的电磁控制电路电磁继电器是用电磁铁控制的自动开关，使用电磁继电器可以用低电压弱电流控制高电压强电流。•宁波发电机是把机械能转化为电能的装置。下列能作为发电机设计原理的装置是学用页•金华义乌小明设计了个道路限载报警器图甲，是变阻器，是压敏电阻。的电阻大小随压力大小变化关系如图乙。当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警。调试好电路，闭合开关和，当超载车辆通过时，限载报警器会填“灯亮”或“铃响”。铃响交通主干道的抗压能力般比村道路要强得多。若把村道路限载报警器应用到主干道，就要适当调高报警的限载重量，下列操作可行的是填编号。把变阻器的滑片适当左移把电源的电压适当增大把弹簧的端适当左移把电磁铁适当右移•杭州如图是种拍摄机动车闯红灯装置的工作原理示意图。当红灯亮时，控制电路中的自动开关才接通，此时当汽车相当于个大铁块通过停止线附近区域的埋地感应线圈时......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....就是磁敏电阻的阻值不变。这表明该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关通电螺线管磁性的强弱与电流大小和线圈匝数有关。改变线圈的匝数能改变磁感应强度。,学用页•福州在探究“怎样产生感应电流”的实验中，蹄形磁体水平放置，如图。闭合开关，要使灵敏电流计的指针发生偏转，导体应竖直向上运动水平向右运动保持静止不动竖直向下运动第题图•温州为了判断根铁棒是否具有磁性，小明进行如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是•扬州下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是•黄冈在次实验中，小宇连接了如图所示的电路，电磁铁的端有个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是电磁铁的端为极小磁针静止时，极水平指向左当滑动变阻器的滑片向左端移动，电磁铁磁性增强利用这现象所揭示的原理可制成的设备是发电机解析电流从右端流入，左端流出，故据安培定则可知，此时电磁铁的端是极，端是极据磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是极......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....小磁针所指的方向就是该点磁场的方向。磁性磁体特殊物质磁力的作用磁场方向性北极考点能根据磁感线识别磁体的极性磁体中各部分磁性强弱不同，两端磁性最强称为磁极。磁极分为极和极。磁极相互作用的规律同名磁极，异名磁极。条形磁铁和蹄形磁铁的磁感线在磁铁外部，。磁感线的表示磁场的强弱，磁感线的切线方向表示磁场的方向。注意磁场是种实际存在的物质，而磁感线是人为假想的，。互相排斥互相吸引磁感线从极出来，进入极疏密实际并不存在考点绘制条形磁体蹄形磁体周围的磁感线学用•宁波如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，三个位置所对应的磁极可能是杭州如图所示，甲乙两小磁针在根磁铁附近，下列判断正确的是甲小磁针左端是极，乙小磁针左端是极甲小磁针左端是极，乙小磁针左端也是极甲小磁针左端是极，乙小磁针左端也是极甲小磁针左端是极，乙小磁针左端是极金华中考如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从缓慢移到......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....电阻变大，电流变小，故电磁铁的磁性变弱该实验表明了电能生磁，此现象与发电机无关。第题图•株洲如图，电源电压恒定，为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如甲图所示，其中表示磁场的强弱，单位为特斯拉。则在乙图中当所处的磁场逐渐减弱时的阻值变大电压表的示数变小电流表的示数变小电流表的示数变大第题图解析根据图甲可知，的电阻随磁场的增强而变大所以当所处的磁场逐渐减弱时，由甲图可知，的阻值变小，故错误因为电源电压不变，而电压表测量电源电压，故电压表示数不变，故错误因为电源电压不变，的阻值变小，由可知，通过的电流变大，即电流表的示数变大，故正确。•丽水如图甲所示的是手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。图乙四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是解析图中选项的导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生了感应电流可以从电流表指针发生偏转来体现，这是电磁感应现象，与手压电筒的制成原理相符合，故正确......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....使埋地感应电源产生足够大的感应电压。摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。电磁继电器工作时，它把电能转化成热能和。当绿灯亮时，摄像系统能否工作理由是。埋地感应电源正负极变化是否影响摄像系统工作。解析考查对各种形式的能量的理解对电磁继电器的理解。电磁铁吸引衔铁，导致衔铁运动获得机械能，正负极变化会导致电磁铁磁极变化，但不论是极还是极，都能吸引上方衔铁。机械能不能电磁铁与自动开关串联，旦绿灯亮，自动开关断开，电磁铁中将不会有电流，摄像系统不工作不影响高频点磁场的基本性质例•襄阳如图所示，重为的小铁块在水平方向力的作用下，沿条形磁铁的表面从极滑到极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是。答案先减小后增大解析小铁块在左端时，受到极的引力较大，铁块对磁铁的压力较大越靠近中间，磁性减弱，磁铁对铁块的作用减小，铁块对磁铁的压力减小靠近极，磁性增强，引力增大，铁块对磁铁的压力增大。如图所示，将挂着磁体的弹簧秤在水平放置的条形磁铁上自左向右逐渐移动时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....下面是对“感应电流的大小跟哪些因素有关”所作的猜测与求证。猜测可能与导线切割磁感线的速度有关猜测可能与导线切割磁感线的方向有关猜测可能与切割磁感线的导线条数有关第题图为了验证以上猜测，同学先后用图甲和图乙的装置进行实验。你认为他的实验是为了验证上述哪个猜测要利用图甲的装置来验证猜测，在进行对照实验时，其操作上的区别是。解析根据图甲和图乙可知，线圈的匝数不同，因此探究感应电流的大小与切割磁感线的导线条数有关猜测是感应电流的大小可能与导线切割磁感线的速度有关，要利用图甲探究猜测，需改变磁铁运动的速度。猜测磁铁运动的速度不同学用页嘉兴中考如图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图。当指针指示的数值增大时，表示通电螺线管的磁性增强，则螺线管端为极。为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关，应将开关从点换到点，并调节变阻器的滑片向滑动，使电流表的示数不变。第题图下解析据图能看出，此时的指针应向左偏，故该通电螺线管应排斥小磁片，据同名磁极相互排斥可知......”。