1、十九首概说艺术特色语言自然朴素，又高度洗练而富有概括力攀条折其荣，将以遗所思庭中有奇树还顾望旧乡，长路漫浩浩涉江采芙蓉二译文行行重行行行行重行行是古诗十九首中的第首。这首诗是首思妇诗，抒发了个女子对远行在外的丈夫的深切思念。思妇诗所谓思妇诗,指的是以闺中思妇的情怀或愁绪为主要写作内容的诗歌。东汉末年，社会动荡，政治混乱。文人背乡离井，长期漂泊在外。这些文人或在仕途作无望的追求，或在异乡逃避政治的迫害，更渴求有爱情家庭的温馨，以慰藉孤独而屈辱的心灵。以思妇之口写离别相思之情。行行重行行行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天涯道路阻且长，会面安可知胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日以远，衣带日已缓浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭！思想内容•行行重行行是古诗十九首中的第首。这首诗抒发了个女子对远行在外的。
2、，当然毫无结果极度相思，只能使形容枯槁。这就是“思君令人老，岁月忽已晚。”“老”，并非实指年龄，而指消瘦的体貌和忧伤的心丰富的联想，凡物都有眷恋乡土的本性“马和鸟在思念自己的家乡”。写马和鸟思念自己的家乡和本诗主题的表达有什么关系这两句用比兴手法。表面上喻远行君子，说明物尚有情，人岂无思的道理，同时也是暗喻思妇对远行君子深婉的恋情和热烈的相思胡马在北风中嘶鸣了，越鸟在朝南的枝头上筑巢了，游子啊，你还不归来啊！“相去日已远，衣带日已缓。自别后，我容颜憔悴，首如飞蓬，自别后，我日渐消瘦，衣带宽松，游子啊，你还不归来啊！正是这种心灵上无声的呼唤，才越过千百年，赢得了人们的旷世同情和深深的惋叹。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”晏殊蝶恋花“春心莫共花争发，寸相思寸灰。”李商隐无题“相去万余里”,“相去日已远”两个相去的意思是什么相去与“万余里。
3、外戚宦官专权经济破坏严重两极分化朝不保夕思想儒家经学文学观念转变老庄思想盛行佛教传入古诗十九首概说篇目行行重行行青青河畔草青青陵上柏今日良宴会西北有高楼涉江采芙蓉明月皎夜光冉冉孤生竹庭中有奇树迢迢牵牛星回车驾言迈东城高且长驱车上东门去者日以疏生年不满百凛凛岁云暮孟冬寒气至客从远方来明月何皎皎古诗十九首概说思想内容表现及时建功立业的壮志今日良宴会西北有高楼表现追求幻灭后心灵的迷惘与痛苦青青陵上柏表现生命短促人生无常，揭露社会黑暗驱车上东门明月何皎皎表现游子思妇相思离别之苦涉江采芙蓉行行重行行古诗十九首概说艺术特色所抒之情，质朴自然，毫不雕饰，情感真切动人荡子行不归，空床难独守青青河畔草为乐当及时，何能待来兹生年不满百擅长借助写景来衬托和抒发感情出郭门直视，但见丘与坟去者日以疏明月何皎皎，照我罗床帏明月何皎皎古。
4、容颜憔悴，首如飞蓬，自别后，我日渐消瘦，衣带宽松，游子啊，你还不归来啊！正是这种心灵上无声的呼唤，才越过千百年，赢得了人们的旷世同情和深深的惋叹。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”晏殊蝶恋花“春心莫共花争发，寸相思寸灰。”李商隐无题“相去万余里”,“相去日已远”两个相去的意思是什么相去与“万余里”组合，指两地相距之远相去与“日已远”组合，指夫妻别离时间之长。相隔万里，日复日，是忘记了当初旦旦誓约还是为他乡女子所迷惑正如浮云遮住了白日，使明净的心灵蒙上了片云翳“浮云蔽白日，游子不顾反”若见了那异乡花草，再休像此处栖迟这使女主人公忽然陷入深深的苦痛和彷惶之中。诗人通过由思念引起的猜测疑虑心理“反言之”，思妇的相思之情才愈显刻骨，愈显深婉含蓄，意味不尽。两个人的相聚从空间时间的相隔到心灵上的背叛越来越成为可能。思君令人老，岁月忽已晚。猜测怀。
5、组合，指两地相距之远相去与“日已远”组合，指夫妻别离时间之长。相隔万里，日复日，是忘记了当初旦旦誓约还是为他乡女子所迷惑正如浮云遮住了白日，使明净的心灵蒙上了片云翳“浮云蔽白日，游子不顾反”若见了那异乡花草，再休像此处栖迟这使女主人公忽然陷入深深的苦痛和彷惶之中。诗人通过由思念引起的猜测疑虑心理“反言之”，思妇的相思之情才愈显刻骨，愈显深婉含蓄，意味不尽。两个人的相聚从空间时间的相隔到心灵上的背叛越来越成为可能。思君令人老，岁月忽已晚。猜测怀疑，当然毫无结果极度相思，只能使形容枯槁。这就是“思君令人老，岁月忽已晚。”“老”，并非实指年龄，而指消瘦的体貌和忧伤的心情，是说心身憔悴，有似衰老而已。“晚”，指行人未归，岁月已晚，表明春秋忽代谢，相思又年，暗喻女主人公青春易逝，坐愁红颜老的迟暮之感。坐愁相思了无益。与其憔悴自弃，不如努力加餐，保。
6、现出来。”行行重行行特色语言自然朴素有概括力。“胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓”明谢榛四溟诗话“古诗十九首平平道出，若秀才对朋友说家常话。”•谢谢!!!行行重行行学习目标•在理解的基础上熟读并背诵这首诗准确填写名句。找出比喻句，赏析表达效果。分析思妇形象，学会总结人物形象的方法。•重点难点•重点在理解的基础上熟读并背诵这首诗。•难点分析思妇形象，学会总结人物形象的方法。•古诗十九首简介•二译文•三鉴赏•四特色古诗十九首简介古诗古诗是与今体诗相对而言的诗体。般唐代以后的律诗称今体诗或近体诗，非律诗则称古诗或古体诗。古诗十九首概说古诗詩體格律古體詩近體詩句數句數多寡沒有定的約束。絕句每首四句﹐律詩每首八句。字數每句字數不嚴格限制。每句字數固定﹐分五言和七言。詩體格律古體詩近體詩平仄每個字不受平仄的限制。每個字平仄有定的格律。。
7、，当然毫无结果极度相思，只能使形容枯槁。这就是“思君令人老，岁月忽已晚。”“老”，并非实指年龄，而指消瘦的体貌和忧伤的心丰富的联想，凡物都有眷恋乡土的本性“马和鸟在思念自己的家乡”。写马和鸟思念自己的家乡和本诗主题的表达有什么关系这两句用比兴手法。表面上喻远行君子，说明物尚有情，人岂无思的道理，同时也是暗喻思妇对远行君子深婉的恋情和热烈的相思胡马在北风中嘶鸣了，越鸟在朝南的枝头上筑巢了，游子啊，你还不归来啊！“相去日已远，衣带日已缓。自别后，我容颜憔悴，首如飞蓬，自别后，我日渐消瘦，衣带宽松，游子啊，你还不归来啊！正是这种心灵上无声的呼唤，才越过千百年，赢得了人们的旷世同情和深深的惋叹。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”晏殊蝶恋花“春心莫共花争发，寸相思寸灰。”李商隐无题“相去万余里”,“相去日已远”两个相去的意思是什么相去与“万余里。
8、韻用韻寬﹐可以韻到底﹐也可以換韻。絕句﹕二﹑四句要押韻﹐第三句不押韻﹐第句可押韻可不押韻。律詩﹕二﹑四﹑六﹑八句要押韻﹐三﹑五﹑七句不押韻﹐第句可押韻可不押韻。對仗沒有對仗限制。絕句沒有限制﹐律詩中間兩聯必須對仗。古诗十九首概说古诗十九首概说得名诞生于东汉末年，原非人时地所作，因风格相近，南朝梁萧统编入文选，因为作者姓名失传，时代不能确定，题为古诗十九首，后世遂沿用这名称。这组诗代表了汉代文人五言诗的最高成就，是古典诗歌抒情诗的典范，被誉为“诗母”。古诗十九首概说产生年代研究者认为古诗十九首虽非人之作，但它是同时代的产物，大概产生于东汉后期数十年间，即至早当在顺帝末年，至晚应在献帝以前约公元，无论从五言诗的发展情况或是从些篇章所反映的社会生活和思想来看，这样的推测都是合理的。古诗十九首概说产生背景政治社会动荡宫廷暴乱徭役赋税沉重农民起。
9、身体，留得青春容光，以待来日相会。故诗最后说“弃捐勿复道，努力加餐饭。至此，诗人以期待和聊以自慰的口吻，结束了她相思离乱的歌唱。弃捐勿复道，努力加餐饭种是劝人，种是自劝崔莺莺说“还将旧来意，怜取眼前人”。善良，对命运的无奈但认同。我比较同意自劝的说法，因为这样可以较自然地承接上面的“思君令人老，岁月忽已晚”两句如果你在人之老和岁月之晚，还有背叛的多重压力下还不肯放弃重逢的希望，那么惟的线指望就是努力保重自己的身体，尽量使自己多活些岁月以延长等待的时间了，然而对于个相思憔悴的人来说，要想加餐何尝容易!因此，就需要“努力”所以这平平常常的“努力”两个字之中，充满了对爱情的坚贞，对美好的向往。四特色行行重行行特色抒情技巧自然高超，情感真切感人。叙事兼抒情伤感直白的初别之情原因。行行重行行特色“相去万余里，各在天涯。道路阻且长，会面安可知”抒发。
10、怎样的情感，起什么作用叙事中抒情，路远会难中蕴含更为伤感的相思，为下文抒情作铺垫。“胡马依北风，越鸟巢南枝”是什么手法表现思妇怎样的感情比兴手法抒发思妇深婉的相思爱恋之情。行行重行行特色“相去日已远，衣带日已缓”抒发怎样的情感叙事中蕴含相思之深长时间为相思折磨。“浮云蔽白日，游子不顾返”用什么手法表现了她怎样的感情比兴手法，抒发思妇刻骨含蓄的相思之情猜疑心理。行行重行行特色“思君令人老，岁月忽已晚”抒发怎样的情感抒发美人迟暮的担忧。“弃捐勿复道，努力加餐饭”抒发怎样的情感叙述思妇的宽慰期待，再抒相思之情。行行重行行特色全诗以“思妇因离别对游子的思念之情”为中心，浑然体。初别别距别期别愿别苦别疑别慰。马茂元“文人诗与民歌不同，其中思妇词也出于游子的虚拟。在穷愁潦倒的客愁中，通过自身的感受，设想到家室的离思，因而把性质的苦闷，从两种不同角度。
11、公真挚痛苦的爱情呼唤所感动。•此诗不迫不露句意平远的艺术风格，表现出东方女性热恋相思的心理特点。行行重行行三鉴赏行行重行行结构句为第层，这是思念的前提。“生别离”是活生生地分开，两个人有了深厚的感情基础，才会难舍难分，才会久别之后盼重逢。句为第二层，这是从空间距离的遥远来写相思之苦。古人没有现代便捷的交通工具，相距越远，见面的机会就越小，思念就会越深重。句为第三层，这是从分别时间的长久来写相思之苦的。“日不见，如隔三秋。”何况是相互离别的日子天比天久远呢。句为第四层，丢开不要再说了，我还是多吃口保重身体吧。文章結構表追敘初別情景行行重行行，與君生別離次敘路途遙遠相去萬餘里，各在天涯會面困難道路阻且長，會面安可知丈夫離家久遠引起婦人情思行行重行行暗責遊子不知戀家胡馬依北風越鳥巢南枝再敘長久相思之苦相去日已遠，衣帶日已緩明喻丈夫被人蒙蔽浮雲。
12、蔽白日，遊子不顧反丈夫不知戀家婦人為伊憔悴自表宽慰思君令人老，岁月忽已晚弃捐勿复道，努力加餐饭行行重行行行行重行行首句“行行重行行”,连用四个“行”,中间加“重”,有什么表达效果行行重行行，写两人的距离逐渐变远，分别的时间也在变长。复沓的声调，迟缓的节奏，疲惫的步伐，给人以沉重的压抑感，痛苦伤感的氛围，立即笼罩全诗。与君生别离君是指谁指女主人公的丈夫,即远行未归的游子。指远行的丈夫对妻子的称呼。“行行重行行，与君生别离”是个男子的口吻还是个女子的口吻是个行者的口吻还是个留者的口吻正是这种不确定性才更加细腻的表现出两个人之间情感的缠绵，相互的不舍。相去万余里，各在天涯。道路阻且长，会面安可知与君别，音讯茫然“相去万余里”。相隔万里，思妇以君行处为天涯游子离家万里，以故乡与思妇为天涯，所谓“各在天涯”也。“道路阻且长”承上句而来，“阻”承“。
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2015_2016人教版（五四制）语文八年级下册课件《行行重行行》（共40张PPT）