1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....反应是真实存在◇符合质量守恒定律书写原则书写步骤写配注等写出反应物和生成物分子式配平化学方程式注明反应条件，生成物状态将短线改为等号◇◇◇◇水分解化学反应方程式左短线连接右反应物分子式生成物分子式水氢气氧气水分解化学反应方程式水分解化学反应方程式左短线连接右反应物分子式生成物分子式水氢气氧气水分解化学反应方程式左短线连接右反应物分子式生成物分子式水氢气氧气加化学反应各物质质量总和是指反应前各物质质量总和减去剩余未参加化学反应物质质量。你能用质量守恒定律解释下列现象吗克氢气在克氧气中燃烧只生成克水。克氢气完全燃烧需氧气克要生成克水......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因为白磷在锥形瓶中燃烧时，如果不用橡皮塞塞紧瓶口，会有部分物质从锥形瓶口跑到空气中，造成锥形瓶内质量变小，故天平不能保持平衡。思考与讨论蜡烛燃烧后质量变小，是否仍然符合质量守恒定律如何解释答仍然符合质量守恒定律。因为根据质量守恒定律，参加反应蜡烛和空气中氧气质量总和，等于生成物二氧化碳和水质量总和。由于生成物二氧化碳和水是气态，散发空气中去了，所以蜡烛燃烧后质量变小。如果用表达式表示物质和反应生成和，则当克和克刚好完全反应，可生成克和克。思考与讨论在反应中，克和克反应，剩余克物质，可生成克和克。克克克，克克克克，克参加化学反应各物质质量总和是指反应前各物质质量总和减去剩余未参加化学反应物质质量。你能用质量守恒定律解释下列现象吗克氢气在克氧气中燃烧只生成克水。克氢气完全燃烧需氧气克要生成克水，需要克氢气和克氧气。钢铁制品在空气中锈蚀后，其质量增加......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....克氢气完全燃烧需氧气克要生成克水，需要克氢气和克氧气。钢铁制品在空气中锈蚀后，其质量增加。铁丝镁带在氧气中燃烧其质量增加。木炭在空气中燃烧后，质量减少，剩下少量灰。思考与讨论二质量守恒定律微观解释水电解实验说明在化学反应前后，原子种类发生变化或保持不变，各种原子数目发生变化或保持不变分子种类发生变化或保持不变。保持不变发生变化在化学反应中分子可被分解成原子，原子不可再分，当新分子形成后，物质化学性质也发生变化。原子是化学反应中最小微粒。分子是保持物质化学性质种微粒。保持不变在化学反应前后，原子种类保持不变，各种原子数目保持不变，原子质量也保持不变，只是原子进行了重新组合，所以化学反应前后各物质质量总和必你知道从本质上看物质变化有哪几类吗什么是化学变化忆往昔化学变化指有新物质生成变化，也叫化学反应......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....钢铁制品在空气中锈蚀后，其质量增加。铁丝镁带在氧气中燃烧其质量增加。木炭在空气中燃烧后，质量减少，剩下少量灰。思考与讨论二质量守恒定律微观解释水电解实验说明在化学反应前后，原子种类发生变化或保持不变，各种原子数目发生变化或保持不变分子种类发生变化或保持不变。保持不变发生变化在化学反应中分子可被分解成原子，原子不可再分，当新分子形成后，物质化学性质也发生变化。原子是化学反应中最小微粒。分子是保持物质化学性质种微粒。保持不变在化学反应前后，原子种类保持不变，各种原子数目保持不变，原子质量也保持不变，只是原子进行了重新组合，所以化学反应前后各物质质量总和必然相等二质量守恒定律微观解释思考与讨论下列表达式要符合质量守恒定律必须在各化学式前添加适当数字。例解解化学反应前组成物质元素种类和反应后生成物组成元素种类相同物质在氧气中完全燃烧，生成物只有水和二氧化碳......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....生成物只有水和二氧化碳，则该物质组成元素肯定有元素和元素，可能有元素。氧氢碳注甲烷和酒精在氧气中完全燃烧，都生成物只有水和二氧化碳。质量守恒定律参加化学反应各物质质量总和，等于反应后生成各物质质量总和在化学反应前后，原子种类保持不变，各种原子数目保持不变，原子质量也保持不变，所以化学反应前后各物质质量总和必然相等二质量守恒定律微观解释例原子种类反应前反应后数目数目碳原子氢原子氧原子原子种类反应前反应后数目数目碳原子氢原子氧原子检验氢原子个数反应前数目反应后数目化学方程式用元素符号和化学式来表示化学反应式子叫化学方程式书写原则定义◇以客观事实为依据，反应是真实存在◇符合质量守恒定律书写原则书写步骤写配注等写出反应物和生成物分子式配平化学方程式注明反应条件......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....原子再重新组合成新分子，新分子再聚集成新物质。用文字表达式来表示化学反应碳在氧气中燃烧生成二氧化碳氢气在氧气中燃烧生成水碳氧气二氧化碳点燃氢气氧气水点燃思考从上面文字式中你能看出分子原子数目种类是否发生变化观察白磷燃烧现象现象瓶内出现了发生了化学或物理变化天平平衡发生变化或保持不变结论在化学反应前后，总质量发生变化或保持不变化学保持不变保持不变大量白烟五氧化二磷是种白色固体观察硫酸铜和氢氧化钠反应现象观察硫酸铜颜色和氢氧化钠颜色瓶内出现了发生了化学或物理变化天平平衡发生变化或保持不变结论在化学反应前后，总质量发生变化或保持不变保持不变保持不变化学蓝色无色蓝色絮状沉淀这个规律叫做质量守恒定律参加化学反应各物质质量总和，等于反应后生成各物质质量总和思考通过以上几个实验你能得到什么结论思考与讨论当白磷在锥形瓶中燃烧时，如果不用橡皮塞塞紧瓶口......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....等号◇◇◇◇水分解化学反应方程式左短线连接右反应物分子式生成物分子式水氢气氧气水分解化学反应方程式水分解化学反应方程式左短线连接右反应物分子式生成物分子式水氢气氧气水分解化学反应方程式左短线连接右反应物分子式生成物分子式水氢气氧气通电水分解化学反应方程式左短线连接右反应物分子式生成物分子式水氢气氧气通电左短线连接右反应物分子式生成物分子式写配平依据配平过程质量守恒定律分子式前面配上适当化学计量数使左右两边每种元素原子总数相等最小公倍数法观察法奇偶法等配平方法配注明反应条件，生成物状态注条件符号加热点燃高温催化剂等状态符号气体沉淀将短线改为等号等例题写出下列反应化学方程式碳在氧气中燃烧磷在氧气中燃烧在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液碳在氧气中燃烧点燃例题磷在氧气中燃烧磷氧气五氧化二磷点燃点燃例题在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液例题课堂练习铁氧气四氧化三铁甲烷氧气水二氧化碳高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....可能有元素。氧氢碳注甲烷和酒精在氧气中完全燃烧，都生成物只有水和二氧化碳。质量守恒定律参加化学反应各物质质量总和，等于反应后生成各物质质量总和在化学反应前后，原子种类保持不变，各种原子数目保持不变，原子质量也保持不变，所以化学反应前后各物质质量总和必然相等二质量守恒定律微观解释例原子种类反应前反应后数目数目碳原子氢原子氧原子原子种类反应前反应后数目数目碳原子氢原子氧原子检验氢原子个数反应前数目反应后数目化学方程式用元素符号和化学式来表示化学反应式子叫化学方程式书写原则定义◇以客观事实为依据，反应是真实存在◇符合质量守恒定律书写原则书写步骤写配注等写出反应物和生成物分子式配平化学方程式注明反应条件......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....如有错误，请指出错误之处。加热点燃全错错误原因条件应点燃，多余错误原因氧化镁分子式错误未配平错误原因未配平加热二化学方程式涵义表示什么物质参加反应，结果生成什么物质。表示各反应物生成物之间原子分子个数之比。表示反应物生成物各物质之间质量比化学方程式涵义读法点燃表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。表示反应物中磷原子氧分子和生成物中五氧化二磷分子个数比为∶∶。表示份质量磷与份质量氧气反应生成份质量五氧化二磷。质量比为∶∶配平下列化学方程式点燃点燃点燃高温高温课堂练习课堂小结化学方程式书写可归纳为以反应“氯酸钾氯化钾氧气”化学方程式书写为例加热左反右生横线配平以后加线等号上下注条件箭号标气或沉淀加化学反应各物质质量总和是指反应前各物质质量总和减去剩余未参加化学反应物质质量......”。