1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他入团已三年了。从年以来，他直住在这儿。与表示不确定过去时间状语连用，如,等。你最近收到家人来信了吗火车刚到。用法例句与表示频度时间状语连用，如等。你曾经去过长城吗我去过北京两次。与包括现在时间在内时间状语连用题意到目前为止，我们还没有必要借钱。“到目前为止”，常与现在完成时连用，符合题意。摆脱离开逃离她不能摆脱她所处困境。目前我工作太忙，抽不开身。联想做坏事而不受惩罚与人相处事情进展进入收获收割插话摆脱从„„中出来从疾病失望等中恢复过来克服困难解决问题等通过打通电话完成任务度过时间即学即用语法填空,答案题意我真不想去参加这个晚会，但是我不知道应怎么摆脱。“摆脱逃离”，符合题意。许多大量后接复数名词你不该接受它理由有许多......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....“失业没有工作”，“失业人员”，符合题意。，交换互换我们在圣诞节时交换礼物。交换想法很有帮助。搭配以„„换取„„和人交换„„作为„„交换我要用我苹果换他橘子。无论他拿什么东西，我都不换我苹果。他给我个苹果来换片面包。即学即用语法填空答案题意“我能和你换下座位吗我有些难受。”“没问题。”由可知问者想调换座位。“交换互换”，符合题意。事物等迷人吸引人威尼斯是座海天相接迷人城市。这本书太吸引人了，让我爱不释手。拓展深深吸引迷住人等着迷,孩子们被商店橱窗里所有玩具迷住了，因为这些玩具都很迷人。即学即用语法填空答案题意“你认为这部电视连续剧怎么样”“非常有意思。”意为“你认为„„怎么样”“非常吸引人非常有意思”，符合语境......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....烦恼”，修饰人。，答案“排队等候„„”，为固定搭配。答案由句中时间状语,可知，此处表示到将来个时间已经完成动作，故用将来完成时态。题意到目前为止，我们还没有必要借钱。“到目前为止”，常与现在完成时连用，符合题意。摆脱离开逃离她不能摆脱她所处困境。目前我工作太忙，抽不开身。联想做坏事而不受惩罚与人相处事情进展进入收获收割插话摆脱从„„中出来从疾病失望等中恢复过来克服困难解决问题等通过打通电话完成任务度过时间即学即用语法填空,成才之路英语路漫漫其修远兮吾将上下而求索外研版必修第二课时Ⅰ课内合作探究课时作业单元课标语法课后巩固提升课前自主预习课前自主预习用所给动词正确形式完成句子，并观察其形式特点。......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但后接代词或所修饰名词前有定冠词，指示代词物主代词，等时，需用。那些花大多是白色。归纳表示“很多”搭配只修饰可数名词只修饰不可数名词,既可修饰可数名词又可修饰不可数名词即学即用语法填空答案题意上个月外文出版社出版了许多新书。修饰复数名词，作主语时谓语动词用复数形式。同时，根据时间状语可知，本题应用般过去时。听听人物和地方名字，不久你就会更加明白了。句法分析该句用到了“祈使句陈述句”句式。前面祈使句表示了条件，后面陈述句表示了结果，相当于“条件状语主句”。意思为“„„然后才那么就„„”。,努力学习，你会成功。，穿过这个大门，你会发现右边有个小湖。如果前后句表示转折意义，中间连词用或，相当于“否定条件状语从句主句”......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....我们已读过此书。简已经告诉我那个消息了。用法例句表示过去发生直持续到现在，可能刚停止，也可能还在进行动作。从去年春天开始我直住在上海。我们从小就很要好。现在完成时与般过去时区别区别例句现在完成时表示过去发生动作或存在状态与现在有联系，强调对现在造成影响或结果，它不能同表示确定过去时间状语连用般过去时只表示过去发生动作或状态，和现在无关，可以和表示确定过去时间状语连用。达比太太已经在肯塔基州住了年。现在仍住在肯塔基州，也可能刚离去达比太太过去在肯塔基州住了年。现在已不在肯塔基州住图解语法助记Ⅱ现在完成时Ⅱ现在完成时时间状语与或等表示时间段状语连用与表示不确定过去时间状语连用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....注意作主语强调整体时，指“委员会”，谓语动词用单数强调个体时，指“委员们”，谓语动词用复数。委员会由个成员组成。委员们观点各不相同。搭配在委员会任职即学即用完成句子答案题意我们已成立委员会来调查那个交通问题。“委员会”，符合题意。职业占领占据,请说明你姓名年龄和职业。军队继续占领着那栋大楼。搭配被占领拓展占据占用时间空间等使忙于即学即用语法填空答案题意职业是种需要特殊训练和良好教育工作，比如教学法律医学。为名词，作主语。就业工作职业她在家出版社工作。搭配受雇于全职兼职工作失业辨析,拓展雇用失业没有工作指受雇于他人而拿薪水职业。指般意义上职业，任何职业都可叫作......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....等与表示频度时间状语连用，如，等与包括现在时间在内时间状语连用，如等与区别表示曾经去过地表示到地去了表解语法助记Ⅱ现在完成时时间状语用法例句与或等表示时间段状语连用。后跟表示过去个时间点，后跟段时间。他入团已三年了。从年以来，他直住在这儿。与表示不确定过去时间状语连用，如,等。你最近收到家人来信了吗火车刚到。用法例句与表示频度时间状语连用，如等。你曾经去过长城吗我去过北京两次。与包括现在时间在内时间状语连用，主句用现在完成时。,答案考查时态用法。答语意为对不起，我不弹琴已经好多年了。故用现在完成时态。北京卷，改编，答案考查现在完成时。当句中出现般时间时，主句用现在完成时。课后巩固提升Ⅰ用所给单词和短语适当形式完成下列各句。......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....快点，要不然我们就迟到了。即学即用语法填空,答案考查时态语态。句意关上你身后恐惧之门，你就会发现你面前自信之门打开了。本句型是“祈使句般将来时句子”。单元课标语法图解语法助记Ⅰ现在完成时Ⅰ构成与用法构成动词过去分词用法表示发生在过去但对现在有影响或持续到现在，可能刚停止，也可能还在进行动作。与般过去时区别现在完成时不能与表示确定过去时间状语连用表示过去发生动作或存在状态与现在有联系般过去时可以与表示确定过去时间状语连用只表示过去发生动作或状态，和现在无关表解语法助记Ⅰ现在完成时构成与用法现在完成时由“动词过去分词”构成......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....结合句意写出空白处各单词正确形容。停放街坊联系美丽家庭答案Ⅲ语法填空,答案考查时态具体运用。根据句意可知，那张桌子已经被占用了，因此用现在完成时，并且与为逻辑上动宾关系，因此用被动语态。,答案考查现在完成时。“地”，表示“曾经去过地”“地”表示“已经去地了，还没回来或正在途中”。答案由句中可以判断应用现在完成时，由语境知“她没有被看到”，故用现在完成时被动语态。答案根据句意可知，医生到现在为止还没来，因此用现在完成时。答案“过去时间点”，也可用“时间段”与完成时连用。答案“去过地已回来”用，第二个空是般过去时时间状语，因此用般过去时。答案考查动词时态。“至今”，是与现在完成时连用时间状语。答案“令人困惑难懂”......”。