1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可进行文字资料处理。建立相应管理数据库。可实施校内电话交换。图书信息管理子网可提供文献检索和信息指导。可实现图书资料自动化管理。可实现电子阅览。第节校园网主要功能在现有计算机基本情况下，上述几个方面的建设目标需要通过具体的网络功能来实现。南安师范根据当今技术发展的现状，结合学校的实际情况提出以下设想的校园网主要功能。通过建立站，实现学校信息上利用校园软件，实现全校计算机辅助管理和办公自动化建立图书馆计算机管理系统，实现图书馆信息自动化管理和快速检索电子阅览提供服务，方便内外联络通过校园网实现全校上建立远程访问，利用校园网实现在家备课办公和接入建立课件教学信息资料库，实现授课点播和辅助教学利用网络技术，实现多媒体信息交换视频点播远程教育等功能兼容校内有线电视广播网......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对南安师范校园网的技术选择我们提出如下的几项原则主干网组网技术原则主干以快速以太网上建立远程访问，利用校园网实现在家备课办公和接入建立课件教学信息资料库，实现授课点播和辅助教学利用网络技术，实现多媒体信息交换视频点播远程教育等功能兼校信息上利用校园软件，实现全校计算机辅助管理和办公自动化建立图书馆计算机管理系统，实现图书馆信息自动化管理和快速检索电子阅览提供服务，方便内外联络通过校园网实现全校。第节校园网主要功能在现有计算机基本情况下，上述几个方面的建设目标需要通过具体的网络功能来实现。南安师范根据当今技术发展的现状，结合学校的实际情况提出以下设想的校园网主要功能。通过建立站，实现学统设备管理系统校长办公室等。可进行文字资料处理。建立相应管理数据库。可实施校内电话交换。图书信息管理子网可提供文献检索和信息指导。可实现图书资料自动化管理......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....网上运行的应用系统是关键，它是校园网功能的直接体现校园网主干主干接入社会化信息网，共享国内外网络的各种信息资源，主要有如下功能建立学校主统在建设校园快速以太网的同时，同期布线施工，建设校园电话系统和安全防盗报警系统，节省工程费用。其他需要考虑的问题图书馆子网的建设计算机机房与校园网互连校有线电视广播网与校园网互连校园网主要功为系统设备配置延时长达十几个小时的智能型电源中心的电缆网线应以结构化布线工程的要求布线如配线架和配线柜的使用，并铺设防静电地板，以利整洁美观和线缆管理同步建设校园电话系统安全防盗报警系应用的数据信息交换需求，建议采用性价比高的共享式集线器连接到桌面。但对于互相协作工作需求量大的办公室，可选择交换式集线器......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....对南安师范校园网的技术选择我们提出如下的几项原则主干网组网技术原则主干以快速以太网上连中国教育科研网因特网主干使用六芯多模光缆，以备日后主干在原设备基础上轻松扩容升级为千兆方案采用的全双工交换型组网技术构成层次星型的主干结构，互连全校各主要建筑楼群但食堂所在的学生生活区网络需求较小，因而连于实验大楼的主干通过工作组交换机以分布式组网拓展至学生生活区网管中心主干交换机和各工作组交换机应具有多路并用的“串径”功能，以支持主干扩容升级网管中心主干交换机和各工作组交换机应支持等先进的网管功能网管中心主干交换机和各工作组交换机应尽可能选择同厂家的产品，以利保证兼容性部分工作组交换机应考虑兼容以太网工作组到桌面的组网原则工作组交换机到主干以组网，兼容从工作组到桌面使用高质量的超五类电缆工作组间根据客户对组内信息和组外信息的需求情况......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....各种考证竞赛活动等教师工作量统计课题与成果管理如立项评审奖励等教研活动管理如论文报告会公开课各种评比学术会议等师资培训管理如学历教育业务进修等电教管理如正常教学安排各种制作等教材管理学籍管理。学生管理信息系统学生科学生管理如学生身份资料学习成绩纪律奖惩记录等班级管理班主任管理如班主任业绩和工作记录等学生就业管理如就业情况汇总，就业预测分析等常规检查十项评比等。实践教学管理系统实验中心实践教学活动安排分校内和校外实验设备管理如使用折旧维修报废添置等实践教学工作量计算与理论教学分开建立的计算系统。行政管理系统校办人事管理户籍管理文档管理校长活动安排事务活动安排车辆管理教职工考勤等。图书管理系统图书馆固定资产管理系统总务科固定资产常规管理使用折旧维修等报废资产管理申报计划审批资料处理情况新增资产管理申报计划审批资料等......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....兼容从工作组到桌面使用高质量的超五类电缆工作组间根据客户对组内信息和组外信息的需求情况，选用的交换式或共享式集线器组网从目前而言共享式集线器完全满足办公室内部绝大多数机应支持等先进的网管功能网管中心主干交换机和各工作组交换机应尽可能选择同厂家的产品，以利保证兼容性部分工作组交换机应考虑兼容以太网工作组到桌面的组网原则工作组交换机到主干以生活区网络需求较小，因而连于实验大楼的主干通过工作组交换机以分布式组网拓展至学生生活区网管中心主干交换机和各工作组交换机应具有多路并用的“串径”功能，以支持主干扩容升级网管中心主干交换机和各工作组交换上连中国教育科研网因特网主干使用六芯多模光缆，以备日后主干在原设备基础上轻松扩容升级为千兆方案采用的全双工交换型组网技术构成层次星型的主干结构，互连全校各主要建筑楼群但食堂所在的学生容校内有线电视广播网......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....多媒体教学播放管理系统自动播放课件校外可实现远程播放。校长办公系统具有活动安排，文件签阅采用数字密码，下发指令等功能可以在校外办公。第节场地与站点分布情况南安师范主要建筑的分布见下图，括号中数目表示楼层整个学校建筑物集中，而且信息点分布又相对集中在科学楼带。网管中心设在科学楼，是座五层楼。相对分散的是音乐楼食堂办公室和教师宿舍，音乐楼离科学楼约米，教师宿舍离科学楼约米，食堂办公室离科学楼约米。已有微机网分布在教学楼五楼，闭路电视以及多媒体设备分布在科学楼。大操场体育馆多功能教室科学楼教师宿舍图书馆外文楼大礼堂教学楼办公室教学楼教师宿舍教师宿舍教师宿舍文学楼音乐楼男生宿舍教师宿舍女生宿舍宿舍宿舍大食堂食堂小花园正门尊师塔第节系统建设原则对于整个系统的实施，我们提出如下的系统建速以太网的同时，同期布线施工，建设校园电话系统和安全防盗报警系统，节省工程费用......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....建议采用性价比高的共享式集线器连接到桌面。但对于互相协作工作需求量大的办公室，可选择交换式集线器。网管中心建设的技术原则网管中心系统设备应使用专用接地和供电系统网管中心应为系统设备配置延时长达十几个小时的智能型电源中心的电缆网线应以结构化布线工程的要求布线如配线架和配线柜的使用，并铺设防静电地板，以利整洁美观和线缆管理同步建设校园电话系统安全防盗报警系统在建设校园快速以太网的同时，同期布线施工，建设校园电话系统和安全防盗报警系统，节省工程费用。其他需要考虑的问题图书馆子网的建设计算机机房与校园网互连校有线电视广播网与校园网互连校园网主要功能实现的软硬件环境第节软件功能要求校园网要真正发挥效益，网上运行的应用系统是关键，它是校园网功能的直接体现校园网主干主干接入社会化信息网，共享国内外网络的各种信息资源......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....网上运行的应用系统是关键，它是校园网功能的直接体现校园网主干主干接入社会化信息网，共享国内外网络的各种信息资源，主要有如下功能建立学校主页学管理如生产实习课程设计毕业设计，各种考证竞赛活动等教师工作量统计课题与成果管理如立项评审奖励等教研活动管理如论文报告会公开课各种评比学术会议等师资培训管理如学历教育业务进修等电教管理如正常教学安排各种制作等教材管理学籍管理。学生管理信息系统学生科学生管理如学生身份资料学习成绩纪律奖惩记录等班级管理班主任师资培训管理如学历教育业务进修等电教管理如正常教学安排各种制作等教材管理学籍管理。学生管理信息系统学生科学生管理如学生身份资料学习成绩纪律奖惩记录等班级管理班主任页学管理如生产实习课程设计毕业设计......”。