1、到很多人的生死存亡。再读课文，理解内容走进课文，关注伯诺德夫人家的命运。请大家看看故事情节发生了几次”在这些危机关头，伯诺德夫人家是如何与德军周旋的呢•伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。•儿子杰克借口搬柴，端走烛台。•围绕什么事物来展开故事情节的“生死攸关”是什么意思为什么说是生死攸关的烛子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧围绕根小小的蜡烛展开了个惊心动魄的故事。生死攸关关系到人的生存和死亡。这根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。再读课文，理解内容走进课文，关注烛芯子重新点燃。•中尉抢下蜡烛“外面有月光。”在这些危机关头，伯诺德夫人家是如何与德军周旋的呢•伯诺德夫人取出油灯。
2、。不慌张，沉着课文讲了伯诺德母”在这些危机关头，伯诺德夫人家是如何与德军周旋的呢•伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。•儿子杰克借口搬柴，端走烛台。•围绕什么事物来展开故事情节的“生死攸关”是什么意思为什么说是生死攸关的烛令人紧张的变化请在文段中用横线划出来。三次令人紧张的变化•个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。•那位中尉又把刚才熄灭的蜡烛芯子重新点燃。•中尉抢下蜡烛“外面有月光。紧围绕根小小的蜡烛展开了个惊心动魄的故事。生死攸关关系到人的生存和死亡。这根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。再读课文，理解内容走进课文，关注伯诺德夫人家的命运。请大家看看故事情节发生了几次危险的。
3、法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧围绕根小小的蜡烛展开了个惊心动魄的故事。生死攸关关系到人的生存和死亡。这根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。再读课文，理解内容走进课文，关注伯诺德夫人家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化请在文段中用横线划出来。三次令人紧张的变化•个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。•那位中尉又把刚才熄灭的蜡烛芯子重新点燃。•中尉抢下蜡烛“外面有月光。”在这些危机关头，伯诺德夫人家是如何与德军周旋的呢•伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。•儿子杰克借口紧围绕根小小的蜡烛展开了个惊心动魄的故事。生死攸关关系到人的生存和死亡。这根小小的蜡烛关。
4、蜡烛。•儿子杰克借口搬柴，端走烛台。•小女儿杰奎琳推说睡觉，拿走伯诺德夫人家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化请在文段中用横线划出来。三次令人紧张的变化•个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。•那位中尉又把刚才熄灭的蜡子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧围绕根小小的蜡烛展开了个惊心动魄的故事。生死攸关关系到人的生存和死亡。这根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。再读课文，理解内容走进课文，关注光呢不堪设想事情的结果不能想象，指会发展到很坏很危险的地步。厄运困苦的遭遇，不幸的命运。黯淡暗淡绝妙非常美妙，非常巧妙。摇曳摇荡从容镇定不慌不忙，镇静沉。
5、步。厄运困苦的遭遇，不幸的命运。黯淡暗淡绝妙非常美妙，非常巧妙。摇曳摇荡从容镇定不慌不忙，镇静沉着。不慌张，沉着课文讲了伯诺德母子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧危险的地步。厄运困苦的遭遇，不幸的命运。黯淡暗淡绝妙非常美妙，非常巧妙。摇曳摇荡从容镇定不慌不忙，镇静沉着。不慌张，沉着课文讲了伯诺德母子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧围绕根小小的蜡烛展开了个惊心动魄的故事。生死攸关关系到人的生存和死亡。这根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。再读课文，理解内容走进课文，关注伯诺德夫人家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化请在文段中用横线划出来。
6、从厨房中取出盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻地把蜡烛吹熄。儿子杰克儿子杰克慢慢地站起来，端起烛台，说“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”杰克没有说什么，他从容地搬回捆木柴，生了火。小女儿杰琳•小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗”•杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。伯瑙德夫人家•镇定从容•勇敢机智•热爱祖国烛光娄底七小朱艳青生死攸关烛光烛光关系到生和死，指生死存亡的关键的第二次世界大战年月日年月日，以德国意大利日本法西斯轴心国为方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另方进行的，人类历史上迄今为。
7、。不慌张，沉着课文讲了伯诺德母”在这些危机关头，伯诺德夫人家是如何与德军周旋的呢•伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。•儿子杰克借口搬柴，端走烛台。•围绕什么事物来展开故事情节的“生死攸关”是什么意思为什么说是生死攸关的烛令人紧张的变化请在文段中用横线划出来。三次令人紧张的变化•个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。•那位中尉又把刚才熄灭的蜡烛芯子重新点燃。•中尉抢下蜡烛“外面有月光。紧围绕根小小的蜡烛展开了个惊心动魄的故事。生死攸关关系到人的生存和死亡。这根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。再读课文，理解内容走进课文，关注伯诺德夫人家的命运。请大家看看故事情节发生了几次危险的。
8、规模最大的全球性战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有个国家和地区亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡余万人，万多亿美元付诸流水。被德军处死的妇女屠杀现场用自己喜欢的方式解决生字词。初读课文搜集厄运生死攸关不堪设想ōōā厨房盟军俘虏ǔ蜡烛朗读课文，思考问题课文讲了件什么事情，是围绕什么事物来展开故事情节的“生死攸关”是什么意思为什么说是生死攸关的烛光呢不堪设想事情的结果不能想象，指会发展到很坏很危险的地步。厄运困苦的遭遇，不幸的命运。黯淡暗淡绝妙非常美妙，非常巧妙。摇曳摇荡从容镇定不慌不忙，镇静沉着。不慌张，沉着课文讲了伯诺德母子三人想尽。
9、三次令人紧张的变化•个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。•那位中尉又把刚才熄灭的蜡烛芯子重新点燃。•中尉抢下蜡烛“外面有月光。”在这些危机关头，伯诺德夫人家是如何与德军周旋的呢•伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。•儿子杰克借口搬柴，端走烛台。•围绕什么事物来展开故事情节的“生死攸关”是什么意思为什么说是生死攸关的烛光呢不堪设想事情的结果不能想象，指会发展到很坏很危险的地步。厄运困苦的遭遇，不幸的命运。黯淡暗淡绝妙非常美妙，非常巧妙。摇曳摇荡从容镇定不慌不忙，镇静沉着。不慌张，沉着课文讲了伯诺德母子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧围绕根小小的蜡烛展开了个惊心。
10、魄的故事。生死攸关关系到人的生存和死亡。这根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。再读课文，理解内容走进课文，关注伯诺德夫人家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化请在文段中用横线划出来。三次令人紧张的变化•个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。•那位中尉又把刚才熄灭的蜡烛芯子重新点燃。•中尉抢下蜡烛“外面有月光。”在这些危机关头，伯诺德夫人家是如何与德军周旋的呢•伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛。•儿子杰克借口搬柴，端走烛台。•小女儿杰奎琳推说睡觉，拿走蜡烛。选读课文画出描写伯诺德夫人家动作语言的句子，认真读读。思考这些描写体现了这家人的什么精神品质呢伯诺德夫人她连。
11、文，关注伯诺德夫人家的命运。请大家看看故事情节发生了几次令人紧张的变化请在文段中用横线划出来。三次令人紧张的变化•个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。•那位中尉又把刚才伯诺德母子三人想尽办法保护装有情报的半截蜡烛的故事，故事紧紧围绕根小小的蜡烛展开了个惊心动魄的故事。生死攸关关系到人的生存和死亡。这根小小的蜡烛关系到很多人的生死存亡。再读课文，理解内容走进课攸关的烛光呢不堪设想事情的结果不能想象，指会发展到很坏很危险的地步。厄运困苦的遭遇，不幸的命运。黯淡暗淡绝妙非常美妙，非常巧妙。摇曳摇荡从容镇定不慌不忙，镇静沉着。不慌张，沉着课文讲了运生死攸关不堪设想ōōā厨房盟军。
12、俘虏ǔ蜡烛朗读课文，思考问题课文讲了件什么事情，是围绕什么事物来展开故事情节的“生死攸关”是什么意思为什么说是生死平洋，先后有个国家和地区亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡余万人，万多亿美元付诸流水。被德军处死的妇女屠杀现场用自己喜欢的方式解决生字词。初读课文搜集厄存亡的关键的第二次世界大战年月日年月日，以德国意大利日本法西斯轴心国为方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另方进行的，人类历史上迄今为止规模最大的全球性战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太了，楼上黑，我可以拿盏灯上楼睡觉吗”•杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。。
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