声说话。

近义词抱怨顾惜忧虑反义词潮湿温暖魁梧埋怨怜惜焦虑干燥寒冷瘦弱本文写了几个穷人作者给我们讲了个什么故事你感觉这些穷人怎样本文是按什么顺序叙述的听课文思考问题本文写了几个穷人作者给我们讲了个什么故事你感觉这些穷人怎样本文是按什么顺序叙述的回答问题课文内容课文记叙了个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。

对“穷人”印象本文写作顺序善良等待丈夫抱回孩子催促桑娜抱回孩子把文章中最使你感动的地方画下来，谈谈自己的感受。

思考从这些的描写中，你看出桑娜是个怎样的母亲勤劳环境描写侧面烘托主人公的美好品质自读“等待丈夫”部分内容。

读完这部分内容，你体会到桑娜是位怎样的妇女从哪些地方体会出来体会桑娜的家庭贫困勤劳能干心地善良。

她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

西蒙死了，孩子总不能和死人呆在起，如果没有人管他们，他们以后怎么办所以说“她觉得非这样做不可”。

但她做这件事情的时候，并没有多考虑，只是良心使她本能地这样做了，所以说，“她自己也不知道为什么要这样做”。

从这句朴实，从而推动着故事向前发展。

这样处理，使得全文波澜迭起，扣人心弦，显示出作者高超的艺术技巧。

课后小练笔续写穷人字桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。

孩子的命运会怎么样呢桑娜同情西蒙的善良品质。

课文段落分明，结构独具匠心。

全文以桑娜的内心矛盾为主线，围绕收养西蒙的两个孤儿这件事，前后设置了两个悬念渔夫是否平安回家渔夫回家后能否同意收养孩子。

两个悬念交替展开，逐步消除助人的穷苦劳动妇女的形象。

渔夫与桑娜的对话，个性鲜明，恰如其分地表达了人物的真情实感。

渔夫的话显示出他爽直乐于助人的品质。

而桑娜则小心应对，说话断断续续，表明了她紧张不安的内心，反映出她热爱丈夫课文在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。

环境描写有力地烘托出主人公勤劳善良的品质。

关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界，刻画了个充满爱心乐于做出了令人难以相信的举动在自己五个孩子的基础上，主动收养西蒙的两个孤儿。

作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的堕落与腐化。

课文写法特点了读者。

课文题目的深意课文以“穷人”为题富有深意。

文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷住得差，吃得差，劳动条件差，还有疾病，是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。

就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫然而最后桑娜夫妇还是做出了收养孤儿的决定。

作者在叙述这个故事时，没有拔高人物，而是植根于现实的土壤，真实地刻画人物的内心世界。

桑娜夫妇没有说句豪言壮语，然而他们那颗善良淳朴的美好心灵，却深深地打动这就感人至深了。

桑娜抱回两个孤儿以后，作者细致地描写了她紧张担忧的复杂心理活动。

造成桑娜内心矛盾的客观原因，就是桑娜家的生活十分艰难，而收养两个孤儿，无异于在极为沉重的生活压力上，再增加个包袱。

穷人富于同情热心助人的美德。

课文里没有句直接赞美的话，然而穷人的高尚品质却被表现得感人肺腑。

收养孤儿，本来就是件感人的事，而作者把收养孤儿这件事安排在个孩子多生活已经十分艰难的穷人桑娜家里，。

再看西蒙家，丈夫已死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻草铺的床上。

屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。

这些描述饱含作者的感情，使读者深切地感受到穷人的悲惨命运。

二是赞颂穷人“穷”到什么地步，我们却能从文中感受得十分真切。

桑娜的丈夫为了家七口人的生活，竟然冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归桑娜自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

可见桑娜家的生活是多么艰难她忐忑不安地想“他会呢声音的延续语言中断，语言断断续续表示语意跳跃声音的延续语言中断，语言断断续续表示语意的跳跃本文的中心思想是表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

除了题目，全文没有个“穷”字，但说“她觉得非这样做不可”。

但她做这件事情的时候，并没有多考虑，只是良心使她本能地这样做了，所以说，“她自己也不知道为什么要这样做”。

从这句朴实的话中，反映桑娜同情穷人，关心穷人的善良品质。

难句理解怎样的妇女从哪些地方体会出来体会桑娜的家庭贫困勤劳能干心地善良。

她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

西蒙死了，孩子总不能和死人呆在起，如果没有人管他们，他们以后怎么办所以把文章中最使你感动的地方画下来，谈谈自己的感受。

思考从这些的描写中，你看出桑娜是个怎样的母亲勤劳环境描写侧面烘托主人公的美好品质自读“等待丈夫”部分内容。

读完这部分内容，你体会到桑娜是位人怎样本文是按什么顺序叙述的回答问题课文内容课文记叙了个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。

对“穷人”印象本文写作顺序善良等待丈夫抱回孩子催促桑娜抱回孩子魁梧埋怨怜惜焦虑干燥寒冷瘦弱本文写了几个穷人作者给我们讲了个什么故事你感觉这些穷人怎样本文是按什么顺序叙述的听课文思考问题本文写了几个穷人作者给我们讲了个什么故事你感觉这些穷人魁梧埋怨怜惜焦虑干燥寒冷瘦弱本文写了几个穷人作者给我们讲了个什么故事你感觉这些穷人怎样本文是按什么顺序叙述的听课文思考问题本文写了几个穷人作者给我们讲了个什么故事你感觉这些穷人怎样本文是按什么顺序叙述的回答问题课文内容课文记叙了个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。

对“穷人”印象本文写作顺序善良等待丈夫抱回孩子催促桑娜抱回孩子把文章中最使你感动的地方画下来，谈谈自己的感受。

思考从这些的描写中，你看出桑娜是个怎样的母亲勤劳环境描写侧面烘托主人公的美好品质自读“等待丈夫”部分内容。

读完这部分内容，你体会到桑娜是位怎样的妇女从哪些地方体会出来体会桑娜的家庭贫困勤劳能干心地善良。

她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。

西蒙死了，孩子总不能和死人呆在起，如果没有人管他们，他们以后怎么办所以说“她觉得非这样做不可”。

但她做这件事情的时候，并没有多考虑，只是良心使她本能地这样做了，所以说，“她自己也不知道为什么要这样做”。

从这句朴实的话中，反映桑娜同情穷人，关心穷人的善良品质。

难句理解她忐忑不安地想“他会呢声音的延续语言中断，语言断断续续表示语意跳跃声音的延续语言中断，语言断断续续表示语意的跳跃本文的中心思想是表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨。

除了题目，全文没有个“穷”字，但穷人“穷”到什么地步，我们却能从文中感受得十分真切。

桑娜的丈夫为了家七口人的生活，竟然冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归桑娜自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。

可见桑娜家的生活是多么艰难。

再看西蒙家，丈夫已死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻草铺的床上。

屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。

这些描述饱含作者的感情，使读者深切地感受到穷人的悲惨命运。

二是赞颂穷人富于同情热心助人的美德。

课文里没有句直接赞美的话，然而穷人的高尚品质却被表现得感人肺腑。

收养孤儿，本来就是件感人的事，而作者把收养孤儿这件事安排在个孩子多生活已经十分艰难的穷人桑娜家里，这就感人至深了。

桑娜抱回两个孤儿以后，作者细致地描写了她紧张担忧的复杂心理活动。

造成桑娜内心矛盾的客观原因，就是桑娜家的生活十分艰难，而收养两个孤儿，无异于在极为沉重的生活压力上，再增加个包袱。

然而最后桑娜夫妇还是做出了收养孤儿的决定。

作者在叙述这个故事时，没有拔高人物，而是植根于现实的土壤，真实地刻画人物的内心世界。

桑娜夫妇没有说句豪言壮语，然而他们那颗善良淳朴的美好心灵，却深深地打动了读者。

课文题目的深意课文以“穷人”为题富有深意。

文章通篇反映了桑娜与西蒙两家的贫穷住得差，吃得差，劳动条件差，还有疾病，是沙俄时期俄国渔民悲惨生活的真实写照。

就是在这样贫穷的情况下，桑娜与渔夫做出了令人难以相信的举动在自己五个孩子的基础上，主动收养西蒙的两个孤儿。

作者就是通过这样的事例，讴歌了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质，有力地抨击了当时上流社会的堕落与腐化。

课文写法特点课文在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。

环境描写有力地烘托出主人公勤劳善良的品质。

关于桑娜心理活动的描写真实地展现了桑娜的内心世界，刻画了个充满爱心乐于助人的穷苦劳动妇女的形象。

渔夫与桑娜的对话，个性鲜明，恰如其分地表达了人物的真情实感。

渔夫的话显示出他爽直乐于助人的品质。

而桑娜则小心应对，说话断断续续，表明了她紧张不安的内心，反映出她热爱丈夫同情西蒙的善良品质。

课文段落分明，结构独具匠心。

全文以桑娜的内心矛盾为主线，围绕收养西蒙的两个孤儿这件事，前后设置了两个悬念渔夫是否平安回家渔夫回家后能否同意收养孩子。

两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。

这样处理，使得全文波澜迭起，扣人心弦，显示出作者高超的艺术技巧。

课后小练笔续写穷人字桑娜告诉丈夫自己已经把孩子抱回家后，课文就戛然而止了。

孩子的命运会怎么样呢桑娜与渔夫又会带领孩子怎样渡过个又个难关全名列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰，俄国作家思想家，世纪末世纪初最伟大的文学家，世纪俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。

主要作品有长篇小说战争与和平安娜卡列尼娜复活等，也创作了大量的童话，是大多数人所崇拜的对象。

他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争，因此被称为“俄国十月革命的镜子”列宁曾称赞他创作了世界文学中“第流”的作品。

他的作品七颗钻石跳水穷人已被收入人教版小学语文教科书。

ɡē搁板填满抱怨ā掀起唉了声ǒ包裹魁梧湿淋淋ī撕破倒霉ǜ忧虑词语理解呼啸抱怨自作自受魁梧倒霉忧虑文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。

埋怨。

自己做错了事，自己承受不好的结果。

受承受。

身体强壮高大。

遇事不利遭遇不好。

忧愁担心。

还有哪些词语不理解，请质疑。

心惊肉跳勉强忐忑不安黧黑喃喃形容担心祸患临头，非常害怕不安。

能力不够，还尽力做。

形容心神不定。

脸色黑。

连续不断的小声说话。

近义词抱怨顾惜忧虑反义词潮湿温暖魁梧埋怨怜惜焦虑干燥寒冷瘦弱本文写了几个穷人作者给我们讲了个什么故事你感觉这些穷人怎样本文是按什么顺序叙述的听课文思考问题本文写了几个穷人作者给我们讲了个什么故事你感觉这些穷人怎样本文是按什么顺序叙述的回答