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《TOP28七年级语文下册 第12课《闻一多先生的说和做》课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”作用这些形象描写,表现了闻多先生的刻苦精神和高大的形象。作用表现出闻多先生丝不苟的严谨态度。看看本文是从哪些方面写闻多先生的说和做选取了哪些事例各部分之间如何过渡学者革命者写作唐诗杂论写作楚辞校补写作古典新义起稿政治传单参加游行示威群众大会演说做了再说,做了不说,这仅是闻多先生的个方面,作为学者的方面。还有另个方面作为革命家的方面。说了就做小结不仅赞扬了闻多先生作为学者态度谦逊刻苦钻研的面,更赞扬了他作为革命者“大勇”的面。闻多先生前期对于说和做的态度与他后期的态度截然相反,这矛不矛盾闻多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如日,终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现出民主战士的大勇......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....心无旁用。兀兀穷年辛辛苦苦地年到头工作。语出韩愈进学解,这里同样是形容闻多先生专心研究学问。因它大开光明之路深宵灯火使闻多先生得以在深夜继续他的学术研究。群蚁排衙整齐地排列成行。文中指闻多先生态度十分严谨认真,他的以十万百万字计的手稿,都是密密麻麻写得工工整整的蝇头小楷,好像群蚁排衙。潜心贯注,心会神凝这两个词意思相近,都是说闻先生用心极专极深,除了学术研究,没有别的任何事情使他分心。闻多先生为了探索救国救民的出路,刻苦钻研,硕果累累。是个“卓越的学者”。迥乎不同,反既往前者指相差得很远,后者指和以前完全相反既往过去。这里指闻多先生作为革命者后,就由“做了再说,做了不说”转变为“说了就做”,两种态度截然相反。第二部分革命者气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄。这里形容闻多先生的民主主义爱国主义思想非常昂扬......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....做了不说,这仅是闻多先生的个方面,作为学者的方面。还有另个方面作为革命家的方面。说了就做小结不仅赞扬了闻多先生作为学者态度谦逊刻苦钻研的面,更赞扬了他作为革命者“大勇”的面。闻多先生前期对于说和做的态度与他后期的态度截然相反,这矛不矛盾闻多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如日,终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现出民主战士的大勇,成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化,但作为名卓越的学者,名伟大的爱国者,名言行致的志士仁人,他却是始终如的。二分析重点字词句及其在本文中的含义。第部分学者诗兴不作作,起......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化,但作为名卓越的学者,名伟大的爱国者,名言行致的志士仁人,他却是始终如的。二分析重点字别的描写找找心贯注,心会神凝,成了“何妨下楼”的主人。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。“诗兴不作”是文言说法。“作”,起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。年代,闻多写了许多爱国诗篇。从年代末起,转入对。•那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。•他要给我们衰微的民族开剂救济的文化药方。•年到年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。•深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。•他潜里指闻多先生的品格行为超群出众,是人们学习的榜样。闻多先生后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,是个“大勇的革命者”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....文中指闻多先生态度十分严谨文化研究上来探求救国的方法,也仅仅是走出了第步。目不窥园窥,从小孔或缝隙里偷偷地看。目不窥园,即眼睛不偷看眼家里的园圃,形容专心致志。这里指闻多先生潜心钻研学问,心无旁用。兀兀穷年辛辛苦中医诊断疾病的方法。“望”是观察病人的颜色舌苔表情发育己所感到的症状以前所患过的病等切是用手诊脉或按腹部诊查有没有肿块等。望诊是第步。这里是把我们的民族比成个病人,说明闻多先生当时从多先生辛勤钻研学问,孜孜不倦,锲而不舍。开济救济的文化药方比喻说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径。望闻问切诗篇。从年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。仰之弥高,钻之弥坚弥更加。语出论语子罕篇,是颜渊赞美孔子的话,意思是“老师之道,越抬头看......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....年代,闻多写了许多爱国诗篇。从年代末起,转入对我国古典文化的深入研究。仰之弥高,钻之弥坚弥更加。语出论语子罕篇,是颜渊赞美孔子的话,意思是“老师之道,越抬头看,越觉得高越用力钻研,越觉得深”。这里用来形容闻多先生辛勤钻研学问,孜孜不倦,锲而不舍。开济救济的文化药方比喻说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径。望闻问切中医诊断疾病的方法。“望”是观察病人的颜色舌苔表情发育己所感到的症状以前所患过的病等切是用手诊脉或按腹部诊查有没有肿块等。望诊是第步。这里是把我们的民族比成个病人,说明闻多先生当时从文化研究上来探求救国的方法,也仅仅是走出了第步。目不窥园窥,从小孔或缝隙里偷偷地看。目不窥园,即眼睛不偷看眼家里的园圃,形容专心致志......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....越觉得深”。这里用来形容闻越的学者,名伟大的爱国者,名言行致的志士仁人,他却是始终如的。二分析重点字词句及其在本文中的含义。第部分学者诗兴不作作,起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。年代,闻多写了许多爱国硕果。后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现出民主战士的大勇,成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化,但作为名卓扬了他作为革命者“大勇”的面。闻多先生前期对于说和做的态度与他后期的态度截然相反,这矛不矛盾闻多先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如日,终于在学术上取得累累参加游行示威群众大会演说做了再说,做了不说,这仅是闻多先生的个方面,作为学者的方面。还有另个方面作为革命家的方面......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....注意其中加线部分的意思为“说了就做”,两种态度截然相反。第二部分革命者气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄。这里形容闻多先生的民主主义爱国主义思想非常昂扬。高标凡高耸物体的末端都可以叫做高标,形容物体高越青天。这了探索救国救民的出路,刻苦钻研,硕果累累。是个“卓越的学者”。迥乎不同,反既往前者指相差得很远,后者指和以前完全相反既往过去。这里指闻多先生作为革命者后,就由“做了再说,做了不说”转变认真,他的以十万百万字计的手稿,都是密密麻麻写得工工整整的蝇头小楷,好像群蚁排衙。潜心贯注,心会神凝这两个词意思相近,都是说闻先生用心极专极深,除了学术研究,没有别的任何事情使他分心。闻多先生为苦地年到头工作。语出韩愈进学解,这里同样是形容闻多先生专心研究学问。因它大开光明之路深宵灯火使闻多先生得以在深夜继续他的学术研究......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....更赞形象。作用表现出闻多先生丝不苟的严谨态度。看看本文是从哪些方面写闻多先生的说和做选取了哪些事例各部分之间如何过渡学者革命者写作唐诗杂论写作楚辞校补写作古典新义起稿政治传单别的描写找找“目不窥园,炯炯目光”,“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“个又个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”作用这些形象描写,表现了闻多先生的刻苦精神和高大的形别的描写找找“目不窥园,炯炯目光”,“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“个又个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”作用这些形象描写,表现了闻多先生的刻苦精神和高大的形象。作用表现出闻多先生丝不苟的严谨态度......”

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