【14页】2016年高考历史备考艺体生百日突围系列：专题06罗斯福新政与当代资本主义（必修2）原卷版.doc格式 ㊣ 精品文档 值得下载

，政府建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。

成就经济迅速恢复和发展，成为西欧经部分内容简介实行明确的经济发展计划的国家。

具体做法实行企业国有化，扩大国有经济成分政府制定经济计划，对经济发展实行计划指导和调节，建立社会福利制度，为大众提供基本生活保障。

三联邦德国社会市场经济的特征及其成就特征让市场充分发挥调节作用，同时，政府建立完善的社会保障制度，保障人民的基本生活。

成就经济迅速恢复和发展，成为西欧经济的火车头。

年代，国民生产总值和工业总产值超过英国，仅次日本年代中期，成为欧洲第世界第三经济大国。

四日本政府主导型经济的主要内容特征及其成就特征政府对经济的干预远远大于市场调节。

成就年，国民生产总值年平均增长率达到，年成为世界第二经济大国。

三二战后资本主义发展的新变化的表现重点国家加强了对经济的干预，资本主义进入了国家垄断资本主义阶段最主要的变化西方福利国家在战后得到发展第三产业蓬勃发展美国出现新经济。

技能方法了解美欧等国推行的福利政策。

目的为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。

实质国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。

内容逐步建立起包括医疗保健服务养老住房失业保险教育等在内的福利国家制度。

过程世纪六七十年代，福利国家的发展日渐完备。

年经济危机后，仍继续发展。

世纪年代以后，缩小福利国家的规模。

评价对社会稳定起到了定的积极作用导致国家财政不堪重负。

了解美国的新经济原因在经济全球化和信息技术革命的推动下时间世纪年代，美国总统克林顿时期特征经济持续增长，而通货膨胀与失业率走低实质美国的新经济，是在经济全球化形势下的种以知识经济为基础以信息技术为主导的新的经济增长模式。

基础练测江苏单科下边是年的美国经济数据图。

对该图解读符合实际的是预算结余或赤字在国民生产总值中所占的百分比，年预算结余，反映经济政策顺应时代要求年预算赤字，反映政府全面加强经济干预年预算比重接连增加，表明公共开支增多年预算比重连续下降，表明经济出现复苏重庆文综富兰克林罗斯福在首次总统就职演说中表示，如果他提出的议案不能迅速获得通过，届时我将请求国会采取应对危机的唯手段赋予我紧急状态下迅速发动战争的权力，这种权力等同于国家遭遇入侵时国民授予我的权力。

该材料表明，罗斯福正在敦促国会废除中立法案发动战争转嫁危机立即对日本宣战迅速通过新政提案新课标全国Ⅰ卷文综年月，美国国会通过法案，其中规定凡年满岁的退休人员，根据原工资水平每月可获得定数额的养老金。

与该规定属于同法案的是制订公平经营章程建立失业保险制度提供农副产品补贴规定最低工资水平海南单科世纪年代初，法国机器已平均使用了年，而美国大多数工业设备的使用还不到年在农业领域中，通常名美国农民的产出是法国农民的倍多。

这反映出法美两国的国民经济结构存在根本差异欧洲的衰落和美国的崛起已经显露端倪资本主义国家之间发展差距明显经济体化成为各国的必由之路届浙江平阳县二中高三上期第次质检历史试卷变形金刚影片中出现了闻名世界的美国水利工程胡佛水坝下图胡佛水坝是年联邦政府立项开始建设的，年竣工。

胡佛水坝表明胡佛政府放弃了自由放任经济政策胡佛政府在美国率先提出政府干预经济的主张胡佛政府较好地解决了社会救济和以工代赈问题胡佛政府采取过国家干预经济的措施届山东省潍坊市临朐县高三上学期月统考历史试卷厉以宁说年是资本主义制度的分界线，十届三中全会也是中国社会主义的分界线。

两个分界线的共同含义是计划经济与市场经济有机统，重振了经济经济体制更加包容合理，更有张力和活力发展了所有制形式的多样性，解放了生产力增强了政府对经济的调控，稳定了市场秩序届浙江杭州五校联盟高三考历史试卷下图是年欧美各国政府总支出占现价的百分比表。

该表反映了欧美各国政府逐渐承担起保障经济社会稳定与发展的责任完全放弃了自由主义经济政策受到苏联战时共产主义经济政策的影响形成了混合经济的新模式届福建省漳州市八校高三月联考历史试卷世纪初，美国总统西奥多罗斯福和威尔逊先后都进行了些改革，对多家公司提起诉讼。

牛肉托拉斯石油托拉斯和烟草托拉斯在司法部的起诉之下被迫解散，政府通过宪法对垄断进行限制的原则也由此被确立起来。

有学者认为这场被称之为进步运动的改革平衡了资本主义的效率与社会主义的公平这两大制度功能。

上述材料表明美国政府行政权力的增强干扰司法社会主义制度深刻影响了资本主义制度资本主义制度调节有利于美国社会发展工业化的实现推动了美下图是世纪年代美国重大改革中的宣传画图中文字为。

它反映了政府大规模直接救济确保企业的公平竞争减耕减产补贴农业兴办基础公共工程届陕西省西北农林科大附中高三上学期第次月考历史试卷撒切尔夫人说你不能通过剥削强者来增强弱者„„你不能通过摧毁富人去赈济穷人„„你不能不断通过包揽切来帮助那些自己能够做到也应该做到的人。

其实质是肯定了凯恩斯主义理论主张国家干预要有限度主张扩大国有资本比重完全否定政府干预经济届浙江省金华市磐安县第二中学高三上学期期中考试历史试卷世纪年代，英国首相撒切尔夫人说社会有个梯子和张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。

安全网的出现保证了国家的经济安全减少了政府的公共开支反映了分配的社会化趋势④抑制了民众生产积极性④④④届甘肃省嘉峪关市第中学高三上学期第三次模拟历史试卷二战后年代，美国有些经济学家倡导既然危机如同人体感冒发烧样，感冒本来是排毒，是人体的自然调整，感冒来就上抗生素，表面上看好了，但深层次的矛盾却被掩盖了„„正是说明面对危机不能反应过度。

下列主张与该材料观点致的是优化调整产业结构，大力发展第三产业增大自由经济比率，削减国有化比重完善福利国家制度，缩减社会贫富差距充分发挥计划杠杆，收缩市场经济调节届浙江省瑞安市四校高三月第三次联考文综历史试卷危机，是险境和机会并存。

危机伴随着历史的延续，客观上也促进了文明的发展。

阅读材料，回答问题。

材料贵族占据了首席执政官等重要职位，还把持了作为最高决策机关监察和审判机关的长老会议，但作为最高权力机关的公民大会，没有实际权力，形同虚设。

贵族通过放高利贷土地兼并等方式盘剥平民，平民处境不断恶化，甚至沦为债务奴隶。

历史上重大改革回眸人教版教材材料二面对突如其来的经济危机，罗斯福政府推行新政。

新政有两个阶段第阶段从年月到年初，主要是采取应急措施，结束混乱状态，稳定人心。

第二阶段从年到年，主要是巩固和发展已取得的成就。

„„新政举办救济和公共工程。

年国会通过联邦紧急救济法，规定政府拨款进行大规模社会救济，并成立联邦紧急救济署负责该项工作。

历史人民版必修二教材作为个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。

为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

罗斯福就职演说材料三世纪年代苏联大事年表年份事件年苏联最高国民经济委员会专门设立外国咨询局，负责引导引进技术工作月签订个外国技术援助协议年联共布十六大通过进步推广„„聘请外国工程师技师和熟练工人的做法的决议年全世界机器出口的销往苏联年全世界机器出口的销往苏联在苏工作外国专家近人，技术人员多人共派遣多人次出国考察学习，购买外国技术书刊年苏联和美国正式建交苏联向西方国家贷款总额高达亿卢币与外国签订技术援助协议个年苏联加入国际联盟年苏联与法国建交，出现与资本主义国家建交高潮请回答依据材料概括指出，公元前世纪古代雅典面临着怎样的危机为化解危机，梭伦进行了改革。

他化解危机的举措对当时在雅典和人类政治文明产生怎样的影响根据材料二，概括罗斯福应对经济危机的措施中体现了哪些特点根据材料三回答，面对资本主义经济大危机，苏联如何抓住机遇促进本国经济发展的根据以上材料，结合所学知识，你可以从危机的解决中汲取哪些经验教训届山东省潍坊市临朐县高三上学期月统考历史试卷经济体制只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。

阅读材料，回答问题。

材料由于自由贸易在农业和地方小工业领域的成功，列宁进步考虑利用市场发展国营企业，指出国营企业也在改行所谓经济核算，实际上就是在相当程度上实行商业的和资本主义的原则。

„„年月，俄共布第十次全国代表会议对当时的经济特点的总结是国内市场的形成和货币交换的发展，提出要从市场的存在出发并考虑市场的规律来掌握市场，并且有系统的经过深思熟虑的建立在对市场过程确切估计之上的经济措施，把调节市场和货币流通的工作掌握在自己手中。

朱建明列宁新经济政策述评材料二早在年，当人们还在狂热地把计划经济当作社会主义捍卫，把市场经济当作资本主义批判的时候，邓小平就独树帜地指出，说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。

社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义，社会主义也可以搞市场经济„„年月，邓小平在同美国高级企业家代表团谈话时又次明确指出社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。

问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力。

我们过去直搞计划经济，但多年的实践证明，在种意义上说，只搞计划经济会束缚生产力的发展。

把计划经济和市场经济结合起来，就更能解放生产力，加速经济发展。

谭劲松论邓小平的社会主义市场经济理论材料三我们要前进，我们就必须像支训练有素而又忠诚的军队那样，为了共同的纪律而乐意有所牺牲因为没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导。

罗斯福就职演说据材料，概括列宁的市场观。

据材料二，概括邓小平的市场观。

据材料二和所学知识，分析列宁和邓小平市场观的异同。

材料三中罗斯福总统所谓实现有效的领导是指什么