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《（毕业设计全套）变速拨叉零件的机械加工工艺及工艺装备设计（打包下载）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....，.，.。计算基本工时.。工序铣槽机床型万能铣床，专用夹具刀具高速钢直齿三面刃铣刀，国家标准齿数.走刀量由表查得铣刀磨钝标准和耐用度由表查得磨钝标准为耐用度为.切削速度由式查表得其中修正系数.代入上式，可得则按机床选取主轴转速为.所以，实际切削速度为.计算切削工时.三夹具设计夹具是种能够使工件按定的技术要求准确定位和牢固夹紧的工艺装备，它广泛地运用于机械加工，检测和装配等整个工艺过程中。在现代化的机械和仪器的制造业中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在此，我还要感谢直关注着我学习以及直教育我的每位任课老师，使我能够顺利完成毕业设计。同时在毕业设计期间，很多的同学都给了我很大的支持和帮助。在次我对他们并表示感谢！由于本人能力有限，文中还有很多不妥之处，希望大家能给予批评和指正。谢谢大家！五参考文献李益民主编.机械制造工艺设计简明手册.北京机械工业出版社，机床夹具设计手册.北京中国科学技术出版社赵家齐主编.机械制造工艺学课程设计指导书.北京......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通过此次设计，使我基本掌握了零件的加工过程分析工艺文件的编制专用夹具设计的方法和步骤等。学会了查相关手册选择使用工艺装备等等。总的来说，这次设计，使我在基本理论的综合运用及正确解决实际问题等方面得到了次较好的训练。提高了我的思考解决问题创新设计的能力，为以后的设计工作打下了较好的基础。汽车制造工艺设计使我们学完了大学的全部基础课技术基础课以及大部分专业课之后进行的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....降低制造成本，直都是生产厂家所追求的目标。正确地设计并合理的使用夹具，是保证加工质量和提高生产率，从而降低生产成本的重要技术环节之。同时也扩大各种机床使用范围必不可少重要手段。.提出问题怎样限制零件的自由度形块限制个自由度，定位块限制个自由度，限位销限制个自由度。怎样夹紧设计夹具由螺旋夹紧配合形块夹紧工件，定位块起支撑工件的作用。设计的夹具怎样排削此次加工利用麻花钻和扩刀铰刀，排削通过钻模板与工件之间的间隙排削......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....采用的外圆面和其的下端面作为定位基准。切削力及夹紧力的计算刀具的麻花钻，.的扩孔钻，铰刀。钻孔切削力查机床夹具设计手册表，得钻削力计算公式式中钻削力钻削深度,每转进给量,.麻花钻直径,布氏硬度，所以钻孔的扭矩式中每转进给量,.麻花钻直径,布氏硬度，.•扩孔时的切削力查机床夹具设计手册表，得钻削力计算公式式中切削力钻削深度,每转进给量,.扩孔钻直径,.布氏硬度，所以扩孔的扭矩式中钻削深度,每转进给量,.麻花钻直径,.布氏硬度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也是次理论联系实际的训练,因此,它在我们三年的大学生活中占有重要的地位。就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行次适应性训练，从中锻炼自己分析问题解决问题的能力，为今后参加祖国的“四化”建设打下个良好的基础。致谢本文是在刘哲老师的细心指导下完成的，刘老师给予的指导培养和关怀致以崇高的敬意和由衷的感谢。我在设计过程中出现了很多错误，也给老师带来很多麻烦，但老师直很细心的帮我指正出来......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....查得工件以形块和定位块定位时所需夹紧力计算公式式中螺纹摩擦角平头螺杆端的直径工件与夹紧元件之间的摩擦系数,.螺杆直径螺纹升角手柄作用力手柄长度则所需夹紧力根据手册查得该夹紧力满足要求，故此夹具可以安全工作。定位误差的分析定位元件尺寸及公差的确定。夹具的主要定位元件为形块与定位块，因为该定位元件的定位基准为孔的轴线，所以基准重合，由于存在间隙，定位基准会发生相对位置的变化即存在基准位移误差......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....便于装卸。.设计思想设计必须保证零件的加工精度，保证夹具的操作方便，夹紧可靠，使用安全，有合理的装卸空间，还要注意机构密封和防尘作用，使设计的夹具完全符合要求。本夹具主要用来对孔进行加工，这个孔尺寸精度要求为，表面粗糙度.，钻扩粗铰精铰以可满足其精度。所以设计时要在满足精度的前提下提高劳动生产效率，降低劳动强度。.夹具设计定位基准的选择据夹具手册知定位基准应尽可能与工序基准重合，在同工件的各道工序中......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....在形块支承板和挡销上实现完全定位，以钻模板引导刀具进行加工。采用手动螺旋快速夹紧机构夹紧工件。四总结课程设计作为汽车制造工艺学课程的重要环节，使理论与实践更加接近，加深了理论知识的理解，强化了生产实习中的感性认识。本次课程设计主要经历了两个阶段第阶段是机械加工工艺规程设计，第二阶段是专用夹具设计......”。