手弧焊机台埋弧焊机台气体保护焊机台惰性气体保护焊机台等离子弧焊机台超声波焊接机台混合气体保护焊机台机械物流配送实训中心物流综合业务系统套物流综合业务平台套客户关系管理系统套大型考试系统平台套快递物流系统套报关报检管理系统套货代管理系统套国际单证管理系统套生产物流系统套供应链管理教学模拟系统套手持终到与企业岗位能力实现零对接，学生从学校到企业适应过程较长，成长较慢。

般学生进入企业，经过操作规范行为规范等方面培训后，需个月才能独立完成维护作业，年才能完成对总成件修复，年才能掌握部份诊断方法，严重影响了学生就业与创业积极性。

目前，学生在校期间较难体会到实际工作岗位环境工作要求工作流程等，学习兴趣受到较大制约。

对培养学生专业技能职业素养等带来定困难。

在当前教学环境下，要实现教学内容与企业岗位能力零对接，必将造成实训耗材费用过高。

五共建农业机械化生产经营性实训基地必要性为充分发挥学校与企业互补作用，提高人才培养质量，缩短人才培养时间，充分利用学校与企业现有优势，联合组建生产经营性实训基地，这是种双赢合作，同是也是我国今后职业教育发展种必蓬勃发展起来，而政府部门在产业规划引导和扶持方面无疑起着重要作用。

二柳州市农业机械维修服务及生产行业发展现状及不足目前，柳州市各类汽车维修企业极为紧缺，从业人员严重不足，另外维修人员学历层次较低，高级工及参加强化培训人员数量少，服务意识不够高，客户满意度不高，次维修率不高等。

各企业维修人员技术水平也参差不齐，在对较复杂故障诊断时缺乏理性分析，盲目拆卸部件，采用更换零部件方法进行维修，错判误判现象严重，缺乏规范诊断流程精湛维修技艺，用户抱怨突出等。

随着我区千乡万村现代农机装备推进工程实施，柳州市区各种农用运输机械整地作业机械水稻联合收割机甘蔗联合收割机水稻插秧机农产品加工机械等陆续进入到了各个乡村农户家里，但是对各类农机维修和保养技术人才还相当紧缺。

目前，农机市场火爆，加上购置各类农机补贴政策，令很多企业零配件供应不上生产能力不足，面对市场需求，我市农业机械产业亟待扩大生产。

三职业学校学生在校培养所存在不足现阶段，职业教育大多采取理论与实践体化教学，但由于存在课程设置教学设备师资等方面制约，职业教育很难做到与企业岗位能力实现零对接，学生从学校到企业适应过程较长，成长较慢。

般学生进入企业，经过操作规范行为规范等方面培训后，需个月才能独立完成维护作业，年才能完成对总成件修复，年才能掌握部份诊断方法，严重影响了学生就业与创业积极性。

目前，学生在校期间较难体会到实际工作岗位环境工作要求工作流程等，学习兴趣受到较大制约。

对培养学生专业技能职业素养等带来定困难。

在当前教学环境下，要实现教学内容与企业岗位能力零对接，必将造成实训耗材费用过高。

五共建农业机械化生产经营性实训基地必要性为充分发挥学校与企业互补作用，提高人才培养质量，缩短人才培养时间，充分利用学校与企业现有优势，联合组建生产经营性实训基地，这是种双赢合作，同是也是我国今后职业教育发展种必然模式。

当前，由于学校培养人才与企业对用工要求还存在定距离，造成就业并不那么顺利，同时也导致企业招聘员工后，要花更多时间和经费对员工进行业务培训，增加了用人成本。

联合组建生产经营性实训基地后，能较好解决当前人才培养欠缺问题，提高学生职业素养和综合素质，为企业输送更多更专业技术人才。

二联合组建生产经营性实训基地，能很好引入企业文化，丰富职业教育内涵，提高职业学校职业氛围，创造良好职业教育模式，提高学生学习兴趣，较好地明确学生学习目标，更好地培养学生职业素养。

三联合组建生产经营性实训基地，通过直接岗位教学，改进及完善现有教学模式，为探索新形式下职业教育模式开创先河，必将带来职业教育改革与发展新成果，为进步推进及深化职业教育改革提供宝贵经验。

四联合组建生产经营性实训基地，可缓解我市目前农业机械加工能力不足，可利用我中心场地设备等资源进行扩大生产，还有我中心相关专业培养出来学生可解决技术人员人力不足之忧。

五联合组建生产经营性实训基地，可使我市具有定规模农机生产农机维修农机物流农机销售和售后服务农机技术人员培训和农机驾驶培训等条龙生产服务。

六项目概述柳江县职业教育中心与汉森机械制造有限公司双方经过接触与了解，双方决定充分利用柳江县职业教育中心良好机械加工制造数控加工焊接加工农机维修等方