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(图纸) 旋转型灌装机装配图.dwg
(图纸) 原理图.dwg
1、们的设计意图,因此到了现在也才知道,掌握种图形软件会对设计带来巨大的帮助,同时也感觉到,要想作个设计师,图形软件的应用应该能达到得心应手的程度才算合格,这也是对我们提出的要求。可惜的是,以前时间浪费了许多,没有能够充分利用时间来学习,以至于现在作图时困难重重,甚至。
2、计结束的同时提醒大家多多重视这次难得的实践机会。致谢通过机械原理的学习,使我对机械制造基础方面的知识有了很大的了解,这次又通过“机械原理课程设计”更进步的深入了解了机械原理这门课程,首先要感谢的是我的机械原理授课老师兼“机械原理课程设计”指导老师张涵老师,她平时上。
3、运动说明机构组合运动.机构运动循环图.组合方式灌装机的传动条件整个机器运动过程小结致谢参考文献前言自进入世纪以来,市场愈加需要各种各样性能优良质量可靠价格低廉效率高低能耗的机械产品,而决定产品性能质量水平市场竞争能力和经济效益的重要环节是产品设计。机械原理课程设计。
4、成员,大家星期以来吃苦耐劳,对着次次的失败并没有任何的气馁与退缩,才有了现在我们设计的成功。参考文献孙桓,陈作模,葛文杰.机械原理.第七版.北京高等教育出版社,殷鸿梁,朱邦贤。间歇运动机构设计.上海上海科学技术出版社,裘建新.机械原理课程设计指导书.北京高等教育出。
5、痹大意都不允许出现。首先说我们的构想,在提交指导老师审核之前,我们小组成员用了整整天的时间去考虑,每个细节都是经过仔细考虑,恐怕在个环节上出错。之后我们小组成员进行了分工,个总体负责,个专门负责机构参数的设计,个负责画图和文档的编排.虽然分了工,但我们也不是在自己。
6、课时注重我们的理论知识,这样在我们做设计的时候,就有了很强的理论基础。还要感谢我们在实习期间帮助与指导我们的实习老师,通过他们的耐心知道,使我们在实习期间少了很多困难,增加了很多额外的书本上没有的知识,这样对我们做的此次课程设计有了很大的帮助。同时还要感谢我们小组。
7、感到力不从心。故在学习本专业的同时能够掌握几种图形软件的应用,会对将来走向设计师的职业有莫大的帮助。而最重要的就是,既然是机械课程设计,如果对所学专业理解和掌握的不好,对于设计而言将会困难重重。课堂上的东西到了现在才算有了更深的理解,很多原来不明白的地方到了现在也。
8、才算想通了,这可算是个跳跃。但归到底,要想设计出好的作品并能应用到生产实践中的话,必须将现在的课程教育与动手实践结合起来,我们认为这也是这次课程设计的目的所在,现在或许会失败,那可能还无所谓,但是如果将来还失败的话,那会给社会带来资源的浪费,无论是人力还是物力。所。
9、毕竟是我们的第次机械设计,是我们对本专业课程的次实践,其中包含了小组成员的辛酸,也包括了每个人的欣喜.自己根据题目要求,自己总体设计,自己动手把设计图形化,整个过程必须节节相扣,哪个环节出了错,会给整个设计过程带来意想不到的困难,因此需要每个成员慎之又慎,丝毫的麻。
10、的责任之外就不去考虑其他成员的任务,我们相互之间发扬了团结协作的精神,遇到问题起解决,共同面对设计过程中的问题,共同想解决的办法,同时在解决问题的那个时刻能共同享受那份收获的喜悦.这就是团队合作的意识,再者,我们在设计构成中,用到了很多图形软件,如。它帮助我们实现。
11、版社,曹龙华.机械原理.北京高等教育出版社,颜洪森.机械装置的创造性设计.北京机械工业出版社,姜琪.机械运动方案及机构设计机械原理课程设计题例及指导.北京高等教育出版社,旋转,灌装,设计,毕业设计,全套,图纸目录设计要求和条件.设计题目.设计提示.原始数据机构设计。
12、我们必须好好学习本专业课程,同时重视平时的动手实践机会。要学会将理论与实践相结合。通过这次课程设计,我们学会了不少东西,团结协作的意识,课程以外知识的学习,以及课程与实践结合的意识,都是我们所能亲身感觉到的,没有多方面的知识做基础,要想成功简直是妄想,所以在课程设。
参考资料: