（定稿）永嘉县乌牛镇仁溪二小迁建项目立项可行性策划方案（完整版）㊣精品文档值得下载

平方米。

按照规划部门规定，项目建设区属居住用地，本项目建设方案提出总建筑面积平方米，符合有关部门提出指标要求。

自然条件气候特征该区属于亚热带海洋型季风气候区，四季分明，雨量充沛，气候温和。

夏无酷暑，冬无严寒，无霜期长。

年平均气温。

月份平均气温，七月份平均气温，年气温差。

月份平均气温，月份平均气温，春秋季节温差为，极端最高气温，极端气温最低气温。

受海拔地形和海洋远近影响，降水地域差异较大，总分布特点是东南部多，西北部少，高山多，河谷少。

受季风影响，月降水量有明显季节性变化。

月份梅雨季节月份台风季节，降雨量大，并且暴雨次数多，强度较大，降雨和降允许，请勿外传，三所小学撤并为所上规模学校，有利于学校管理质量提高。

永嘉县乌牛镇仁溪二小现在有个校区，每个校区规模都很小，学生总数只有人，每个班级大部分都只有人以下，教师数人，有个班级。

自从开始实行校区办学后，我们采取了教师走教，将每个校区音乐美术体育信息技术等学科专职教师到另外校区进行上课，使各个校区课程都开齐开足了，学生能享受到优质教育资源。

目前三个校区拥有教学小平台套，计算机台。

三个校区在校园环境卫生校园文化建设学生行规管理等方面都卓有成效，在学区评比中获得优秀奖。

学校非常重视安全教育，多年来，学校没有发生起安全事件，在永嘉县平安校园创建中被评为合格学校。

试行校区办学模式，实现统管理。

自年秋校区试点工作以来，学校实现了四个统是统了学校管理制度，三个校区废除了原先管理制度，重新讨论制定了套管理制度，适用三个校区二是统了教育教学管理，统开展各种教研活动三是统了财务，三个校区财务实行统筹管理，统调配，统收支，统预算核算，实行支笔审批四是统了行政管理和学生管理，三个校区施行套管理班子，设校长名，校区不再设校长，而是只设校区主任人，大大减少了管理人员，提高了管理效率，减少了管理成本，使更多教师投入到教学第线。

在学生管理方面，各个校区统开展学生活动，促进学生横向与纵向交流，有利于培养学生竞争意识。

施行校区办学后，我们合理配置教师，将优秀专职教师实行走教，使原先各校区无法开设计算机音乐体育等科目得到了开齐开足，学生享受到优质教育资源。

实行小班化教学，促进学生全面发展，提高教育质量由于学生逐年减少，各个班级学生数都在人以下，形成了农村自然小班，为了提高学生学习积极性，促进师生交流和合作，从而提高教育教学质量，在年乌牛镇实行了农村小班化教学研究，我校率先成了试点学校。

经过几年研究实践，逐渐摸索出套适合我校实际教学方法，学生课堂合作意识增强了，学习积极性与主动性都有明显变化，学生课堂表现机会增多了，表现欲也增强了，学习效果明显提高。

学校校园文化建设颇有特色各个校区校园文化建设都有自己特色，马岙校区古诗文教育，乌牛早茶研究，大课间活动开展有声有色上三房本部学生礼仪教育，横屿校区学生行为养成教育，特色中队建设等都很有特点，上三房本部在学生体育达标活动中成绩斐然，曾获温州市先进单位。

随着学校进步发展，破旧仁溪第二小学校舍，旦遇到大风暴雨，校舍就会被淹没崩塌危险，经常学生不能上下学，不能再使用，成为危房，急需拆建。

主要经济技术指标主要经济技术指标序号项目内容单位指标备注班级规模个总用地面积征用土地亩总建筑面积项目投资万元建筑密度容积率绿地率主要结论本工程分期进行，本项目将从根本上改善学校教学环境，教学设施不全，为全校师生提供个接受义务教育和素质教育安全学习环境。

而且将有利于促进永嘉县基础教育和素质教育发展，有利于继续巩固和扩大两基成果，提高义务教之。

核定本区地震烈度为度区域。

外部条件工程建设施工通行路道可利用现有道路。

项目用地范围外章环境保护水土保持卫生与安全环境保护工程将严格执行环境保护各项法律法规规定，坚持加强对项目环境管理，实行三同时。

现参考类似工程，对项目环保措施有关内容简述如下项目建设期环保尽可能选择先进施工工艺和低噪声建筑机械设备施工作业区运输道路要洒水抑尘，对易产生扬尘建筑材料沙石不宜露天堆放，应有定防尘措施，并采用预拌混凝土设置临时施工现场生活废水处理措施施工扬料及废弃物加强管理，防止雨水冲刷污染水体。