件，指出在未来几十年里，将确立基础教育在徐水县教育现代化建设中重中之重战略地位，并把优先发展高标准高素质基础教育作为徐水县教育事业发展基本方向。

学校简介南留中学位于保定市和徐水县中间漕河镇南留中学是所公办乡镇初级中学，始建于年，位于漕河镇南留村东，占地面积平方米，建筑面积平方米，现有个教学班，在校生人左右。

按照徐水县教育局规划，漕河镇另所中学漕河中学将并入南留中学，届时南留中学将将成轨制初中，给教学班，在校师生将达到人，生源遍及漕河镇个村适龄儿童，将成为漕河镇唯所高标准规范化寄宿制初级中学。

自办校以来，学校结视问题，诸如经济结构不合理，产业层次低，新经济增长点较少，科学技术比较落后，财政增长乏力，农民收入增长不快等。

其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约地方经济与社会发展重要因素。

根据徐水县长远规划要求各级各类教育进步调整教育结构，整合教育资源，坚持教育适度超前发展和加快中学阶段教育发展，为全县国民经济和社会发展服务。

根据徐水县国民经济和社会发展第十个五年计划纲要及人民群众对教育日益增长需求和现有初中毕业生生源，徐水县教育事业五年计划和十年规划到年，初中毕业生升学率达以上，基本普及高中阶段教育。

新增劳动力人口普遍接受年以上教育。

本项目实施可大大缓解徐水县中小学教学基础设施欠缺压力，有利于促进全县中小学教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展贡献。

四项目对收入分配目标贡献效率和公平是我国经济政策两大目标，公共事业项目由于其产品具有公共物品性质，因而向全体居民提供公共消费品，这就在定程度上促进了社会财富均等化分配。

教育项目在定程度上影响收入分配，有利于实现城乡人民共同富裕和全面建设小康社会。

由于受教育水平与收入水平之间存在着极高相关性，受教育程度越高，所得收入越多，因而教育普及必将促进社会平等化，有益于社会安定团结。

项目实施后，徐水县漕河镇南留中学每年可收学生人，进步接受中学教育，提高文化科技素质，成为有用人才。

从定意义讲，也就是使城镇户家庭提高了科技文化素质，从而促进了社会财富均等化分配。

五项目对就业目标贡献我国教育社会功能是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施。

是提高受教育者科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要手段。

在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。

本项目实施后，可为受教育者今后提高劳动熟练程度，进而成为有文化劳动者，为进步接受高级教育和直接就业奠定了良好基础。

第十五章结论与建议结论鉴于徐水县漕河镇南留中学现状及存在上述问题，已经不能适应现代教育对学校基本要求，严重阻碍了教育教学发展，且时刻威胁着学校师生生命安全。

根据省政府要求，必须按照标准进行标准化学校建设，响应保定市中小学校舍安全工程实施方案草案指导方针。

因此，关于河北省徐水县漕河镇南留中学改造扩建工程项目是势在必行，是广大师生家长渴求，也是教育发展必然。

河北省徐水县漕河镇南留中学项目正是项落实科学发展观德政工程，项民心工程，项关系教育乃至社会事业发展基础工程。

是合理配置教学资源，完善扩大教学规模重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。

项目建设是完全必要可行。

项目建设场址具有良好区位优势外部水电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利建设条件规模本项目总用地面积为平方米。

建设规模根据省政府要求，必须按照河北省规范化学校建设标准进行学校建设，结合现有教育用地条件，并考虑到具有定前瞻性，本项目综合规划了教学及教学辅助用房等配套设施。

为达到农村普通中小学校建设标准要求，本项目合理利用有限土地，使相应设施达到建设标准，满足教学要求。

建设规模新建综合教学楼栋，占地面积平方米，总建筑面积平方米三层学生宿舍楼栋，占地面积平方米，总建筑面积平方米。

该项目总占地约平方米，建筑面积共计平方米。

第五章项目场址与建设条件项目场址项目建设地点位于河北省徐水县漕河镇南留中学院内。

二建设条件自然条件自然地理徐水县位于太行山东麓，河北省中部。

地处北纬，东经。

东与容城县安新县交界，南与清苑县北市区为邻，西与满城县易县接壤，北与定兴县相连，总面积平方公里。

辖镇乡，个城区办事处