建筑地基基础设计规范建筑结构荷载规范混凝土结构设计规范农村普通中小学校建设标准试行五编制范围及编制目编制范围本可行性研究报告编制范围为市特殊教育学校建设工程。

编制目本报告编制目是对市特殊教育学校建设工程进行技术可靠性经济合理性及实施可能性方案分析和论证，以改善特殊教育学校基本办学条件，提高教育质量，努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义务教育，加快实现市义务教育均衡发展，促进教育公平。

第二节项目概况项目地理位置市地处桐柏山南麓大别山西端大洪山东北部，东与孝感大悟县相接，西与襄樊枣铁路经过北部，宁西铁路与汉丹铁路连接线已经贯通，形成了纵横交错四通八达交通网络。

省级和县级公路从城区直接连接到各乡镇，并与周边外县市有着众多畅通民间贸易通道。

通村公路建设已经完成左右。

该项目建设所在地面临城区街道，距汉丹铁路市新火车站不到公里，交通运输极为便利。

六防洪防潮排涝实施条件项目建设地附近有排水设施，排水方便。

七施工条件该项目经现场勘察，建设场地可以满足施工需要水电供应充足排水方便运输方便，建设便利。

第三节场址推荐方案场址推荐项目场址拟选在市青年路号建设，经现场勘察，建设场地平整，可以满足施工需要该处水电供应充足排水方便运输方便，建设便利。

二拟选场址技术经济指标序号建址经济指标项目指标建址面积平方米建址地貌特征前后无障碍物，场地平整工程地质较好交通运输条件运输方便供水采用供水公司自来水排水用市政公共管道排水供电采用市政变电站供电生活福利设施条件距文教区及其他公共设施近周围环境及相互影响无明显不利影响第五章工程总体方案总体规划设计方案原则特殊教育学校应按残疾儿童青少年心理生理及行为特征特殊要求，遵循适用安全舒适和卫生设计原则进行规划与设计。

特殊教育学校建设设计，除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关强制性标准规定。

强调以人为本设计理念，满足方便安全要求。

建筑单体设计尺度宜人，以现代建筑为主要建筑特征，在体现时代特色同时形成校园独特个性。

二总平面布局及功能分区校址选择校址选择应从所在地区环境校园周边环境及校园内部环境，综合分析确定。

根据特殊教育学校建筑设计规范，学校所有地区环境应符合下列规定校址选择应避免自然灾害影响校址应选择在卫生无污染地区，与各类污染源距离，应符合国家有关防护距离规定学校应选择在交通较为便利公用设施较为完备地区。

学校校园周边环境应符合下列规定学校应具有安静安全卫生又有利于学生生活中华人民共和国土地管理法中华人民共和国土地管理实施条例市城市总体规划市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要十五期间中西部地区特殊教育学校建设规划年国家教育事业发展十五规划纲要中国残疾人事业十五发展纲要年年市城市总体规划市土地收购储备管理办法国家现行有关规范和标准四编制原则坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会要求，按照国家教育事业发展十五规划纲要中国残疾人事业十五发展纲要年，以改善特殊教育学校基本办学条件，提高教育质量为重点，有计划有步骤地推进中西部地区特殊教育学校建设，努力普及和巩固有学习能力残疾儿童少年九年义务教育，加快实现区域内义务教育均衡发展，促进教育公平。

科学规划合理布局。

结合市社会发展总体规划，充分考虑城市发展人口流动和密度学龄人口变化趋势等因素，以确保生源和师资方便学生入学为前提，科学合理地制订建设规划，做到布局合理规模适度。

适应社会主义市场经济发展需要，加强特殊教育学校项目决策和建设科学管理，提高学校建筑规划设计和建设水平，合理确定和正确掌握建设标准，改善办学条件，促进持殊教育事业发展，创造适合残疾青少年德智体全面发展学校环境。

遵照市场经济规律，根据市特殊教育学校校园实际需要，通过调查研究和技术分析，客观分析项目现实情况，结合市建设规划，工程力求布局合理技术可靠及经济可行。

依照市城市发展规划，贯彻资源节约和综合利用精神，符合建设地区需要及工程实施可行性。

市特殊教育学校建设工程建设中严格按照标准施工，每道工序按验收规范验收，力求取得较好社会综合效益。